Chers parents,

Voici les activités de la semaine 18 du calendrier!

Maîtresse Emeline

 

LUNDI

Activité 1 :

Le rituel de la date.

Voici un document que vous pouvez imprimer (ou les faire à la main…), découper et utiliser de la pâte à fixe pour inviter votre enfant à faire le rituel de la date.

1. Vous lui demandez s’il sait quel jour nous sommes.
2. Vous écrivez la date en lettres capitales pour lui faire un modèle (sur une ardoise ou une feuille).
3. Puis vous lui demandez de choisir les étiquettes qui correspondent en s’aidant du modèle.

Activité 2 :

Activité artistique :

Faire des empruntes avec ses mains et ses pieds sur une feuille. Vous pouvez utiliser de la peinture, du colorant alimentaire ou simplement dessiner le pourtour avec des crayons ou des feutres.

N’hésitez pas à poster les travaux de votre enfant sur la page du blog de la classe ou à me les envoyer par email.

 

Activité 3 :

Sport : Jacques a dit

Jacques a dit

 

MARDI

Activité 1 :

Se repérer dans l’espace : « Retrouve ton doudou »

Matériel : doudou de l’enfant
Lieu : une pièce de la maison ou le jardin
L’enfant place le doudou, repère, regarde où il le met et revient à sa zone de départ. Au signal, il part retrouver son doudou
Variante : il doit utiliser le même chemin

 

Activité 2 :

Dessine-moi au bonhomme

Votre enfant doit dessiner un bonhomme et vous dire ce qu’il a fait afin qu’il utilise le vocabulaire du corps (les mains, les bras, les jambes, le corps, la tête).

 

Activité 3 :

Sport : Colin-maillard

Matériel : d’un bandeau, d’un foulard ou d’un morceau de tissu; de divers objets du quotidien (pour la variante).

Consigne :

Une personne a un bandeau sur les yeux et les autres se placent autour d’elle. Cette personne doit essayer de toucher un des participants, puis le reconnaître en touchant son visage. Pour faciliter le jeu, on peut établir comme règle que les participants ne peuvent pas bouger les pieds, seulement se contorsionner pour éviter d’être touchés.

Variante

Demandez au joueur qui a les yeux bandés de tenter d’identifier un objet que l’on a placé dans sa main.

 

JEUDI

Activité 1 :

Chant : une poule sur un mur

https://www.youtube.com/watch?v=qQARg5LZRmE

 

Activité 2 :

Dessine-moi un visage

Votre enfant doit dessiner un visage et vous dire ce qu’il a fait afin qu’il utilise le vocabulaire : la bouche, le nez, les yeux, les sourcils.

 

Activité 3 :

Sport : La marelle

À tour de rôle, les enfants lancent un caillou dans la première case. Puis, ils sautent à cloche- pied dans les autres cases jusqu’au « ciel » et reviennent sur la « terre » en sautant. Ils ramassent le caillou au retour. Ils ne doivent jamais marcher sur les traits ni poser les 2 pieds, sauf sur les cases doubles (4 et 5, et 7 et 8). Une fois qu’ils sont tous revenus sur « terre », les enfants lancent le caillou dans la case numéro 2 et recommencent à sauter comme auparavant, chacun leur tour. Ils continuent ainsi jusqu’à ce qu’ils atteignent le « ciel ».

 

 

Activités Bonus 🙂

Activité 1 :

Le graphisme des légumes

 

Activité 2 :

Motricité fine : découpage

PS : découper des colombins en pâte à modeler ou en pâte à sel.

MS : découper une feuille dans le sens de la longueur. Vous pouvez tracer des lignes pour aider votre enfant à découper droit.

Attention à la bonne tenue des ciseaux.

Activité 3 :

Lecture d’albums: vidéos

• « La couleur des émotions »
• « How do you feel ? »