La roue de la journée

Programme d’une journée : mettre en place des routines et donner à son enfant des repères pour qu’il se situe dans le temps.

La répétition des moments vécus dans la semaine lui permet d’anticiper sur ce qui va arriver et le rassure.

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D’autres documents sont proposés dans la rubrique “Faire la classe à la maison…

Initiation au tennis

Cette année, les élèves des classes de GS1, GS2 et de MS1 ont bénéficié de l’intervention dans l’école d’un parent d’élève, M. Jean Luc FRAISSE, qui les a initiés à la pratique du tennis : ateliers de motricité, découverte des gestes du tennis, conduite de balles avec mini-raquette, précision du lancer de balles, déplacements divers sur un terrain avec ou sans raquette et jeu proprement dit avec mini-filet.
Des jeux divers ont également été réalisés, toujours avec une balle molle, afin qu’ils appréhendent totalement le déplacement dans l’espace.
Cette initiation au tennis a constitué une expérience très positive pour l’ensemble des élèves qui, en cette fin d’année scolaire, connaissent parfaitement les différents ateliers, le but de cet apprentissage étant qu’ils découvrent le tennis en s’amusant et qu’aucun enfant ne prenne cela pour une contrainte.
Initiation au tennis

Initiation au tennis

Inscription des nouveaux élèves

Vous devez avant tout contacter la DPEG  (Direction du Projet Educatif Global) pour effectuer l’inscription de votre enfant auprès de leurs services : 0262 30 86 48.

Vous recevrez ensuite un certificat d’inscription scolaire de la DPEG, et vous devrez alors vous présenter à l’école pour effectuer l’admission de votre enfant, aux jours et horaires suivants :

Le lundi, le mardi, le jeudi et le vendredi,
– le matin de 8h30 à 11h00,
– l’après-midi de 13h30 à 15h00.

N’oubliez pas d’apporter les pièces demandées pour l’admission de votre enfant :

  • une photocopie du livret de famille ou d’un extrait d’acte de naissance récent,
  • un document attestant que votre enfant a subi les vaccinations obligatoires pour son âge (photocopie des pages du carnet de santé sur la vaccination, attestation du médecin),
  • le certificat de radiation, si votre enfant était inscrit précédemment ans une autre école située sur le territoire national.

Apprendre à manger mieux avec l’IREN

Les élèves des trois classes de grande section de l’école ont bénéficié de l’intervention d’une diététicienne de l’IREN (Institut Régional d’Education Nutritionnelle) autour de la nutrition.
Des ateliers thématiques ont été proposés aux enfants sur les boissons, les produits laitiers, les féculents, les fruits et les légumes.

Ce que nous avons appris :

L’eau :

L’eau nous permet de nous hydrater. Nous perdons de l’eau en transpirant, en faisant pipi, en pleurant, en respirant… et nous avons donc besoin de boire.

Les féculents :

Les féculents sont des aliments tels que le riz, les grains, le pain, les céréales, les pâtes, les pommes de terre. Ils nous apportent de l’énergie et on doit en manger tous les jours.

Les féculents

Riz chauffé, soso mais et patate douce.

Les fruits et les légumes :

Les fruits et les légumes sont bons pour la santé. Ils nous apportent des vitamines, des minéraux, des fibres (pour bien digérer).

Tomate, ananas, carottes, concombre, poire

Les produits laitiers :

Les produits laitiers sont le lait, le fromage, le yaourt. Ils contiennent du calcium et il faut en consommer deux fois à trois par jour.

Projet “corps”

Les élèves de la classe de MS1 ont travaillé sur le corps : la perception du corps (motricité et relaxation), les ressentis et les émotions, le champ lexical.

Ce travail permet une meilleure conscience de soi et de son corps, et facilite sa représentation. Les élèves ont ainsi imaginé et créé des bonhommes avec des objets détournés, puis en arts plastiques en utilisant divers matériaux (à couper et à coller).

En voici quelques exemples :