PERIODE 4

SEMAINE DU 27 AVRIL AU 3 MAI 2020

Chers parents,

Nous voici arrivés dans la sixième et dernière semaine du dispositif “Ecole à la maison”. Encore bravo pour votre implication dans la bonne mise en œuvre des activités, je sais combien les embûches ont été nombreuses!

Voici les activités pour cette semaine:

• En Repérage dans le temps: le calendrier de la semaine du 27 avril au 3 mai
• Fiche interlignes pour écrire la date de chaque jour de la semaine
• En langage oral: histoire plaisir : “Le loup qui découvrait le pays des contes” + questions de compréhension + raconter avec ses propres mots
• Toujours en langage oral, pour travailler le vocabulaire: un autre jeu de devinettes en ligne (niveau MS/GS). Vous pouvez aussi continuer de jouer au jeu du sac (cf: semaine dernière)
• En écriture, les enfants peuvent continuer à apprendre à s’entraîner à écrire entre des lignes chaque lettre de l’alphabet, des petits mots voire de courtes phrases. L’objectif étant que le geste soit de plus en plus fluide.
• En phonologie, je vous propose de retravailler à partir du site “LIBRETICE” en privilégiant les items suivants : B- repérer les rimes; C- localiser une syllabe dans un mot ; D1 et D2 pour apprendre à fusionner des syllabes et à former de nouveaux mots à partir de syllabes identifiées. Le site “LITTERATOUT” très intéressant pour travailler la fusion syllabique.
• Toujours en phonologie, voici une dictée audio un peu plus longue que d’habitude. Voici les sons que les enfants doivent écrire [L]; [A]; [E]; [P]; [R]; [M] et [I].         Les syllabes sont: ma, pi, la, re et me.                                                                  Les 4 mots de cette dictée sont: lame; ami; rame et papi
• En Mathématiques, vous pouvez continuer la manipulation de la frise numérique (cf: semaine dernière). Je vous propose un site en ligne pour compléter une frise numérique à trous. Voici de nouveaux défis maths ainsi que des activités de manipulation autour de la construction du nombre et plus particulièrement les dizaines (à partir de la méthode MONTESSORI). Je vous laisse vous inspirer des 3 premières photos!
• Toujours en mathématiques, de nouveaux jeux en ligne pour compléter et additionner, pour compter avec un boulier
•  Dans le cadre de l’éveil à la diversité linguistique, je vous mets en ligne une séquence en Anglais intitulée “Jouons ensemble” proposé par le Groupe Départemental maternelle.
• En Découverte du Monde, je vous propose de faire des petites plantations de graines que l’on a sûrement dans nos placards (lentilles et haricots). Ce sera l’occasion d’aborder la notion de vivant (besoins de la plante), de comprendre qu’une graine donne une seule plante, d’observer et de comprendre les étapes de germination d’une graine, de retenir le vocabulaire (racine, tige, feuille et éventuellement cotylédon). Je vous mets en lien une vidéo en accéléré de la croissance d’un haricot

Bon courage à tous, bonne semaine et bonnes vacances!

Et surtout, prenez soin de vous!

Aurore SK

Je rajoute un lien pour des activités GS / CP.