Écrans à consommer avec modération

Les classes de CM1 de l’école bénéficient durant la période 4 de l’intervention d’étudiants en santé qui viennent sensibiliser les élèves aux dangers des écrans.

Le document ci-dessous résume bien les préconisations concernant l’usage des écrans chez les enfants et peuvent nous aider à déterminer des règles simples applicables dans la vie quotidienne de nos enfants.

L’affiche suivante donne aussi “4 pas” qui peuvent nous aider à limiter l’usage de ces supports numériques ( conseils applicables aux adultes ).

Bonne lecture

Association APEDYS

Madame, Monsieur

La Ville de Saint-Pierre s’est engagée depuis plusieurs années à favoriser l’inclusion des élèves en situation de handicap en milieu scolaire.
Dans ce cadre, nous avons le plaisir de vous inviter aux permanences proposées par l’Association APEDYS (Association d’Adultes et de Parents d’Enfants Dyslexiques, Dyspraxiques, Dysphasiques…) à la Mairie de Terre Sainte 32, Avenue Président MITTERRAND St PIERRE les 22/02/2021,26/04/2021,31/05/2021,21/06/2021 de 13H30 à 15H30.
L’Association APEDYS informe gratuitement les parents sur les problématiques liées aux troubles du langage et des apprentissages. Son rôle est aussi d’accompagner, conseiller, soutenir les familles dans leurs démarches administratives en faveur de la reconnaissance des troubles de leur enfant.

Comptant vivement sur votre participation,
Mairie de Saint-Pierre

Port du masque obligatoire

Chers parents,

Conformément au protocole du 1er février, et à partir du lundi 8 février 2021, tous les enfants du CP au CM2 devront porter un masque dans l’école durant toute la journée. Le masque sera également obligatoire aux abords de l’école.

Deux masques seront fournis par la famille: un pour le matin et un autre pour l’après-midi.

Il faudra veiller à ce que votre enfant ait un masque grand public de catégorie 1 ou chirurgical.

Les masques réalisés artisanalement ne sont pas suffisants pour assurer une protection face aux variants, ils ne seront donc pas autorisés.

Cordialement,

La direction

Communiqué de Presse

Suite au mouvement de grève nationale prévue le Jeudi 4 Février 2021, et, face à l’incertitude du nombre de personnels communaux susceptibles de suivre le mouvement, la Ville de Saint-Pierre informe les parents d’un fort risque de perturbations dans l’ensemble des écoles.

La surveillance pendant la pause méridienne et la restauration ne seront pas assurées.

Les parents sont invités à prendre toutes les dispositions nécessaires pour pallier à ces désagréments.

Saint-Pierre, le 2 février 2021

 

Ecran Jeunes : nos élèves au ciné “Moulin à café”

Une partie de nos élèves se sont rendus au cinéma “Moulin à café” cette semaine pour assister à la projection du film “Jacob et les chiens qui parlent”.

Après Mr Chat et les Shammies et Myrtille et la lettre au Père Noël, Jacob et les chiens qui parlent est le troisième long-métrage d’Edmunds Jansons. Il s’agit d’une adaptation du livre Dog Town de Luize Pastore, particulièrement populaire en Lettonie, qui mêle plusieurs techniques d’animation : 2D, 3D et composting. Pour l’occasion, Edmunds Jansons a collaboré avec l’illustratrice Elïna Braslina.

  • Le Pitch :

Le père de Jacob doit s’absenter pour son travail. L’adolescent est obligé de passer une semaine chez son oncle Ange et sa cousine Mimi qui vivent en périphérie de Riga, à Maskachka, un quartier populaire presque rural. Sur place, il constate le caractère fantasque de son oncle mais surtout que le quartier est menacé par l’avidité d’un homme d’affaires. Victor Cash veut faire construire un gratte-ciel, et un parc va être sacrifié pour permettre cette construction. Jacob ne veut pas le laisser faire. Avec sa cousine, il reçoit l’aide inattendue de chiens doués de la parole et qui contrôlent le quartier. Ils décident de remplacer le plan de Cash par un autre dessiné par Jacob.

  • Critiques :

“Les décors et les personnages, tracés au crayon, au feutre, à la peinture et le mouvement décomposé, rendu de fait aussi lisible que le récit filmique, est fort agréable à regarder, rappelant la dimension artisanale qui a fait le charme du cinéma d’animation, des décennies durant. Par ailleurs, à travers le personnage de Mimi, l’histoire fait la part belle à la bravoure féminine.
Voilà pourquoi Jacob et les chiens qui parlent, bien que destiné aux enfants et ne révolutionnant rien sur les plans dramatique et esthétique, se laissera également regarder avec plaisir par leurs parents.” (avoir-alire.com)

D’autres élèves verront Spycies cette semaine :

Spycies est un film d’animation francochinois réalisé par Guillaume Ivernel et sorti en 2019.

  • Le Pitch :

Un duo fantaisiste d’agents secrets, composé de l’exigeant mais rebelle Vladimir et d’Hector le geek vaurien, tient le sort du monde entre ses pattes : suite au vol de la radiésite, matériau classé top secret sur une plateforme offshore, le tandem devra sauver la planète d’une menace climatique au cours de son enquête, menée tambour battant !

La bande-annonce :

https://www.youtube.com/watch?v=iNzQvuOiSAE

  • Les critiques de la presse :

20 Minutes par Caroline Vié

[…] une œuvre aussi originale que dynamique.

Les Fiches du Cinéma par Gilles Tourman

Une animation bluffante au service d’une action tendue et d’un message écolo subtil.

 

Paris Match par Yannick Vely

…Bref, un solide divertissement agrémenté d’un message écologique à destination des plus jeunes.

Télérama par Guillemette Odicino

Guillaume Ivernel […] parvient à faire cohabiter des références multiples, de l’animation japonaise à “L’Arme fatale”, en passant par le pur cartoon — une hilarante bande d’animaux, patients d’un asile psychiatrique, que Pixar ne renierait pas. En prime, une réflexion sur le réchauffement climatique, disparition des mammouths comprise.

Protocole sanitaire : rappels des précautions à prendre

Chers usagers de l’école,

Cette rentrée est, hélas, toujours  sous le signe de la vigilance face à la Covid19. Par conséquent, nous vous rappelons quelques consignes importantes :

Quelles sont les précautions à prendre avant de conduire son enfant à l’école?

Les parents d’élèves jouent un rôle essentiel. Il vous est demandé de prendre les précautions suivantes avant de conduire vos enfants à l’école:

  • surveiller l’apparition de symptômes chez vos enfants;
  • en cas de symptômes évocateurs de la Covid-19 ou de fièvre (38°C ou plus), l’enfant ne doit pas se rendre à l’école et les parents prennent avis auprès du médecin traitant qui décide des mesures à prendre;
  • garder à la maison les élèves ayant été testés positivement au SARS-Cov2 (Covid), ou dont un membre du foyer a été testé positivement, ou encore identifiés comme contact à risque jusqu’à la date qui vous aura été donnée par l’ARS.
  • informer l’école si vous gardez vos enfants à l’école en précisant la raison;
  • avoir une hygiène stricte des mains comprenant le lavage au départ et au retour à la maison.

Il est essentiel que les parents informent immédiatement l’école ou l’établissement scolaire si l’élève ou un autre membre du foyer est atteint de la Covid-19, ou si l’élève a été identifié comme contact à risque. Une information rapide permet de repérer et interrompre les chaînes de transmission dans l’espace scolaire.

Nous vous rappelons que les élèves rentrant de métropole ou de Mayotte doivent observer une septaine et que les parents doivent s’assurer que l’enfant n’a pas de symptômes de la COVID-19 avant de rentrer à l’école (pensez à prendre la température de l’enfant).

Si vous êtes dans ce cas, nous vous invitions à nous transmettre dans les plus brefs délais la déclaration de voyage ci-dessous dûment complétée.

https://bloc-note.ac-reunion.fr/9740363b/files/2021/01/Formulaire_de_declaration_de_voyage_eleve_septaine_V2.pdf

Bonne rentrée à tous,

L’équipe de direction

 

Des poux, toujours des poux, encore des poux…

Pour lutter contre ces petites bêtes envahissantes ,Que Faire Tous les jours ?

Pour éviter d’attraper des poux, il vaut mieux avoir chacun sa brosse, son peigne, sa serviette, sa casquette … et ne pas les échanger.

Si quelqu’un de proche a des poux, si ça gratte …

On vérifie au plus vite qu’on n’a pas des poux, ni de lentes.

Si on n’a ni poux, ni lentes, mais que quelqu’un de proche en a, on s’attache les cheveux si on a les cheveux longs.

Si on a des poux et/ou des lentes vivantes, on traite tout de suite.

Comment savoir si on a des poux, des lentes ?

  • On regarde les cheveux près de la racine, surtout derrière les oreilles et la nuque, en les écartant, pour voir si on trouve des poux ou des lentes.Si on voit un point grisâtre, pour savoir si c’est une lente, on peut le coincer entre le pouce et l’index : s’il reste accroché et qu’on ne peut l’enlever qu’en le faisant glisser le long du cheveu, c’est sans doute une lente.

 

  • On passe un peigne à poux dans les cheveux secs, au-dessus d’une surface blanche si possible, par exemple un lavabo ou une baignoire. S’il y a des poux, ils tomberont dans le lavabo ou la baignoire et on les verra bien. Si on voit tomber quelque chose, pour être sûr que c’est un pou, on peut approcher un cheveu : si c’est un pou, il s’agrippera au cheveux. 

C’est quoi un peigne à poux ?

Un peigne à poux est un peigne spécial aux dents longues très serrées qui permet de décrocher les poux et les lentes.

Conseils pour se débarrasser des poux  :

  • On vérifie la tête de toute la famille.
  • On traite pour s’en débarrasser et éviter de les transmettre aux gens autour de soi.
  • On prévient tout de suite la maîtresse ou le maître de l’entourage.

Toutes les têtes doivent être vérifiées et tous ceux qui ont des poux doivent traités le même jour, par exemple le samedi, car une tête non traitée peut transmettre de nouveau des poux à son entourage et tout est à refaire.

  • 1.On traite la tête

On achète en pharmacie un produit qui tue d’un seul coup les poux et les lentes.

Il faut suivre le mode d’emploi et demander conseil à son pharmacien.

Il est important d’étaler le produit sur l’ensemble du crâne et des cheveux et d’en mettre assez pour couvrir tous les cheveux des racines aux pointes.

Il peut rester des poux morts ou des lentes mortes dans les cheveux après le traitement, même après un ou plusieurs shampoings. Ce n’est pas grave. On peut les enlever avec un peigne à poux.

  • 2. On traite le linge, les doudous,…

En même temps qu’on traite les cheveux et le crâne, il faut débarrasser ce qui apu être en contact avec la tête et les épaules (draps, taies d’oreiller, serviettes, doudous, casquettes, …) des poux qui peuvent s’y trouver.

Pour cela, on peut tout laver en machine à 60°C au moins.

On peut aussi tout enfermer dans un sac poubelle pendant 2 jours. Au bout de ces 2 jours, les poux sont morts.

Attention !

Presque tous les produits peuvent irriter les yeux ou la peau et provoquer des allergies. Ils peuvent même prendre feu, s’ils se retrouvent près d’une source de chaleur. Il faut donc les utiliser avec prudence et uniquement si on a des poux. Ces produits ne sont pas remboursés par la Sécurité Sociale.

Questions/Réponses

  • C’est quoi un pou ? C’est un insecte, brun et très petit.

  • On peut avoir des poux quand on est adulte ? oui
  • C’est quoi une lente ? C’est un œuf de pou, grisâtre. Elle vit fixée au cheveu, près de la racine.
  • On peut avoir des poux quand on a les cheveux courts ? Oui
  • Les poux, ça gratte ? Oui et non. Quand on a des poux, ça gratte, mais pas toujours. Et parfois, on a la tête qui gratte, et pourtant, on n’a pas de poux.
  • Les poux transmettent-ils des maladies ? Non
  • Les poux, ça saute, ça vole ? Non, On ne peut attraper des poux que si nos cheveux touchent ceux de quelqu’un qui a des poux ou, plus rarement, si nos cheveux touchent quelque chose qui a été en contact avec des poux : oreiller, casquette, bonnet, brosse, serviette …
  • Quand on a des poux, on peut aller à l’école ? Oui mais … il faut se traiter et prévenir la maîtresse ou le maître.
  • Si quelqu’un a des poux, c’est qu’il est sale ? Non. Les poux aiment aussi les cheveux propres.
  • Pour se débarrasser efficacement des poux, il faut que tous ceux qui ont des poux soient traités au même moment, un weekend par exemple.

Prévention et Éducation Routière à JPS

Qu’est-ce que l’APER ?
L’APER est l’Attestation de Première Éducation à la Route. Le dispositif consiste à mettre en place un enseignement obligatoire, inscrit dans les programmes du premier degré et qui vise à développer trois compétences :

  • l’enfant piéton ;
  • l’enfant rouleur (dont le vélo) ;
  • et l’enfant passager.

Il fait l’objet d’une attestation délivrée en fin de cycle 3.

Pour développer les compétences des élèves et les valider, les écoles de Saint-Pierre bénéficient d’un partenariat avec la police municipale. Les intervenants sont présents cette semaine à l’école Jean-Paul Sartre pour travailler sur les connaissances et développer les bons réflexes des jeunes conducteurs de deux roues en situation.

Ecole et Cinéma : Buster Keaton à l’honneur !

Les 1er, 7 et 8 décembre, environ 140 élèves ont pu assister à une projection dans le cadre du dispositif : “École et Cinéma”.
Cette année, c’est Buster Keaton qui était à l’honneur.

Buster Keaton 1895 -1966 est un acteur, scénariste et réalisateur. Joseph Francis Keaton dit « Buster » est monté sur les planches dès l’âge de trois ans ! Il commence à tourner en 1917, puis passe à la réalisation en 1920 tout en continuant à jouer dans un grand nombre de courts métrages.

Le Film : STEAMBOAT JUNIOR ou  CADET D’EAU DOUCE (titre français)

L’HISTOIRE : Le jeune William Canfield, de retour de la ville où il a fait ses études, retrouve son père marinier sur le Mississippi. Celui-ci possède un vieux rafiot, le Steamboat Bill. William tombe amoureux de Kitty, la fille du riche propriétaire de la compagnie de navigation concurrente, au grand désespoir de son père.