MARDI 16 JUIN 2020
RITUELS (20 min) vous pouvez vous aider du référent : cliquez ici
- Réciter la comptine « Le facteur n’est pas passé ». cliquez ici
- Barre les jours sur le calendrier: afin de continuer à travailler le temps qui passe, votre enfant devra barrer les jours sur le calendrier. Il utilisera le calendrier que vous avez fabriqué.
- Il faut barrer MARDI
- Quel jour on est ? AUJOURD’HUI ON EST MARDI 16 JUIN 2020
HIER ON ÉTAIT LUNDI DEMAIN ON SERA MERCREDI
- Compter jusqu’à 25 pour les MS et jusqu’à 35 pour les GS.
PHONOLOGIE
Pour les MS et les GS: Localiser la syllabe RI dans un mot.
Localiser une syllabe-jeuxPour les GS:
Fabriquer la maison du [p]
- Dessiner sur une feuille une maison (qui utilise toute la page).
- Ecrire le nom de la voyelle dans le toit.
- Découper dans un catalogue et placer les images où l’on entend le son de la lettre dans la maison.
LES LETTRES
Pour les MS: Associer les lettres dans les deux écritures.
OBJECTIF: Associer les lettres capitales et les lettres en scripte minuscule A / a
ALPHABET EN LETTRES CAPITALES
ALPHABET EN LETTRES SCRIPTES
Révision des lettres qui se ressemblent.
A/a C/c F/f I/i J/j K/k O/o P/p S/s U/u V/v W/w X/x Y/y Z/z
Associer les lettres A / a B / b D / d
Pour les GS: Associer les lettres dans les trois écritures.
OBJECTIF: Associer les lettres capitales, les lettres cursives et les lettres en scripte minuscule.
ALPHABET EN LETTRES CAPITALES
ALPHABET EN LETTRES SCRIPTES
ALPHABET EN LETTRES CURSIVES
Révision des lettres qui se ressemblent.
A/a C/c F/f I/i J/j K/k O/o P/p S/s U/u V/v W/w X/x Y/y Z/z
Associer les lettres A / a B / b D / d
NUMÉRATION
CONSIGNE: Colorie les dessins en fonction du nombre indiqué.
CONSIGNE: Dessine le nombre de ronds en fonction du nombre indiqué.
FÊTE DES PÈRES et FETE DES MERES
Activité pour les enfants qui restent à la maison.
