POur la semaine du gout en octobre, on a commencé par les légumes.

On les regarde, on les touche, on les sent et on les goûte bien sûr!

Après plusieurs jours d’observation, on a validé notre classement et on a vu poussé les lentilles et les haricots!

Trop contents, maintenant qu’on sait faire, on va planter des graines de fleurs pour la fête des mamans….

On remplit de terre : 

on creuse un trou : 

on sème des graines : 

On arrose : 

Il n’y a plus qu’à patienter…

On a donc trié des objets selon le critère graine (vivant, ça pousse) ou pas graine (pas vivant, ça ne pousse pas)

Comment pourrions nous vérifier si ça pousse ou non?

Réponse des enfants : il faut planter!

Alors c’est ce que nous avons fait avec des un plateau OUI on pense que ce sont des graines! Les lentilles, les haricots rouges et blancs, les pépins, les pâtes, les galets blancs.

NON, on pense que çà ne pousse pas : les vis, les perles, les billes, les bonbons, les cubes, les boutons, les coquillages.

Et puis, on a un petit peu arrosé… et le soir avant de partir, on a observé mais rien n’avait poussé!

On observera à nouveau demain.

On travaille en période 4 sur la différence entre vivant et non vivant et d’abord, on se pose la question : qu’est-ce que ça veut dire être vivant? Et non vivant alors?

Puis on trie les images et on n’est pas toujours d’accord, alors on argumente :

“Un vrai lapin, c’est vivant, mais un jouet non” Warren

“un camion, c’est vivant, ça roule” Eytan

“Un arbre c’est vivant, ça pousse!”, Yolhanne

“les haricots, non c’est pas vivant, c’est pour manger” Lou-Ann

Voyez sur les images des bilans, on n’est pas d’accord!

Finalement, on est d’accord qu’être vivant, c’est ne pas être mort. C’est quand on peut faire tout ce qu’on veut. Le lapin, le chat, la chenille sont vivants : ils bougent, mangent, grandissent, tandis que les jouets, la poupée, le nounours, le camion ne font pas ça!

L’arbre, on hésite et c’est vrai que comme dit Yolhanne, ça pousse…

Par contre, les haricots, non ce n’est pas vivant!

Alors maitresse nous a lu une histoire : Jacques et le haricot magique. Dans l’histoire, il y a des haricots qui poussent… Alors on s’est posé la question : est-ce que les haricots sont vivants? Est-ce que ce sont des graines qui poussent?

On a ensuite cherché dans la classe s’il y avait des graines. Et on a trié.

On pense que ce sont des graines :

On pense que ce ne sont pas des graines :

Mais comment être sûr? A suivre…

A la rentrée, Maitresse nous a apporté une plante. Mais qui peut bien abimer les feuilles? Nous observons les feuilles avec une LOUPE

et formulons des hypothèses :

• la pluie, l’orage, les fourmis

Alors, maitresse nous demande d’observer la plante de plus près pour savoir si on va trouver les fourmis ou autre chose, et là… surprise! Nous découvrons 2 chenilles! Une petite noire et une grosse verte.

Nous utilisons la loupe pour les observer de plus près:

Nous devions les observer tous les jours, hélas, ce we, elles ont disparues! On ne sait pas si elles sont parties ou si elles ont été mangées par quelque chose.

Et cette fois-ci, lundi 18 décembre, on  a fait des cookies! C’est facile et c’est très bon, suivez la recette :

Faire fondre 125g de beurre

Ajouter 6 cuillères à soupe de sucre + 1 sachet de sucre vanillé et mélanger.

Ajouter 1 oeuf, mélanger avec un fouet. Puis ajouter progressivement 150 g de farine et un sachet de levure et enfin, des pépites de chocolat. (si pas d’allergie, on peut aussi ajouter poudre d’amandes, noix, noisettes…).

Déposer avec une cuillère à café des petits tas de pâte sur du papier sulfurisé et au four 10 min à 180°, y a plus qu’à déguster! MIAM MIAM encore et bravo les petits gourmands!

 on mélange,on ajoute et on mélange encore on goûte la pâte,

enfin :

Jeudi 14 décembre, on a fabriqué des sablés de noël avec de la farine, du sucre, des oeufs, du beurre et un peu de sel (on a goûté et ajouté aussi de la cannelle et des pépites de chocolat, mais chut! c’est un secret…).

On s’est d’abord entrainé la semaine dernière avec de la pâte à modeler :

Puis aujourd’hui, on a suivi la recette :

Ensuite on a étalé la pâte et on l’a découpé avec des emporte-pièces pour faire des gâteaux en forme d’étoile, de coeur ou de sapin :

Puis maitresse les a emmené chez elle pour les faire cuire au four et au réveil de la sieste… y a plus qu’ déguster! Miam, on s’est régalé!

Maitresse a trouvé une grosse bête chez elle et nous l’a amené pour qu’on puisse l’observer. Puis, elle s’est envolée et est repartie chez elle.

Au revoir !

On a écrit nos prénoms avec des lettres mobiles et on est drôlement fiers de nous!

Puis on fait couler de l’encre, ça fait des traits tout seul et c’est beau!

On fabrique aussi des pyramides avec des gobelets, il faut être délicat sinon, patatras!

Et aujourd’hui, jeudi 12 octobre nos petites papilles ont découvert les 4 saveurs :

Sucré

Salé

Acide

Amer

(On aime surtout le sucré!!)