Semaine des langues – du 18 au 22 mars 2024

Semaine des langues – du 18 au 22 mars 2024

La semaine des langues a été l’occasion pour tous les élèves de l’école de participer à plusieurs activités afin de découvrir différentes langues à travers l’écoute ainsi que la pratique en langage oral et en langage écrit.

Tout au long de la semaine, les élèves ont découvert l’histoire « Le trésor de la Buse » dans différentes langues. Pour cela, nous avons fait appel à des parents/personnels de l’école volontaires qui sont intervenus. En ce sens, les élèves ont entendu cette histoire dans 9 langues : français, anglais, espagnol, italien, créole réunionnais, créole martiniquais, créole mauricien et en mooré (langue du Burkina Faso).

Madame ANGALAMA en espagnol

Madame ADAYA en anglais

Madame MAQUET en créole réunionnais

Monsieur KABRE en mooré

Madame Viviane en malgache

Cette activité a permis aux élèves d’entendre des sonorités variées propres à chaque langue. Ils ont pu également faire des liens entre des langues qui se ressemblent et d’autres complètement différentes.

La classe de CE2/CM1 a ensuite réalisé un livre numérique sur l’histoire travaillée tout au long de la semaine : les élèves ont raconté l’histoire en français et en créole réunionnais.

Le livre est consultable sur le lien suivant : https://read.bookcreator.com/CY3WpOzNKUOV8hPiCv3tq4blZwb2/wIZZvxk4QuqQwtJ0qodwRA/X0sxIWu8SsuyxpUMkS2U9A

Les versions racontées par les intervenants dans les autres langues sont à retrouver sur la dernière page du livre numérique.

Journée de lutte contre le harcèlement – jeudi 09 novembre 2023

 Journée de lutte contre le harcèlement – jeudi 09/11/23 

Tout au long de cette journée, notre classe a eu l’occasion de découvrir le harcèlement, les causes et conséquences à travers plusieurs activités. Celles-ci ont permis aux élèves de réfléchir davantage sur le comportement à privilégier en tant qu’élèves dans la micro-société qu’est l’école mais aussi en tant que citoyens au sein de notre société.

Débat sur différentes situations de harcèlement 

Les élèves ont eu l’occasion d’échanger et de donner leur avis sur les situations présentées autour des questions suivantes : “Que penses-tu de cette histoire ?”, “Que ferais-tu si tu étais à la place de Manon ?”, “D’après toi que peut ressentir Manon dans cette situation ?” …

Slam

Après les débats, les élèves ont partagé ce qu’ils ont pu exprimer. À partir de cette activité, la mise en commun a pu mettre en évidence des phrases “clés”. Ainsi, ils ont assemblé les phrases afin d’en faire un slam qu’ils ont présenté aux autres élèves de l’école.

Bravo à eux !

STOP AU HARCÈLEMENT