Chers parents, voici un petit florilège de ce qu’il s’est passé dans notre classe, avant que ne commence l’interminable attente du Père Noël..!!!
Vous y trouverez :
la visite du photographe, la rencontre avec une conteuse, nos divers travaux d’arts plastiques… mais laissez nous vous en parler.. nous aimons tellement ça!
Cette période, nous avons fait halte sur le continent Asiatique.
Cela a été pour nous l’occasion de découvrir la calligraphie chinoise (que c’est joli!) et aussi son animal emblématique: le panda.
Nous avons essayé de représenter de beaux cerisiers en fleurs, voyez plutôt…
Cette période, nous faisons escale au Brésil:
En arts visuels, nous avons essayé de deux manières différentes de faire des perroquets de la jungle amazonienne…
Le premier est à la manière de L7M (street art brésilien)
Le deuxième avec ses formes géométriques à la manière de Kandinsky
Nous avons ensuite inclus nos toucans et nos perroquets sur une fresque représentant la Jungle Amazonienne. C’est beau n’est ce pas??
Toute cette verdure luxuriante nous a aussi donné envie de faire notre petit jardinage.. regardez comme nous avons eu la main verte!!
Lundi 31 octobre : c’est Halloween chez les GS1!
Déguisements et friandises pour le plaisir des élèves.
Une grosse participation …
Belle journée réussie. Bravo?!
Voici quelques morceaux de notre quotidien en images, vous y trouverez dans les grandes lignes:
-Notre Grande Lessive
-Arts visuels d’aprés Marc Allante
-Réalisation d ‘une fresque à partir d’un conte
-Atelier modelage
et un anniversaire!
Bon visionnage!
En cette rentrée riche en évènements, nous avons exposé nos travaux à La Grande Lessive.
Le thème cette année était “matière à penser”.
Voici quelle a été notre démarche:
1)Pour “penser” nous avons décidé de faire des têtes.
Comme nous étions alors en pleine étude de l’ombre et du soleil (après l’observation de l’éclipse), nous avons pris nos ombres de profils en photo.
Ensuite, nous les avons projeté sur l’écran de la télé et chacun a pu tracer son contour par transparence sur une feuille blanche.
Nous avons reporté avec nos gabarits (les feuilles blanches découpées) ce contour sur une feuille de canson noire, puis nous l’avons découpée, nous avions nos têtes!
2) La matière: qu’est ce que c’est?
Quelquechose que l’on peut toucher, gratter… qui donne des sensations avec ses mains.
Nous avons utilisé la technique du drawing gum pour faire ressortir différentes couleurs sur fond blanc (pour que notre tête noire ressorte bien…)
C’était amusant de voir la gomme se décoller et laisser apparaître la couleur de la feuille que nous avions choisie.
3) Penser… Quand on pense on fait quoi? On a des mots dans la tête… les mots du moment étant ceux de la semaine, nous avons découpé les mots et nous les avons collés à l’intérieur de notre tête. Mais comme à l’école on pense aussi parfois à de jolies couleurs, de beaux dessins, nous avons aussi mis des coloriages et des beaux tracés dans nos têtes.
Nous avons ensuite choisi une MATIERE pour symboliser le FIL de notre pensée… penser à une chose en appelle une autre…
4) nous avons scotché ce fil sur toute l’étendue de notre oeuvre et nous avons ensuite rajouté différentes matières que nous avions ramenées de la maison ou que nous avons trouvé dans la classe.
Voici en photos quelques étapes de notre travail:
Voilà, c’est bientôt fini, notre toute première période d’école touche déjà à sa fin.
Oui, c’est passé vite finalement! Mais nous avons déjà eu le temps de voir et faire tellement de choses…
Du quotidien de la classe à notre projet artistique autour de notre voyage en Australie, voici quelques images que nous voulons bien partager avec vous.
Bonne visite!
La classe de PS1
La lune était elle au rendez vous avec le soleil?
OUI !!!! (on a vérifié! )
Une journée ensoleillée qui a permis à tous, petits et grands, d’admirer un moment exceptionnel en toute sécurité!
Un grand merci au personnel communal et à l’équipe enseignante … qui ne se sont pas éclipsés !”
Les élèves de PS2 ont le plaisir de vous faire découvrir une nouvelle version des histoires du “Loup qui voulait …”.
La réalisation de ce livre a commencé lors de notre séjour au centre de lecture du Brûlé. Ce loup est un personnage que les élèves ont découvert dans une de ses aventures en début d’année de Petite section avec “Le loup qui voulait changer de couleur”, album qui a servi d’appui pour notre travail sur les jours de la semaine.
Bonne lecture
Classe de GS1
Mardi 28 juin 2016 : exposé sur les objets roulants (projet de la 5ème période).
Chaque élève a présenté sa réalisation. Il a expliqué à la classe son travail.
Il a dit avec qui il a construit son objet. Il a parlé des outils et matériaux utilisés.
Un moment riche de langage à partir de situation vécue.
Les objets ont été exposés dans la classe.
Les élèves de l’école ont été invités à venir les admirer le temps d’une demi-journée.
Félicitations aux enfants et aux parents pour leurs superbes constructions faites à la maison.
Je tiens à mettre en avant le temps partagé entre enfant et parents. Bravo.
Sonia Niocel
