Placez dans votre main gauche une quantité d’objets (ex: billes, cailloux…) et une autre quantité dans votre main droite. Mélangez ensuite les deux quantités dans vos mains et dites “Greli-Grelo, combien ai-je de billes dans mes mains?”.

Attention : la quantité totale n’excède pas 3 en petite section.

Préparez trois cartes avec les chiffres 1 2 et 3 OU trois cartes avec 1 2 et 3 points.
Placez les cartes devant votre enfant (avec des points ou en écriture
chiffrée).
Il/elle ferme les yeux pendant que vous retirez une carte: votre enfant doit deviner laquelle manque.

Langage : Les 3 ours de Byron Barton
Etre attentif à l’écoute d’une histoire et la comprendre.

Je regarde l’album Les 3 ours.
J’écoute l’histoire Les 3 ours racontée par ma maîtresse.
Je réponds aux questions que me pose mon parent :
– Quel est le titre de cette histoire ? (Les 3 ours)
– Quels sont les personnages que l’on rencontre dans cette
histoire ? (Les 3 ours : papa ours, maman ours et petit ours-on,
une petite fille, Boucle d’Or)
– Où se passe cette histoire ? (Dans une maison, dans la forêt)
Qu’est-ce qui se passe au début de l’histoire ? (Maman ours prépare un
chocolat. Il est trop chaud. Les 3 ours vont se promener).

Décorer le chiffre 3.

Je décore le chiffre 3.

Vous trouverez l’activité ici.

Langage écrit:
Reconstituer son prénom (sans modèle, avec si besoin).

Nommer quelques lettres de son prénom.

Je remets les lettres de mon prénom dans l’ordre dans chaque case, sans modèle.

Voir les étapes ici.

Activité mathématique : Le carré

Découvrir le carré.

1. Je découvre le carré à partir d’une vidéo en ligne – Découvrir les formes avec Pinpin et Lili : https://www.youtube.com/watch?v=DnaxGNQprQQ&vl=fr-FR
2. Puis je fais une chasse aux formes avec les objets de la maison (je peux prendre en photo les objets trouvés et les envoyer à maîtresse).
3. Je colorie le carré. Vous trouverez l’activité ici.

Activité mathématique :

Associer constellation doigts au chiffre 3

Je colle 3 doigts, chaque fois que je reconnais le chiffre 3.

Vous trouverez l’activité ici.

Avec des objets de la maison (allumettes, pâtes… etc), je forme les lettres suivantes: U     N     H     T:

1. Mon parent trace la lettre au feutre sur une feuille (ou une demi-feuille). Vous pouvez trouver les lettres à imprimer ici. Avec le matériel disponible à la maison je forme les lettres.
2. Je les prends en photo et je les envoie à maîtresse.

VENDREDI

Suivre le lien donné par mail pour participer à la visioconférence avec maîtresse.

Merci de respecter son groupe et l’horaire annoncé.

Langage oral : Quelle couleur? (Les 3 ours)

Avec le code qui vous a été envoyé par mail, connectez-vous au site https://www.quiziniere.com/.

Dans l’espace “apprenant”, entrez le code de l’exercice.  Choisissez un pseudo (prénom) pour votre enfant et réalisez l’exercice en ligne. 

Attention, lorsque l’activité est commencée, il faut la réaliser complètement.

A vous de jouer!