Quelques photos de la sortie aux Makes
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Archives de l’auteur : lledret
Découverte de la forêt des Makes au travers des 5 sens
MARDI 19 AVRIL, nous sommes allés dans la forêt des Makes.
Nous avons pris le bus, puis notre guide est venu nous chercher.
Nous avons un peu marché, on a vu des grosses araignées avec leurs toiles.
Arrivés dans la forêt « Bon Accueil », notre guide nous a présenté son ami le crapaud. Ensuite, il nous a bandé les yeux, pour passer dans son passage secret. On devait tenir une corde.
Puis, notre guide nous a montré des oiseaux. Il fallait faire le silence.
On a vu l’oiseau la vierge.
Après le guide nous a demandé de fermer les yeux pour écouter les bruits de la forêt.
On a entendu le merle, l’oiseau blanc et des branches qui craquaient.
On a beaucoup marché dans la forêt. Puis, le guide nous a demandé de ramasser des choses différentes (des feuilles, des branches, des écorces…). Il nous a ensuite distribué des gobelets et il nous a proposé un cocktail.
On a donc écrasé ce qu’on avait ramassé dans le gobelet et on a senti.
Ca sentait l’odeur de la forêt !
De nouveau, nous avons marché et trouvé une boite.
Le guide nous a ensuite demandé de deviner quel animal était caché dedans, en le touchant. C’était un rat, mais il était en plastique !
Le guide nous a expliqué que le rat était un danger pour la forêt, car il mangeait les œufs des oiseaux. Ensuite, il nous a montré un autre danger : « le gingembre marron ». C’est une plante qui pousse et qui empêche les fleurs et les petits arbres de pousser, car ils n’ont plus assez de soleil !
Mais le plus grand danger pour la forêt, c’est l’Homme, car il coupe les arbres
pour faire leurs maisons.
Ensuite, nous avons dit au revoir au guide et on a marché pour retrouver le bus, où il y avait les sandwichs. Sur le chemin, on a vu des champs où il y avait des fraises, des chouchous, des mandarines…
Puis, on a pique-niqué et joué.
Avant de reprendre le bus, on a jeté nos déchets à la poubelle pour ne pas polluer la nature.
Ensuite on est rentré en bus à l’école. Certains ont chanté !
Spectacle Sois prudent Pépino
Jeudi 14 avril nous avons assisté au spectacle Monde et Nature: “Pépino sois prudent”
Pépino est un jeune pingouin curieux et naïf. Il a décidé de découvrir l’univers des Hommes. Accompagné de Damien et de Chocolat il va très vite s’apercevoir qu’en ville comme à la maison la vie des humains demande beaucoup d’attention et de prudence …
Objectifs pédagogiques de la séance:
“Sois prudent Pépino” est une animation proposée par Monde et Nature sur la sécurité des enfants en ville et à la maison au cours de laquelle nous abordons :
- Les règles pour se promener en ville en toute sécurité
- Comment éviter les accidents domestiques
- Discerner certaines situations dangereuses
- L’importance de respecter l’hygiène corporelle pour le bien-être et la sécurité.
Les élèves ont beaucoup aimé ce spectacle interactif et a permis de travailler ensuite sur les dangers de la maison et de la rue.
Téo chez Ulric
J’ai joué au ballon avec Téo. Puis, j’ai joué avec mon frère. J’ai joué sur le terrain avec mon papa. Après, j’ai joué à la Playstation. Ensuite, j’ai joué avec mon petit copain Raphaël.
Questions:
A quoi as-tu joué avec Raphaël et Téo (Evan V.)
On a fait du vélo.
A quoi as-tu joué avec ton papa? (Wilona)
On a joué au football.
Téo chez Rachida
J’ai fait du vélo avec Téo. Après, j’ai donné à manger à Téo. Enfin, j’ai joué avec Téo.
Questions:
A quoi as-tu joué avec Téo? (Khenjy)
On a joué aux voitures
Qu’est ce que tu as donné à manger à Téo? (Benjamin E)
On a mangé du poisson.
L’Air
Nous avons fait des expériences sur l’air:
1/ Nous avons SOUFFLE dans l’eau à l’aide de pailles: des bulles apparaissent.
Puis nous avons bu l’eau: nous avons ASPIRE, il n’y a plus d’eau.
2/ Nous avons ensuite refait la même expérience avec de petits bouts de papiers.
Lorsque l’on souffle avec la paille sur les papiers, ils bougent et parfois tombent par terre.
Lorsque l’on aspire dans la paille sur le papier, il reste collé à la paille. Lorsqu’on arrête d’aspirer le morceau de papier tombe.
Comparons des mesures
Lors des dernières semaines, nous avons fait des recherches sur les mesures:
1/Nous avons chercher comment comparer nos tailles deux par deux:
Puis nous nous sommes mesurés sur une bande de papier. Nous avons appris qu’il fallait partir d’un point commun: ici toucher avec ses talons le mur.
2/Les jours suivants nous avons cherché comment classer des bandes de différentes longueurs de la plus longue à la plus courte.
3/ Par la suite, nous avons comparé la mesure de nos pieds et nous avons appris à comparer des “objets éloignés” en construisant des bandes de mesures.
Téo chez Laura
Je suis montée dans la voiture. On a fait des photos pour aller en France. Je suis partie chercher ma soeur, qui s’appelle Samantha. Après, on est rentré à la maison. Puis, on a fait du trampoline. Ensuite, on a mangé des gâteaux. Enfin, on est allé chez ma mamie et on a mangé à la maison et on a dormi.
Questions:
Qu’est-ce quetu as donné à manger à Téo? (Layka)
On a mangé des pommes de terre avec des poivrons.
A quoi as-tu joué avec Téo? (Melvin)
On a fait du patin à roulettes
Téo chez Melvin
Mon cousin est venu et il a dormi chez moi jusqu’à dimanche. On a fait du vélo. Après, j’ai mangé du poulet. On a joué aux voitures.
Questions:
Est-ce que tu as aussi donné du poulet à Téo? (Layka)
Oui
Est-ce que tu as regardé la télé avec Téo?
Oui, on a regardé Ninjago.
Téo chez Florianne
J’ai fait de la balançoire. J’ai lu Boucle d’Or. J’ai dormi.
