Jeudi 2 avril 2020
Bonjour à tous ! Nouvelle journée de travail ! C’est parti et surtout à votre rythme !
FRANÇAIS
1)- Ecris la date du jour dans ton cahier.
2)- Lecture : Toujours sur la même fiche, vous allez relire le son étudié, les sons, les syllabes.
Ceux qui sont au niveau 2 (2ème partie du fichier), vous faites la même chose et vous rajoutez la partie avec les phrases et les mots outils. Pensez à compter le nombre de phrases comme on fait en classe : entoure les points, puis compte les phrases. Lire plusieurs fois.
Pour Riyad : Lire le texte suivant. On le travaillera sur 2 jours. Pour commencer, le faire lire une 1ère fois en chronométrant. Noter le temps en bas de la page. Corrigez les erreurs éventuelles. Relire le texte une 2ème fois sans chronomètre.
3)-Ecriture : choisis 5 syllabes et 5 mots, copie les sur ton cahier.
4)-Dictée : choisir 5 syllabes et 5 mots et faire faire une dictée aux enfants.
5)-Poésie : Répéter toute la poésie au moins 4 fois.
MATHS
1)- Numération: On travaille sur la famille des 30. Ecris la famille des 30. Montrer un nombre de cette famille à votre enfant, il doit nommer ce nombre.
– Range les nombres de chaque liste du plus petit au plus grand :
● 37 – 31 – 39 – 34 – 30 ● 36 – 35 – 32 – 38 – 33
–Range les nombres de chaque liste du plus grand au plus petit :
● 32 – 37 – 33 – 30 – 34 ● 32 – 35 – 38 – 31 – 26
– Ecris le nombre qui vient juste après :
32 – …. 35- …. 31 – …. 36-….
–Ecris le nombre qui vient juste avant :
….- 38 ….- 37 ….-35 ….-33
– Complète chaque liste par les nombres manquants :
● ……– 31 – …..- ….. – 34 – ….. – 36 – …… – …… – 39
2)- Calcul : faire une activité sur le site que je vous ai proposé.
3)-Problème du jour : Pour faire une salade de fruits, maman a épluché 3 bananes, 4 pommes, 3 poires et 2 oranges. Combien de fruits a-t-elle épluchés ?
Pense à faire un petit dessin si tu en as besoin et écris le calcul.
4)- Comparaison de nombres de 0 à 9 : regarder cette courte vidéo. On vous y explique comment comparer 2 petits nombres. Pour cela on va utiliser 2 signes : plus petit que < et plus grand que > . Regarder bien !
Bon travail !