Les activités du jour sont terminées.
Bravo pour ton travail!

Activité 1: Le calcul mental – Le site utilisé est toujours le suivant : https://micetf.fr/calculmental/?#cm2

Pour réaliser cette activité, il y a différentes possibilités.
– sur le site: pour lancer le calcul, appuyez sur le chronomètre situé sur la même ligne que l’intitulé.
– vous pouvez également imprimer le document pdf et réaliser l’activité en chronométrant votre enfant. Si vous n’avez pas d’imprimante, votre enfant peut copier les calculs sur un cahier de brouillon puis les calculer ensuite en étant chronométré.
Au cas où le site ne fonctionne pas ou soit saturé, vous trouverez ici les documents pdf (calculs + corrections).

Technique proposée: Calculer un complément à la centaine supérieure

Le but est de calculer ce qu’il manque à un nombre pour arriver jusqu’à la centaine suivante.

Exemple : Combien manque t-il à 162 pour arriver à 200 ? Ou, 162 + ….. = 200
162 + ….. = 200 Je cherche d’abord à arriver à la dizaine suivante : 
162 + …. = 170
La réponse est …..
Puis, je cherche combien il manque pour aller de 170 à 200 : 
170 + …. = 200
La réponse est …..
Enfin, j’additionne les deux réponses trouvées : …….+ ……. = 162 + ……… = 200

Activité 2: La dictée
Cette semaine, les exercices de dictée à réaliser se rapprochent de l’organisation que nous avons en classe. Aujourd’hui, il s’agit d’une dictée de mots par l’adulte. 

DICTEE_SEMAINE2

Activité 3: Français (orthographe)

Pour commencer, votre enfant doit lire le mémo du jour sur les homophones “ses” et “ces”. Il faudra écrire ce mémo dans le cahier orange.
Puis, il doit réaliser un exercice d’application. Il peut s’aider de la leçon pour le réaliser.
FRANCAIS_SEMAINE2

Activité 4: La lecture
1) Lecture fluence:
Vous connaissez maintenant le principe de la lecture fluence. Aujourd’hui, il s’agit d’un nouveau texte “Comme d’habitude”.
Votre enfant doit commencer par préparer sa lecture (mots complexes, ponctuation…).
Ensuite, il doit lire le texte à haute voix pendant une minute.

2) Lecture compréhension:
Le texte à lire est “Rencontre avec la grande duchesse” . Il est issu d’une histoire appelée “Jane cherche une situation”. Il faut ensuite répondre aux questions 4, 5 et 6 présentes dans le document pdf.

Lecture_compréhension_Semaine2

Activité 5:Mathématiques (Géométrie)
1) Pose et calcule: 7 425 x 458
2) En géométrie, nous allons jouer aux tangrams.
Deux possibilités:
– en utilisant internet via le site suivant: http://soutien67.free.fr/math/activites/tangram/tangram.htm

C’est un site internet sur lequel votre enfant va pouvoir utiliser les formes géométriques en réalisant des tangrams. L’avantage est que toutes les étapes sont détaillées et qu’aucune impression n’est nécessaire.
Il y a plusieurs niveaux de difficultés et vous pourrez aussi apprendre à créer un tangram. 

– si vous n’utilisez pas le site internet:

Voici un document pdf de modèles de tangram. Sur la première page, il y a trois ensembles de pièces de tangram. Il n’en faut qu’un seul pour réaliser les figures des pages suivantes.
Des pages 2 à 5, vous trouverez la correction des tangrams des pages suivantes. Une figure de la page est à réaliser avec un ensemble de pièces.
Le fichier envoyé a 21 pages, il ne s’agit pas d’imprimer les 21 pages ni même de faire les 21 pages!
Vous pouvez imprimer seulement le matériel en page 1 et un ou deux modèles des pages suivantes. Le temps estimé pour la géométrie est de 30 à 45 minutes, il n’est pas question d’en faire plusieurs heures (sauf si votre enfant est demandeur et souhaite y jouer).