CM1a vendredi 17 avril

Pour vendredi 17 avril 2020

Bonjour les enfants,

Pour commencer, vous allez corriger les exercices de mardi.

Aujourd’hui vous aurez à faire :

Lecture :

Devi-texte : Qui sont Thomas et Billy ?

Math : Mesure du temps : les durées

Vous regarderez ces deux petites vidéos avant de faire les trois exercices de la feuille à imprimer.

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/mathematiques/grandeurs-et-mesures/mesures-de-durees/de-lheure-aux-minutes-22.html

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/mathematiques/grandeurs-et-mesures/mesures-de-durees/estimer-des-durees.html

Production d’écrit :

Aujourd’hui, suite et fin de l’histoire à poursuivre. Vous devrez trouver une explication à la suite que je vous propose. Pourquoi la voiture de la maîtresse se déplace-t-elle à travers la Plaine sans qu’on n’aperçoive jamais sa propriétaire ? Cette fois-ci, l’histoire doit se finir.

La semaine prochaine je vous enverrai un document avec les différentes fins proposées par tous les élèves parce que j’imagine bien que ça a dû être frustrant d’écrire sans que je choisisse votre texte. Comme ça, tout le monde pourra vous lire. Du coup, pour ceux qui en ont la possibilité, les textes tapés seront les bienvenus.

Voici la suite :

La maîtresse était toujours à l’heure, elle n’était jamais absente. Sa voiture était toujours devant l’école, à se demander si elle ne passait pas ses nuits dans sa classe. Mais ce vendredi, pas de voiture, pas de maîtresse, rien ! Le directeur nous a regroupés et nous a emmenés dans notre classe.

Tous les enfants discutaient et on entendait :

« Peut-être quelle a eu un accident ?

-Peut-être qu’elle nous fait une blague après le poisson d’avril ?

– C’est peut-être une surprise ? »

Dans la classe, l’ambiance était étrange, beaucoup chahutaient, mais d’autres s’inquiétaient pour la maîtresse. Le directeur a pris la parole :

« Les enfants, j’ai essayé d’appeler madame Gensse, mais elle ne m’a pas répondu. 

– Je ne comprends pas, d’habitude elle est toujours là, a dit Laïa à voix basse.

-Tu as raison, a dit Emma, j’ai son adresse. On va la voir ce soir.»

Et le soir comme prévu, les filles sont allées voir leur maîtresse. En arrivant, elles ont vu des copains de la classe qui avaient eu la même idée. Benjamin a pris la parole : « J’ai vu la voiture de Madame Gensse devant la boulangerie, mais lorsque je suis allé acheter le pain, elle n’était pas là. 

– J’ai vu sa voiture devant le Super U, je suis entré avec mon père pour y faire des courses, mais toujours pas de maîtresse. A renchéri Lucas.

Gabin avait également observé la voiture bleue devant la piscine pourtant la maîtresse ne nageait pas.

« Bon, a dit Emma, puisque la voiture est devant chez elle, nous allons sonner pour être fixés. »

Laïa a sonné, la porte s’est ouverte et nous avons vu…

Bonne journée à tous

Exercices Durée Devi-texte 1 corrections mardi 14 avril 2 Correction du mardi 14 avril 3 correction mardi 14 avril 4 correction mardi 14 avril

Cm2c mardi 14 avril 2020

Bonjour les chocolats, pardon les enfants. Espérons qu’il n’y a pas eu trop d’abus, attention ⚠️ aux estomacs sinon.

Petite reprise en douceur avec des exercices de calcul mental dans la continuité de ce que je vous ai proposé vendredi.

Ensuite un peu de lecture mais en sciences.

Tout d’abord lire le document suivant qui récapitule des éléments en sciences que vous devez probablement déjà connaître soit de l’école soit de chez vous.


Puis  lire la fiche suivante et tenter de répondre aux questions.

Ensuite en t’aidant du document 3 complète le nom des animaux 2 et 6.


Prenez bien votre temps sur la lecture des documents . Ici c’est un travail de recherche où les réponses se trouvent en analysant correctement ce que vous avez lu.

Bonne journée.

 

CM2 B vendredi 10 avril 2020

Hola! Que tal?

ça y est! le week-end arrive bientôt! Et pas n’importe lequel; le week-end de Pâques…

J’espère que vous êtes en forme… allez, week-end bien mérité dans quelques heures…

Je vous souhaite une agréable journée… bien studieuse…

vendredi 10 avril 2020

 

3_ Un jour, 4 oeuvres… Et vive l’impressionisme!

4- conjugaison: le passé simple

5- Production d’écrits

Finir la deuxième feuille sur le dialogue

6- Géométrie: les polygones: suite et la symétrie

Et maintenant place à la symétrie…

https://www.youtube.com/watch?v=jwjjXcVvtvA

https://www.youtube.com/watch?v=B-QDk8h8VYo

https://www.youtube.com/watch?v=ID0FPpPOMjw

https://www.youtube.com/watch?v=HOv_3mD1QXA

Puis tu pourras faire les exercices

 

exos_symetrie

7- Géographie

chap11-internet internet

 

8- Vocabulaire: les mots dérivés

la dérivation

9- le street art

un lien offert par Dwen sur Jace, Merci!

https://we.tl/t-pceTG9OKgA

10- Un parcours sportif à la maison… quand vous aurez mangé trop de chocolats…

Merci à Lyna!

 

https://www.youtube.com/watch?v=o6W6JZ6gRSM

Ce Dimanche, c’est Pâques! Je vous suggère d’aller sur Pinterest, il y a pleins d’idées de créations pour Pâques. J’aime bien la recette des oeufs spécial Pâques, la récupération des plaquettes d’oeufs pour représenter des poussins, la couronne avec des oeufs coloriés, le dessin du lapin avec un “quadrillage ” déformé et des contrastes, le recyclage des rouleaux papiers toilette… A vous de choisir ou laissez libre cours à votre imagination… Si vous vous lancez, envoyez moi une photo svp…

https://www.pinterest.fr/search/pins/?q=art%20pour%20les%20enfants%20paques&rs=guide&add_refine=art%20pour%20les%20enfants%20paques%7Cguide%7Cword%7C5

 

Passez d’excellentes fêtes de Pâques, faites vous plaisir, abusez du chocolat!…

Lundi est férié, je vous dis : “A Mardi!”

Maîtresse.

 

Vendredi 10 avril 2020

Bonjour les enfants. Je suis conscient des difficultés de chacun dans cette situation exceptionnelle, mais ne vous inquiétez pas, vous avez des acquis, on ne fait que des révisions ou bien des activités permettant de rester en éveil intellectuel.

En calcul mental compléter:

18,1 x 10=                  25,01 x 10=                0,7 x 10=             258,235 x 10=              100,005 x 10=            1614 x 10=                161,4 x 10=          547, 02 x 10 =

Ensuite toujours calcul mental en cliquant dessus et suivre les indications.

 

Je vous propose une activité en arts visuels dont voici l’intitulé:

l’échappée bleue

Vous allez , chacun, chacune réfléchir à cette citation et me dire à quoi ça vous penser, ou quels mots on peut associer à échappée bleue.

Ensuite réfléchir à une production visuelle possible mettant en forme ces mots que vous avez trouvé. Ce n’est qu’un premier temps de réflexion, une phase de brouillon.

Grammaire les pronoms

Attention, il existe d’autres pronoms pouvant remplacer un groupe nominal, comme celui-ci, laquelle, le vôtre, dont…Dîtes bien votre phrase à l’oral avant de l’écrire.

Remplace les groupes nominaux soulignés par un pronom :

1. Tu as téléphoné à ta sœur hier.

2. Ma mère et moi ne regardons jamais la télé le soir.

3. Vous accompagnerez vos cousins jusqu’au jardin.

4. Ils ont invité Pierre et sa sœur à la soirée.

5. Quelles chaussures est-ce que vous préférez ?

6. Tu as acheté ce livre ce week-end.

7. Nous sommes allés au cinéma la semaine dernière.

8. Il réfléchit calmement à ses problèmes.

9. Est-ce qu’il a écrit à ta sœur et à toi ?

10. De tous ces gâteaux, c’est ce gâteau que je préfère.

Et un peu de sport

C’est pour prévenir de ce week-end de Pâques.

Bon week-end et  à mardi, lundi c’est férié jeunes gens!

CE2b info fiche ex préfixes

Bonjour à tous et à toutes,

L’exercices 3 de la fiche préfixe (qui n’a pas été donné à faire) ne le faites pas car il y a une erreur de consigne. J’espère que tout le monde va bien et que le moral est bon ! N’oubliez pas votre petite séance de sports …
Bonne après-midi !
Mme Bachaud

CM2C Jeudi 09 avril 2020

Bonjour , j’ai eu peu de propositions de résumé et de retour de vos travaux. Certains jouent le jeu, continuez comme ça !

Pour la production de texte voilà ce que je vous propose ( bon travail Kylian et Kamran soit dit en passant):

C’est l’histoire d’une jeune esclave, Elisa, qui doit fuir son foyer.

En effet, ses maîtres, M. et Madame Shelby sont obligés de vendre son fils Henri , avec Tom un autre esclave, à M.Haley, un marchand d’esclaves très sévère.

M.Haley la poursuit à  cheval , mais perd énormément de temps. Samuel et André, deux esclaves qui devaient l’aider à rattrapper Elisa, font tout le contraire pour laisser de l’avance à leur amie.

Dans sa fuite, Elisa est contrainte d’affronter tous les dangers , mais sa force, son courage et l’amour qu’elle porte à son enfant lui font accomplir des miracles. Elle parvient à traverser le fleuve Ohio qui met heureusement fin à sa poursuite.

Grammaire

J’ai souligné 3 mots dans le texte. Quelle est leur nature? A quoi servent-ils dans chacune des phrases?

 

Pour  les exercices de mesure de masse, dans l’exercice numéro 3 la boîte pèse 199g. Attention à vos conversions de mesures, n’hésitez pas à utiliser votre tableau, c’est un outil qui est là pour vous aider.

Pour l’exercice avec les pièces le poids du rouleau est de 18750 cg = 187g et 50cg

Exercices nombres décimaux.

Puis suivre la leçon en calcul mental en cliquant  dessus.

 

Lecture compréhension.

textes volcans