GS a – Mme RIVIERE

SEMAINE DU 8 AU 12 JUIN 2020

J’espère que vous avez passé un bon week-end, et que les mamans ont bien été gâté.

Nous voilà, pour une nouvelle semaine.

Certains sont à l’école , et d’autres continuent  avec moi, en continuité pédagogique.

LUNDI 8 JUIN 2020

On ne perd pas les bonnes habitudes, c’est à dire

on commence par écrire son prénom, son nom de famille et la date en cursive.

Tout doit être écrit en cursive.

Ecriture de deux nouvelles lettres en cursive

R et s

la lettre r

Pour visionner les vidéos, il faut faire surligner l’adresse mail, clique droit avec la souris et aller sur “accéder à+ adresse

https://safeYouTube.net/w/ZvRJ

https://safeYouTube.net/w/4xRJ

la lettre s

https://safeYouTube.net/w/KxRJ

https://safeYouTube.net/w/rwRJ

Votre enfant s’entraînera toute cette semaine à écrire ces deux lettres.

L’activité d’écriture ne doit pas dépasser 15/20 Minutes.

Sinon , revenir plus tard.

écoute histoire de maman. 

Comme d’habitude, votre enfant écoute une histoire.

Pour visionner les vidéos, il faut faire surligner l’adresse mail, clique droit avec la souris et aller sur “accéder à+ adresse

https://safeYouTube.net/w/JcRJ

Il écoute une première fois, en regardant les illustrations.

Ensuite, il essaie de retrouver dans le texte, les mots qu’il connaît.

maman / ma/ tagada/ est/ une/ c’est/ la/ du/ les/ je suis/ me/ rire /un/ ou/….

Ou bien trouver des syllabes dans  quelques mots.

MATHEMATIQUES

Jeu de la tirelire. (voir modèle)

Pour visionner les vidéos, il faut faire surligner l’adresse mail, clique droit avec la souris et aller sur “accéder à+ adresse

https://safeYouTube.net/w/A6RJ

https://safeYouTube.net/w/q7RJ

PHONOLOGIE

La marelle des syllabes ( la première partie)

https://safeYouTube.net/w/l0RJ

Faire dessiner la marelle, puis faire écrire les syllabes  vues depuis le début.

Avec un jeton, ou personnages (poupée) ou voiture.

avancez dans la marelle, nommer les syllabes, trouver un mot qui commence pareil,

seconde partie du jeu: trouver un mot qui se termine pareil.

Possibilité de faire le marelle, à la craie, dans la cour. Votre enfant se déplacera et nommera les syllabes.

chanson. 

Revoir la chanson sur maman. 

ACTIVITÉS SPORTIVES

N’oubliez pas de faire du sport, vélo, courir, sauter, …..

MARDI 9 JUIN 2020

ECRITURE

On ne perd pas les bonnes habitudes, c’est à dire

on commence par écrire son prénom, son nom de famille et la date en cursive.

Tout doit être écrit en cursive.

On révise sur ardoise ou sur feuille, l’écriture des lettres S et R en cursive. Revoir la méthode vue hier.                    10 minutes environ

 

Trace des lignes, et écris en cursive ” papa, je t’aime”     15 minutes environ

 

 

Dessine ensuite ton papa ou quelqu’un d’autre que tu aimes beaucoup comme TONTON, PAPI…..

Colorie avec de belles couleurs.   15 minutes 

Écris sous ton dessin entre deux lignes

C’est mon papa.

ou

C’est mon tonton.

ou

C’est mon papi.

Si tu n’as pas le temps, d’écrire la phrase aujourd’hui, tu continueras mercredi ou jeudi.  15 minutes 

PHONOLOGIE

Petit jeu  sur le son S et le son R

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le son s dans des mots.

https://safeYouTube.net/w/KilK

Les syllabes avec R

https://safeYouTube.net/w/oglK

Les syllabes avec S

https://safeYouTube.net/w/qhlK

Rejouer  à La marelle des syllabes ( la première partie)

https://safeYouTube.net/w/l0RJ

 

MATHEMATIQUES

Refaire le jeu de la tirelire.

Pour visionner les vidéos, il faut faire surligner l’adresse mail, clique droit avec la souris et aller sur “accéder à+ adresse

https://safeYouTube.net/w/A6RJ

https://safeYouTube.net/w/q7RJ

 

Histoire de papa

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https://safeYouTube.net/w/ycRJ

Votre enfant écoute l’histoire.

Chanson sur les papas

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ACTIVITÉS SPORTIVES

N’oubliez pas de faire du sport, vélo, courir, sauter, …..

JEUDI 11 JUIN 2020

LANGAGE ECRIT

On ne perd pas les bonnes habitudes, c’est à dire

on commence par écrire son prénom, son nom de famille et la date en cursive.

Tout doit être écrit en cursive.

On révise l’écriture des lettres s et r en cursive.

Votre enfant  trace des lignes et écrit les lettres s et r en cursive.

(voir modèle qui peut être comme d’habitude, reproduit, ou imprimé)

S R

Ecrivez en capitales les deux phrases

C’EST MON PAPA.

PAPA,JE T’AIME.

OU

C’EST MON TONTON.

TONTON JE T’AIME

OU

C’EST MON PAPI.

PAPI JE T’AIME

Votre enfant devra écrire ces deux phrases en cursive alors que le modèle est en capitales.

C’est un exercice pas facile (retour de certains parents) mais intéressant à faire.

Votre enfant peut s’aider de la bande alphabétique, ou du modèle de phrase écrit en cursive, mais placé loin de votre enfant: il devra se déplacer pour aller regarder le modèle, garder en mémoire ce qu’il a vu, puis l’écrire sur sa feuille (ou ardoise dans un premier temps)

Réécris en cursive sous ton dessin de papa , “c’est mon papa. papa, je t’aime”

PHONOLOGIE

Refaire les petits jeux avec BOBO  sur les syllabes R et S

Pour ceux qui sont plus à l’aise  dans la lecture des syllabes , ils peuvent fabriquer un petit carnet de mots ( découpés) pour former des mots rigolos. 

le carnet des syllabes à fabriquer avec votre enfant (voir modèle)

https://safeYouTube.net/w/b1RJ

Découper un petit carnet, ou cahier en  trois.

Dans un premier temps, écrire ou faire écrire des mots de trois syllabes : ECOLE/ GARAGE/ TOMATE/ FARINE/ TULIPE/  ou Des mots qui  se trouvent sur les feuilles d’écriture essayée

LCDL - ecriture essayée (2)

MATHEMATIQUES

Les compléments à 10

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idées de jeux

https://safeYouTube.net/w/0RkK

https://safeYouTube.net/w/8IkK

 

Histoire de papa

https://safeYouTube.net/w/ycRJ

+ retrouver des mots dans les textes: PAPA/ EST / DE/ DU / LOUP/ LA LUNE/ UNE/ ECOLE/ GORILLE/ RIRE / C’EST UN/ 

ACTIVITÉS SPORTIVES

N’oubliez pas de faire du sport, vélo, courir, sauter, …..

 

VENDREDI 12 JUIN 2020

ECRITURE

Révision de l’écriture des lettres en cursive.

Faire une petite dictée de lettres que votre enfant devra écrire en cursive, les lettres que vous lui demandées.

Cet exercice peut se faire sur ardoise, ou sur feuille, avec des lignes ou sans lignes pour écrire. 

MATHEMATIQUES

Refaire au moins une fois le jeu  des compléments à 10 ‘vu hier)

Puis préparer un nouveau jeu pour la semaine prochaine.

JEU DU CŒUR  qui se joue comme le jeu du collier de la reine

https://safeYouTube.net/w/O7RJ

Votre enfant dessine 2 jolis gros cœurs.Vous ferez pour lui les différentes zones du cœur;  Il placera les chiffres dedans. Vous pouvez commencez au niveau 3 du jeu. 

Histoire de papa

https://safeYouTube.net/w/ycRJ

Pour visionner les vidéos, il faut faire surligner l’adresse mail, clique droit avec la souris et aller sur “accéder à+ adresse

+ retrouver des mots dans les textes: PAPA/ EST / DE/ DU / LOUP/ LA LUNE/ UNE/ ECOLE/ GORILLE/ RIRE / C’EST UN/ 

Réécouter l’histoire de papa, avec le son puis sans le son. C’est votre enfant qui raconte l’histoire. 

PHONOLOGIE 

Jeu de la marelle des syllabes.

OU 

JEU DES SYLLABES AVEC BOBO : le son R et S

OU continuez la fabrication du  carnet de syllabes puis jouer avec votre enfant.

ACTIVITÉS SPORTIVES

N’oubliez pas de faire du sport, vélo, courir, sauter, …..