VENDREDI 5 JUIN 2020

RITUELS (20 min)  vous pouvez vous aider du référent : cliquez ici

• Réciter la comptine « Le facteur n’est pas passé ». cliquez ici
• Barre les jours sur le calendrier: afin de continuer à travailler le temps qui passe, votre enfant devra barrer les jours sur le calendrier. Il utilisera le calendrier que vous avez fabriqué.
• Il faut barrer VENDREDI
• Quel jour on est ? AUJOURD’HUI ON EST VENDREDI 5 JUIN 2020

HIER ON ÉTAIT JEUDI           DEMAIN ON SERA SAMEDI

• Compter jusqu’à 25 pour les MS et jusqu’à 35 pour les GS.

LES SOLIDES

OBJECTIF:

• Associer le solide à l’objet (relier).
• Retrouver et nommer le cube, la boule, le pavé, le cylindre.

CONSIGNE: Relier le solide à l’objet.

RECONNAÎTRE LA LETTRE H

Pour les MS: Reconnaître et entourer la lettre H parmi d’autres lettres.

Pour t’aider voici un modèle d’activité. Retrouver-la-lettre H en capital

Pour les GS: Reconnaître et écrire la lettre L en écriture cursive.

MUSIQUE:

1. Nommer les instruments à cordes (piano, guitare, violon, cithare, mandoline, banjo, harpe).
2. Qu’est-ce qu’un instrument à vent? C’est le son produit grâce au souffle du musicien.
3. Visionner la vidéo suivante sur les instruments à vents: https://www.youtube.com/watch?v=VXU8xyODxFQ

Ecouter avec les enfants et nommer les instruments sans pour autant leur demander de retenir tous les noms.

• la flûte traversière
• le piccolo
• la clarinette
• le hautbois
• la saxophone
• l’accordéon
• la trompette
• le cor d’harmonie
• le trombone
• le tuba

PHONOLOGIE:

Retrouver les syllabes initiales des mots (1ère syllabe).

GRAPHISME: LES BOUCLES

Dessiner des boucles en s’aidant des modèles suivants:

Bon travail.

Maîtresse Catherine.