Chers parents

La réunion de parents qui se tient d’ordinaire en début d’année scolaire ne peut pas se faire pour l’instant en raison des mesures sanitaires.

Aussi, nous souhaitons vous présenter l’école et le déroulement traditionnel d’une journée de classe pour votre enfant.

La journée type

Lorsque vous déposez votre enfant à l’école, il est accueilli dans sa classe et doit se laver les mains.

Il participe alors à un temps d’accueil et peut jouer librement dans la classe.

Après un passage aux toilettes, nous démarrons les ateliers en classe.

À 9h30, les enfants de chaque classe prennent un goûter collectif de fruits (le jeudi, les fruits sont offerts par la cantine). Ensuite nous sommes en récréation.

À 10h, nous rentrons alors dans la classe après être passés aux toilettes et reprenons les ateliers.

À 11h15, les classes de TPS, PS/MS et MS partent à la cantine. Lorsqu’ils sortent, c’est au tour des MS/GS et GS.

Lorsqu’ils ont terminé leur repas, les enfants rejoignent leur dortoir pour un moment de repos. L’horaire de réveil est adapté aux différents âges et besoins des enfants.

L’après-midi, une récréation a lieu de 14h à 14h15. Les reste de la journée se déroule alors dans la classe en ateliers.

Chaque jour, toutes les classes ont un temps d’activité physique. Le jeudi, un grand parcours de motricité est mis en place pour toutes les classes.

Chaque jeudi, un parcours est installé sous le préau pour tous les enfants:

Lundi 18 et Mardi 19 Mai

Bonjour les enfants ! Bonjour les parents !

Commune vous le savez la commune de Saint Paul a décidé de ne pas ouvrir ses écoles. Afin d’assurer la continuité école/parents, le Directeur vous informe qu’il sera à l’école les lundis, mardis, jeudis et vendredis de 8h30 à 11h00.

Vous pourrez ainsi le rencontrer pour les admissions de nouveaux élèves. Ne pas oublier de vous munir d’un certificat de vaccinations ou de votre carnet de santé, de votre livret de famille, d’un stylo personnel et de respecter les gestes barrières :

Mardi 7 avril

1) Mathématiques, j’écoute, je compte, je découvre la solution!!!

2) L’ATTENTION/ reproduction de modèles/ symétrie/Coordination oculaire, manuelle et agilité!

Un exercice d’attention pour tous les enfants des plus grands au plus jeunes! Sans capacité d’attention les enfants ne peuvent pas apprendre dans les meilleures conditions. Ce type d’exercice est fantastique et cela mettra de la nouveauté dans le confinement.

Pour les plus jeunes ne mettre que trois cartons puis augmenter au fur et à mesure.

https://www.facebook.com/pekesdesarrolloinfantil/videos/2565190247075081/

Un autre tout aussi amusant et efficace, agilité et rapidité, un jeu amusant et inventif!

https://www.facebook.com/julita.jamzaszik/videos/2859905067379836/

Chers parents,

Un “ESPACE PARENTS” est dédié pour votre détente, allez voir et téléchargez une relaxation faite pour vous!

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vendredi 3 avril

Bonjour à tous,

Très important

Rappel pour toutes les familles de l’école maternelle LHHD. Tous les apprentissages même pour nous les adultes, ont besoin pour s’ancrer durablement dans le cerveau, de répétitions. Vous observerez que les enfants souhaitent refaire des activités, alors; laissez- les faire. S’ils se dirigent vers des activités connues, c’est qu’ils ont ENCORE quelque chose  à comprendre avec cette activité. C’est comme pour les histoires, s’ils souhaitent ENCORE la même c’est qu’ils ont besoin de la revisiter, de se créer d’autres images mentales, d’imaginer encore davantage autour de l’histoire. De comprendre plus finement certains aspects.

Ne vous étonnez  donc pas que la semaine prochaine nous reviendrons sur des activités déjà proposées durant les deux semaines passées. C’est  nécessaire et c’est comme cela que nous faisons en classe. Nous insistons sur ce point.

Si l’activité est trop facile pour l’enfant il va s’en désintéresser, s’il réussit du premier coup, alors SURTOUT passez à autre chose, il a besoin d’une activité plus difficile avec un défi supplémentaire. L’enfant en a besoin! c’est comme pour nous les adultes!

Si l’activité est trop difficile alors c’est pareil il se décourage, la barre est trop haute il faut donc baisser nos intentions. Vous reproposerez plus tard. Ne pas insister sinon cela devient la guerre! Le travail à la maison doit rester un plaisir même en 3ème ou en CM2.

Quand l’enfant joue cela participe grandement à son évolution qui contribue à de meilleurs résultats scolaires. Jouer à compter, ou mettre la table, ou mettre en paire, ou trier, ou faire des gâteaux, est du jeu et doit rester du jeu, et pourtant ces activités sont aussi au service de l’école, au service des apprentissages.

Nous rappelons l’importance du graphisme en MS c’est à cet age là que la main devient experte, profitons-en, car il faudra apprendre à écrire en cursif, où toutes les articulations devront être débloquées! Et c’est à cet age là que l’enfant a envie d’écrire.

Ce confinement est l’occasion rêvée de ressortir les dominos et tous  les jeux de société de toutes sortes. Ces jeux sont magiques pour discuter, compter, attendre son tour, apprendre à gagner et à perdre…. ils apportent tellement de joie!! 

Enfin, nous avons besoin de savoir si à la maison vous êtes dotés de paires de ciseaux, de papier, de crayons, de colle, de peinture, de pinceaux?

Merci de nous répondre par mail (chaque enseignante a créé son adresse mail), ou sur les commentaires de ce blog!

Merci merci nous savons combien votre tâche est difficile, nous sommes bien placées pour le savoir. Vous êtes très courageux chers parents et nous savons que nous pouvons compter sur vous.

Toute l’équipe de l’école maternelle.

LECTURE

Un lien que notre Inspecteur nous a envoyé, des histoires en ligne à lire à vos petits ou à faire lire à vos grands.! Ce site est très bien fait;

https://jeunesse.short-edition.com/categorie/jeunesse-moins-de-5-minutes

Conscience Phonologique

Jeudi 2 avril

1. SERPENT / BRICOLAGE et coloriage : copiez ce lien dans une nouvelle fenêtre et cela téléchargera directement le document qui est une notice de fabrication. A vos ciseaux et vos crayons!!

https://bloc-note.ac-reunion.fr/9740587v/files/2020/04/serpent-activités-1.pdf

2) Chantons en famille en créole:

Nous vous proposons de danser aussi sur cette chanson en famille pour bouger un peu!

Mardi 31 Mars

Sens de tracé des lettres bâtons (majuscules d’imprimerie)

Demandez à votre enfant de vous montrer et de nommer les lettres de son prénom une par une. Puis cliquez sur chacune des lettres de son prénom pour visionner le sens de son tracé. Ensuite, vous pouvez demander à votre enfant de tracer, avec son doigt, une ou plusieurs lettres dans de la farine que vous aurez saupoudrée dans un plateau. Et enfin de les écrire sur une feuille avec un feutre ou un crayon.

BEIGNETS BANANES

Une recette facile, attention à l’huile, là c’est aux parents de gérer!

Temps de préparation : 15 minutes
Temps de cuisson : 5 minutes

Ingrédients 

• 2 bananes mûres
• 50 g. de sucre roux
• 50 g. de farine
• Levure
• 1 gousse de vanille

Recette

• Ecraser les bananes
• Ajouter le sucre en poudre
• Ajouter la levure
• Mélanger le tout
• Ajouter la farine
• Ajouter la vanille (fendez la gousse de vanille dans sa longueur et grattez-la pour en recueillir la pulpe)
• Mélanger
• Faire chauffer de l’huile
• Déposer plusieurs petites portions de pâte à beignet
• Laisser dorer le beignet de chaque côté

Astuces :

• Déposez les beignets sur un plat recouvert de papier absorbant
• Servez les beignets tièdes de préférence

Le traditionnel beignet banane de La Réunion sont des beignets moelleux sucrés à déguster lors d’un dessert ou d’un goûter. Excellent !

Bon appétit !

Lundi 30 mars 2020

Bonjour à tous !

Voici une petite histoire que nous avons reçue de parents et qui vous permettra de parler et d’expliquer à vos enfants le contexte du confinement et du virus.

Vendredi 27 mars 2020

vous trouverez la recette de la pâte à sel sur maternelle PS

amusez vous bien!!

JEUDI 26 MARS 2020

Chers Parents, n’oubliez  pas d’inscrire  gratuitement votre enfant sur le site du CNED ma classe à la maison dont voici l’adresse.

Se rendre sur le site CNED « Ma classe à la maison » :
– pour les écoles : https://ecole.cned.fr/

Voici également quelques idées d’activités Montessori :

Voici quelques exemples de petits parcours de sport à réaliser à la maison ( sous la surveillance de l’adulte)

Mercredi 25 mars

Bonjour à tous les parents d’enfants de l’école Maternelle LHHD,

Dans cette période particulière nous allons assurer la continuité pédagogique, pour cela il est nécessaire que nous puissions compter sur vous parents.

Les enseignantes de maternelle souhaitent organiser cet outil par niveau de classe. Nous vous conseillons de choisir les activités du niveau de classe de votre enfant. Cependant,  vous avez la possibilité de proposer à votre enfant des activités des autres niveaux une fois que l’enfant a effectué la fiche de son niveau. Si l’enfant a eu des facilités prendre dans le niveau suivant et s’il a eu des difficultés prendre dans le niveau précédent.

Voici quelques conseils d’ordre général:

Tout d’abord: Accompagner parents confinement

⛔En second point important, limitez le temps d’exposition aux écrans. Nous vous l’accordons, c’est simple, facile et efficace (surtout si vous télétravaillez), mais sincèrement, ce n’est pas la solution. Alors, un peu oui, mais pas beaucoup (maximum 1h par jour)⛔ et pas du tout pour les TPS  et les PS.

Maintenir le rythme des apprentissages 4 fois par jour 1/4 d’heure pour les plus petits et 1/2 heures pour les plus grands, ne pas faites le quand ils sont prêts à être attentifs. Cette durée est une indication elle peut durer plus longtemps ou beaucoup moins longtemps. Arrêtez le travail si votre enfant a perdu l’attention. Il vaut mieux peu à répétition que beaucoup sans résultat.

⇒ voici une liste de petites choses simples et faciles à mettre en place.

• faire participer votre enfant dans la réalisation d’une recette de cuisine salée ou sucrée (en nommant le matériel et les ingrédients nécessaires, en verbalisant les étapes de préparation)
• proposer des tris : reconstituer les paires de chaussettes propres, trier les couverts qui sortent du lave-vaisselle
• lire des histoires et demander ensuite à votre enfant de dessiner la couverture du livre, le personnage principal, les autres personnages… S’appliquer à bien tenir son crayon et à colorier sans dépasser.
• proposer des coloriages, des mandalas
• proposer des jeux de société à deux ou en famille : jeu de cartes, jeu de dé, jeu de domino, jeu de dada, jeu de dame, … et tout autres jeux de société
• demander à votre enfant de vous décrire la météo chaque jour en faisant des phrases correctes
• réaliser des plantations avec votre enfant :  profitons du jardin. désherbons, plantons des graines, dessinons chaque jour l’évolution de la jonquille ou du bourgeon qui pousse;
• jouer dans le jardin : courir, jouer au ballon, faire du trampoline, faire un parcours du combattant, de la corde à sauter, du vélo (mais toujours dans son jardin et jamais avec les voisins!!)
• prévoir tous les matins la petite séance de yoga (vidéo dans le post précédent)
• et surtout : limiter le temps d’exposition aux écrans (télévision, tablette, jeux sur les téléphones)

Faites en sorte que votre enfant garde un rythme adapté à son âge. Il doit continuer à se coucher tôt comme s’il allait à l’école le lendemain. C’est important pour lui et pour vous de garder une vie saine et équilibrée, de bien dormir .

Je suis joignable sur ma boîte mail à tout moment. Alors n’hésitez surtout pas!

Nous vous souhaitons du courage pour affronter les jours et les semaines à venir?