Mardi 24 mars 2020

Bonjour à tous!

Je vous propose d’utiliser le cahier de poésies pour faire les activités à la maison : la page à carreaux pour le français et éventuellement la page de dessin pour les maths. Ceux qui n’ont pas le cahier de poésies, essayez de trouver 1 petit cahier ou des feuilles. On fait comme on peut !

Gérer le temps comme vous pouvez, en faisant des courtes pauses entre chaque activité.

Les enfants, on démarre aujourd’hui en douceur. Faites ce que vous pouvez. Ne vous découragez pas, essayez de faire. On corrigera tout cela et on reprendra ensemble les activités à la rentrée !

Activités pour cette journée:

• Ecrire la date du jour à 3 carreaux de la marge dans son cahier.

• LECTURE / ECRITURE :

– Reprendre la dernière fiche lue en classe, la lire.

– Dictée : faire aux enfants une dictée de syllabes et de mots (une dizaine) en utilisant la fiche qu’ils sont en train de lire.

– Choisir 10 mots ou syllabes et les copier dans son cahier. Bien respecter les formes des lettres et les lignes du cahier. Pour ceux qui ont des fiches avec des phrases, choisir en plus 2 phrases et les copier.

Pour Riyad : faire les mêmes consignes sur le dernier texte lu.

• MATHS : utiliser le cahier jaune s’ils ont besoin d’aide.

– Numération: demander aux enfants de dire puis d’écrire les nombres en chiffres jusqu’à 49.

– Dictée: leur faire une dictée de nombres jusqu’à 49.

Pour Riyad: faire les mêmes consignes avec les nombres jusqu’à 79.

Pour Zael et Libania: faire les mêmes consignes avec les nombres jusqu’à 10.

-Calcul:         4+5=       7+3=        6+6=        0+5=          8+1=          9+2=

8+8=             7+0=        10+6=      3+10=

Utiliser des petits objets ou des graines pour ceux qui ont besoin de manipuler pour compter.

– Problème du jour: Tom a 5 billes. A la récréation, il en gagne 3. Combien a-t-il de billes maintenant?

Tu as le droit de dessiner pour t’aider à trouver la réponse, mais surtout écrit le calcul qui va te permettre de trouver la solution.

Bon travail !