Blog de la Maternelle La Providence

Bonjour,

Voici quelques activités illustrées en complément des liens envoyés auparavant.

         Autour de Pâques

1/ Empreintes de la main pour la poule et de l’index pour les poussins avec de la peinture. Dessiner ensuite avec des feutres les yeux pattes becs et crête, puis l’herbe.

2/ Empreintes de ronds avec rouleau de papier toilette et de la peinture. Puis dessiner les yeux pattes et becs au feutre.

3/Si vous avez la chance d’avoir des œufs, plantation de lentilles sur du coton mouillé. Et décoration des coquilles (parties du visages à nommer)

4/ Jeu des couleurs :

• Faire décorer par l’enfant (et ses frères et soeurs et ses parents) des œufs en papier en les coloriant de différentes couleurs.
• A la place des dés, placer dans une chaussette, des petits carrés en papier coloriés chacun d’une couleur utilisée sur les œufs ( par exemple ci-dessus il faudrait un carré bleu, un jaune, un vert, un rouge, un orange)
• Règle du jeu : chacun à son tour pioche 2 carrés dans la chaussette et nomme les 2 couleurs. Le premier qui a trouvé un œuf colorié avec ces 2 couleurs a gagné l’œuf.
• A la fin, faire dénombrer le nombre d’oeufs gagné par chacun et comparer pour savoir qui a gagné le plus grand nombre d’oeufs.

4/ Découpage/collage :

• Le parent  dessine sur des feuilles les formes à découper ( 3 œufs, 3 feuilles, le corps de la poule, son bec, la queue et l’aile).
• L’enfant, si c’est un MS découpe sur les traits.. Si PS c’est le parent qui découpe.
• L’enfant gribouille, au feutre ou au crayon, le nid en tournoyant.
• Puis il assemble et colle les éléments.
• Il peut ensuite décorer la poule avec des petits points.

5/ Avec un journal et de la peinture

6/ Avec des boites à œufs, papier et feutres

7/ Pour les MS dessiner une poule en 4 étapes

8 / Graphisme :

Dessiner un oeuf et le faire décorer avec du graphisme

• Pour les PS : Décorer avec des traits, des points, des ronds.
• Pour les MS : Décorer avec, en plus, soleil, croix, spirale, carré, triangle.

9/ Manger du chocolat !^^

si pas de contre-indication parentale et médicale

Au retour des vacances nous avons pu récolter nos radis.

Après avoir séparé les fanes (pour Plumette) des radis, nous avons préparé des tartines pour partager un goûter avec les autres classes.

Mardi, nous avons visité la ferme des p’tits cocos durs à Saint-Leu. Au programme, atelier sur la noix de coco et visite guidée de la ferme.

Dans le bus, tous impatients d’arriver à la ferme…

Pause goûter à l’arrivée,

puis mise en route de l’atelier

Nous avons observé les différences de couleur(vert/marron), de texture( lisse/rugueux) de poids (léger/lourd).

On nous a expliqué que la germination de la graine de coco.

Puis on nous a montré comment ouvrir la noix de coco.D’abord, on enlève la paille qui se trouve tout autour.

Puis on coupe la noix et on récupère l’eau de coco.

Et on peut alors voir à l’intérieur, la chair blanche de la noix de coco.

Ensuite, nous avons goûté la chair de coco, de l’huile de coco, du sucre de coco et l’eau de coco.

Enfin nous avons appris à râper la noix de coco,

avant de préparer les bonbons coco :

Pendant la cuisson des bonbons coco, nous avons visité la ferme.

Nous avons vu Lola, la mascotte de la ferme,

d’autres cochons dans la porcherie,

des ânes,

des chèvres et des boucs

un dindon et des oies,

des canards,

des poules et des poussins,

des coqs,

des lapins,

des pintades,

un faisan,

des paons,

un cygne,

des cochons d’inde

et des perruches.

Enfin nous avons nourri les poissons.

Ce mois-ci nous avons fêté les anniversaires de Noah et Keyran.

Noah a fêté ses 4 ans en compagnie de son frère Kenzo, qui, lui, fêtait ses 3 ans.

Et Keyran a fêté ses 3 ans.

Cette année, nous avons choisi de planter des pastèques, des fleurs (cosmos), du basilic citron et les traditionnels radis.

Quelques photos de l’atelier semis :

Et après plusieurs arrosages et  une dizaine de jours plus tard…