Bonjour élèves et parents
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TRAVAIL A FAIRE LE VENDREDI 19 JUIN 2020
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TRAVAIL A FAIRE LE JEUDI 18 JUIN 2020
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TRAVAIL A FAIRE LE MARDI 16 JUIN 2020
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TRAVAIL A FAIRE LE LUNDI 15 JUIN 2020
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TRAVAIL A FAIRE LE VENDREDI 12 JUIN 2020
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TRAVAIL A FAIRE LE JEUDI 11 JUIN 2020
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TRAVAIL A FAIRE LE MARDI 9 JUIN 2020
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TRAVAIL A FAIRE LE LUNDI 8 JUIN 2020
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TRAVAIL A FAIRE LE VENDREDI 5 JUIN 2020
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TRAVAIL A FAIRE LE JEUDI 4 JUIN 2020
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TRAVAIL A FAIRE LE LUNDI 2 JUIN 2020
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TRAVAIL A FAIRE LE VENDREDI 29 MAI 2020
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TRAVAIL A FAIRE LE JEUDI 28 MAI 2020
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TRAVAIL A FAIRE LE MARDI 26 MAI 2020
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TRAVAIL A FAIRE LE LUNDI 25 MAI 2020
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TRAVAIL A FAIRE LE VENDREDI 22 MAI 2020
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TRAVAIL A FAIRE LE MARDI 19 MAI 2020
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TRAVAIL A FAIRE LE LUNDI 18 MAI 2020
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TRAVAIL A FAIRE LE JEUDI 30 AVRIL 2020
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TRAVAIL A FAIRE LE MARDI 28 AVRIL 2020
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TRAVAIL A FAIRE LE LUNDI 27 AVRIL 2020
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TRAVAIL A FAIRE LE VENDREDI 24 AVRIL 2020
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TRAVAIL A FAIRE LE JEUDI 23 AVRIL 2020
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TRAVAIL A FAIRE LE MARDI 21 AVRIL 2020
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TRAVAIL A FAIRE LE LUNDI 20 AVRIL 2020
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TRAVAIL A FAIRE LE VENDREDI 17 AVRIL 2020
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TRAVAIL A FAIRE LE JEUDI 16 AVRIL 2020
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TRAVAIL A FAIRE LE MARDI 14 AVRIL 2020
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Bonjour élèves et parents
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A mardi 14 avril pour le travail!
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TRAVAIL A FAIRE LE JEUDI 10 AVRIL 2020
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TRAVAIL A FAIRE LE JEUDI 9 AVRIL 2020
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TRAVAIL A FAIRE LE MARDI 7 AVRIL 2020
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TRAVAIL A FAIRE LE LUNDI 6 AVRIL 2020
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TRAVAIL A FAIRE LE VENDREDI 3 AVRIL 2020
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TRAVAIL A FAIRE LE JEUDI 2 AVRIL 2020
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TRAVAIL A FAIRE LE MARDI 31 MARS 2020
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Bonjour élèves et parents
TRAVAIL A FAIRE LE LUNDI 30 MARS 2020
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Bonjour élèves et parents
TRAVAIL A FAIRE LE VENDREDI 27 MARS 2020
1) Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
– Ecrire les lettres de l’alphabet en capitale (majuscule script), exercice 1 à imprimer : (Il s’agit de continuer les révisions de l’écriture des lettres vues en classe).
Rappel: sens de l’écriture des lettres | Exercice 1 |
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– Jeux vidéo sur l’alphabet et les alphas
Les jeux interactifs sont les mêmes que ceux du jeudi 26 mars. Je souhaiterais que les parents vérifient:
* que la comptine de l’alphabet soit correctement récitée.
* que leur enfant soit capable de nommer les lettres de l’alphabet dans l’ordre et le désordre.
* que leur enfant soit capable de nommer chaque personnage des alphas, de dire le son que fait chacun et dire à quelle lettre de l’alphabet chacun correspond.
L’alphabet | Descriptions des alphas | Reconnaître les alphas | Le chant des alphas |
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2) Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
– Ecrire les chiffres de 6 à 9 et le chiffre 0, exercice 2 à imprimer : (Il s’agit de continuer les révisions de l’écriture des chiffres vus en classe).
Rappel: sens de l’écriture des chiffres | Exercice 2 |
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– Jeux vidéo
Les jeux interactifs sont les mêmes que ceux du jeudi 26 mars. Je souhaiterais que les parents vérifient:
* que la comptine numérique de 0 à 10 soit correctement récitée.
* que leur enfant soit capable de compter une quantité de 1 à 10 éléments et d’y associer le nombre correspondant.
* que leur enfant soit capable de ranger les nombres de 1 à 10 dans l’ordre de la suite numérique.
Compter jusqu’à 9 | Suite numérique jusqu’à 10 |
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3) Explorer le monde:
– Reproduis la tête du renard (le modèle) sur le quadrillage vierge.
Reproduction sur quadrillage |
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Liani Dheilly
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Bonjour à tous et à toutes. J’espère que vous allez tous bien et que vous êtes tous en bonne santé.
L’école reprend depuis la maison. Le blogue de l’école me permettra de vous donner le travail à faire: deux activités sur feuilles à imprimer et des jeux vidéos ludiques à utiliser sur internet pour la continuité des activités scolaires des enfants.
Ces activités sont des propositions de travail et je suis bien consciente que la situation que nous vivons demande une organisation particulière à la maison. C’est pourquoi, je vous demande de réaliser ces activités dans la mesure de vos disponibilités et du possible.
Je vous invite aussi parents, selon vos disponibilités et vos moyens en terme de jeux de sociétés à favoriser les activités suivantes qui sont en accord avec le programme des apprentissages de maternelle: jeu de petits chevaux, jeu de l’oie, jeu de dominos, jeu des sept familles, écoute de contes, écoute de contes musicaux, activités physiques, etc.
Un moyen de nous renvoyer le travail effectué par les enfants vous sera communiqué dès que possible.
A très vite.
Liani Dheilly
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TRAVAIL A FAIRE LE JEUDI 26 MARS 2020
1) Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
– Ecrire les lettres de l’alphabet en capitale (majuscule script), image à imprimer :
Rappel: sens de l’écriture des lettres | Exercice |
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– Jeux vidéo sur l’alphabet et les alphas
L’alphabet | Descriptions des alphas | Reconnaître les alphas | Le chant des alphas |
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2) Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
– Ecrire les chiffres de 1 à 5, image à imprimer :
Rappel: sens de l’écriture des chiffres | Exercice |
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– Jeux vidéo
Compter jusqu’à 9 | Suite numérique jusqu’à 10 |
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3) Explorer le monde
– Lire avec les parents les documents suivants (déjà vus en classe) :
Liani Dheilly