La grande lessive

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Ce jeudi 10 octobre 2019, notre école « Les Lilas » a participé à une exposition dans le cadre de l’action «La grande lessive.».

Le thème s’intitulait «Paysages en bords de terre à l’instant T».

Après une phase de recherches en amont, puis de productions diverses en classe, vint le jour J, où les participants ont tour à tour suspendu leurs œuvres à l’entrée de l’école, sur des cordes tendues à cet effet.

A l’heure de la sortie, parents, enfants et enseignant(es) ont pu parcourir les allées du jardin, à la rencontre des esquisses et tableaux hauts en couleur sur cette thématique riche d’enseignements…

Une belle exposition et un fort moment de partage unanimement salués….

L’après-midi sportive du cycle 2

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Le vendredi 27 septembre 2019, les CP, les CE1, les CE2 et les CE2-CM1, ont participé a une grande après-midi sportive. Nous avons fait des groupes et nous sommes allés sur plusieurs ateliers. Chaque enseignant était sur un atelier et les élèves changeaient d’atelier toutes les 10 minutes.

Parmi les ateliers, on a aimé, la course en sac, le garçon de café, le yoga, la danse, les parcours avec les yeux fermés et le parachute. Il fallait qu’on soit fort, qu’on travaille en équipe et qu’on se fasse confiance.

 

Le tournoi sportif des CE1 et des ULIS

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Nous, les CE1-5 et les CE1-7, nous avons organisé un tournoi sportif pour les autres classes de CE1 et la classe d’ULIS pendant une semaine.

Tous les jours, des classes venaient faire nos ateliers : lancer loin, viser la cible, faire le code secret en sautant et sauter dans la marelle géante. On devait bien compter les points pour savoir qui allait remporter le tournoi !

On a fait ça car c’était la semaine “Sentez-vous sport 2019” dans les écoles. Nous nous sommes bien entrainés à expliquer les ateliers, puis nous avons fabriqué des pancartes et des fiches pour compter les points.

Finalement, toutes les classes ont gagné un diplôme de sportifs et les CE1-1 ont gagné une coupe. Ils ont fini premiers avec 260 points. La classe d’ULIS a fini deuxième et la classe des CE1-4 troisième. Bravo à tous et merci d’avoir participé.

World Clean Up Day

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Le ramassage des déchets 

Le « World Clean Up Day » consiste à ramasser les déchets partout dans le monde pour protéger la nature.

Le mardi 24 septembre, nous avons célébré cette journée. Les classes de CM2-1 et CE1-5 de l’école élémentaire Les Lilas sont allées ramasser les déchets sur le terrain près de l’école. Nous avons mis des gants en latex pour ne pas nous salir. 

Nous avons trouvé plein de plastique, du papier, du carton et des verres de bouteille. En revenant à l’école, nous avons pris une balance et pesé les sacs poubelles. En tout, nous avons récolté 9,6 kilogrammes d’ordures ! 

Réalisateurs en herbe

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Tout au long de l’année, nous avons réalisé des stop-motion.

D’abord sur des choses que nous avions faites en classe pour présenter nos projets puis sur des thèmes plus libres.

Un stop-motion est un film à partir de plusieurs photos mises les unes à la suite des autres.

Quand elles sont vues les unes à la suite des autres, ça donne l’impression que c’est un film.

Mais pour ça, il faut bouger les choses tout doucement. C’est très long et pas facile. Pour faire un film d’une minute, il faut faire au moins 200 photos et faire bien attention à ne pas laisser nos mains devant l’appareil photo !

Le résultat est à voir sur YouTube sur la chaîne du Cartable Animé :

https://www.youtube.com/channel/UCsJxErMN_scBhL2MATSV57Q

Merci à la circonscription qui nous a prêté des tablettes avec le logiciel (stop motion maker) permettant la réalisation de ces petits films. Nous sommes très fiers !

Notre séjour au brûlé

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La classe de CE2-3 est partie au Centre de Lecture du Brûlé avec les CE2-2, le mardi 23 avril 2019. Elles sont restées sur place pendant quatre jours et trois nuits.

Lorsque nous sommes arrivés, nous avons visité nos dortoirs, le jardin et les salles de classe.

Puis, nous sommes allés dans le village où nous avons découvert :

– les vitraux de l’église,

– les fresques de Bibi Papillon,

– les lambrequins sur les maisons,

– la fontaine, qui a été construire en 1932,

– le vieux portail du docteur Ozoux,

– et plein d’autres choses.

Après cela , en classe, nous avons travaillé l’écriture et les contes. Nous avons écouté différents contes :

– le Petit Chaperon Rouge,

– Le Voile de la Mariée,

– Pierre et le loup, qui est un conte musical,

– Les fées.

Ensuite, les élèves ont observé une araignée Néphila et fait un dessin d’observation.

Enfin, ils ont mis toutes leurs activités dans un carnet de voyage qu’ils ont gardé pour eux.

Pour conclure, cette expérience nous a énormément plu, en particulier la boum le dernier jour.

Les élèves de CE2-3

 

La semaine des langues

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Holà les amis ! Guten tag ! How are you ! Lé là, lé pas là ? Todo legal !

La semaine des langues au CP des Lilas ¡ Qué buena !

On a pris l’avion pour se rendre en Allemagne, guten tag !

En Angleterre, nous avons joué au jeu de l’oie, very funny !

Puis nous sommes allés en Espagne, la araña chiquitita était là.

Nous avons même dansé un flamenco. Olé !

À la Réunion, Ti jean nous a parlé en créole, ah ! ça l’été gadiamb !

En Afrique, Diabou N’Dao nous a fait une grosse frayeur, criqué ! craqué!

Heureusement qu’au Brésil, on a chanté et dansé, maravilloso !

Enfin, nous avons terminé notre voyage au Keyna, on avait trop faim, yumi ! Yumi !

Good bye ! Adeus ! ¡Adios! Nou a Auf wiedersehen !

btr

Le Mölkky : 50 points et pas plus !

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En sport, après nous être entrainés à lancer et à viser, nous avons pu mettre notre agilité en pratique avec le jeu du Mölkky.
C’est un jeu de quilles qui a été inventé en Finlande et le but est de marquer 50 points. Comment ? Rien de plus facile, il faut viser les quilles avec un morceau de bois (appelé Mölkky). Si on fait tomber 1 seule quille, on marque le nombre de points marqué sur la quille. Si on fait tomber PLUS d’une quille, on marque autant de points que de quilles tombées par terre.

Par exemple :
Si on fait tomber la quille numéro 9, alors on marque 9 points car 1 seule quille est tombée et elle porte le numéro 9.
Si on fait tomber la quille numéro 9 et la quille numéro 4, alors on marque seulement 2 points, car 2 quilles sont tombées !

Le but du jeu est d’arriver à 50 points mais attention, il ne faut pas dépasser, sinon notre score retombe à 0… et si on ne touche aucune quille 3 fois de suite, notre score retourne aussi à 0. Il faut donc se concentrer et bien viser. Il faut aussi bien calculer pour ne pas se tromper.

C’est vraiment amusant et nous avons tous fait des progrès en lancer… et en calcul mental !

Vive le Mölkky.