CE2 Mme DAUDE et M. TECHER

Bonjour à tous,

Voici le « travail » pour jeudi 2 avril et vendredi 3 avril.

  • A partir de cette semaine, rédaction « mon journal de confinement », on commence ce jeudi :

(Noter la date :  écrire une phrase sur un moment, une impression, une humeur…de sa journée)

 

Jeudi 2 avril 2020

Rituels :

  • Conjuguer quelques verbes du 1er groupe (Attention aux verbes : taper, avancer, nager)
  • Apprendre, écrire les mots invariables : Avant, après
  • Productions d’écrit : Ecris une phrase sur un moment une impression, une émotion de ta journée

ex pour moi:

Jour 10, dimanche 30 mars : « Aujourd’hui, j’ai fait un bon gâteau au chocolat. Il était délicieux. »

 

Maths :

  • Calculs réfléchis : Manuel : Ex n° 3 p 44, n° 4 p 52 (faire un arbre si nécessaire pour les b)
  • Technique opératoire : Manuel : ex n°6 p 47
  • Mesures et longueurs : Manuel : n° 5 p 97 écris tes mesures sur ton cahier
  • Numération connaissance des nombres : Fiche n° 1 sur le nombre 1000 (pièce jointe)

 

Français :

  • Orthographe : valeur de la lettre S : CLEO CE2 fiche « je choisis s ou ss »

faire deux ex supplémentaires

  • Lecture : jour 1 : Choisir une fiche, lire X 3, mots inconnus
  • Grammaire : le bon pronom de conjugaison : Recopie sur ton cahier puis remplace par il, ils, elle, elles

ex : léa—-> elle

Pierre/ Les oiseaux/ les femmes/ cet enfant/ ces enfants /Lucie/ les poules

 

CNED : ma classe en ligne activités facultatives

 

  • Semaine 1 : Plus activités interactives semaine 1 : Français étude de la langue :

Atelier 3 :

Activité 2 (je choisis le bon pronom)

Activité 3 à l’oral

 

Vendredi 3 avril

 

Rituels :

 

 

  • Table de 2 à 5
  • Mots invariables : Beaucoup, assez, trop
  • Production d’écrits : Ma phrase du jour ( tu peux dessiner ensuite) …

 

Maths :

  • Calculs réfléchis rapides : Manuel:n° 1 et 4 p 148 écris les résultats sur ton cahier
  • Technique opératoire : 682 – 527 / 2764 – 659
  • Numération : 1) travail sur la fiche « le nombre 1000 » (pièce jointe), 2) Recopie sur ton cahier et donne les résultats

3×10 =   / 100×4 / 10×5 / 10×6/ 7×100 / 8×100

Que remarques-tu ? réponds

  • Longueur et mesures : Manuel ex n° 7 p 97

 

Français :

  • Orthographe : La valeur de la lettres s

CLEO CE2 fiche « S ou SS » finir si pas fini les exercices

  • Lecture jour 2 : Relire puis réponds aux questions
  • Lecture compréhension : Voilà pourquoi le crocodile vit dans les rivières pdf

 

CNED :

Semaine 1 : Rubrique français étude de la langue

  • Activités interactives semaine 1 : Atelier 3 Activité 4 avec cahier de leçons

 

 

Remarques :

Les pages scannées du livre de mathématiques ont été envoyées par mail.

La correction des fiches rituelles de numération connaissance du nombre et de conjugaison sera envoyée en début de wk pour correction ( = travail du wk + lecture plaisir+ « ma phrase du jour »)

 

Bon travail, bon courage

 

 

Publié dans CE2

Carnaval 2020

Bonjour à tous !

Cette année encore, l’école a renouvelé son concours “Fabriquer son costume de carnaval”. Le thème était les personnages de dessin animés et de film.

Les élèves et les parents ainsi que les enseignants ont joué le jeu. Ce fut une belle matinée où les parents et les élèves ont pu apprécier les créations de chacun. Les membres du jury composé d’adultes et d’élèves ont ainsi choisi les lauréats qui

ont été récompensés par des lots.

visite du site du Sakifo festival, classes ce2/cm1, ulis.

 

Le 6 juin 2019, les classes ce2/cm1 et ulis se sont rendues sur le site du Sakifo festival à la Ravine Blanche. Les élèves ont pu traverser le site en groupe classe, voir en temps réel les réglages sons, instruments, mais aussi assister à la répétition de quelques chansons du groupe LINDIGO.

Les élèves se sont aussi rendus dans une “case vert” et ont découvert le tressage des feuilles coco.

parcours culturel ce2/cm1, ce2, ulis, intervention Zavyé Rivir et dalons.

découverte et pratique des instruments.

C’est l’euphorie, les garçons veulent tous essayer les instruments présentés, ils sont très intéressés.

Enrique qui met l’ambiance 🙂

Jean-Pierre, merci à toi pour ta bonne humeur, les élèves étaient ravis de ton passage.

devinettes créoles, les réponses fusent!

Tous attentifs, notre histoire et notre culture intéressent les élèves; zistoirs lontan, kriké kraké, devinettes… C’est un sujet moteur qui a permis de travailler également l’écrit: en fin de parcours les élèves ont rédigé une lettre de remerciement aux intervenants.

Sensibilisation à la culture créole à l’école Louis ARAGON

Dans le cadre de la journée internationale des langues et cultures créoles, les élèves de  l’école ont pu assister à l’intervention de “Zavyé Rivier et son dalon” qui ont sensibilisé les élèves à la culture créole. Ils pu ainsi découvrir, manipuler les instruments de musique traditionnelle (kayamb, roulèr, djembé) et écouter “Rakontaz Zistoir kriké kraké”.

Beau moment de partage avec les artistes, les élèves étaient ravis !!!

Les classes et enseignants de l’année 2018 2019

Les classes et enseignants correspondants de l’année 2018 2019 :

CP A : Mme Maryse BOURGEOIS

CP B : Mme Stéphanie DAUREJAT et Mme Carole SERY (co-enseignement)

CE1 A : Mme Odile ANAMPARELA

CE1 B : Mme Cécile THIONG-LY et M. Maximin CHEUNG-WI-KEN (co-enseignement)

CE2 : Mme Sandra DAUDE (décharge de direction) et M. Pascal TECHER (directeur)

CE2 /CM1 : Mme Laura LOR-SAW et M. Karim BAYANTE

CM1 : Mme Mauricette VIRAYE

CM1/2 : Mme Marie-Nathalie SERVEAUX

CM2 : Mme Frédérique FAYS

U.L.I.S : M. José ARGIEN

U.E déficient visuel : Mme Nathalie ALONZO