Beaulieu

Pour la sortie pédagogique de cette année, nous sommes allés au domaine de la Pointe des châteaux, la Maison du coco à Saint Leu. Il y avait les classes de CE2 (Mme CAZAL), CE2/CM1 (Mme NATIVEL), CM1 (M. MAILLOT), CM2-1 (Mme AUDIFAX) et CM2-2 (M. FONTAINE).

Nous avons quitté l’école vers 8h40 mais sur la route un bus a été obligé de s’arrêter à Saint André en raison d’un problème de porte. On leur a changé le bus et ils ont pu reprendre la route en arrivant un peu en retard.

Classe de M. FONTAINE : Quand nous sommes arrivés, nous avons participé à un atelier sur le coco. On a appris que le coco est un palmier et non un arbre. Le coco a été beaucoup utilisé car il permet d’avoir de l’eau (eau de coco) et de la nourriture (noix). On peut en faire beaucoup de choses: du tressage avec les feuilles, décoration avec la coque, coco râpé, huile avec la noix. Le cocotier permet aussi d’obtenir du sucre ou du sirop de coco qui est rare et très bon pour la santé (en plus d’être délicieux hum ! ? )

Ensuite, nous sommes allés voir des animaux. Il y avait : deux ânes, un boeuf moka, des moutons et des oies. En liberté on a aperçu un cochon, mascotte de la ferme, nommé Lola.

Après nous avons vu un paon et des faisans dans une volière. On pouvait apercevoir un oeuf de faisans.

Juste avant d’aller manger, nous avons donné à manger aux poissons.

Après le repas, nous avons fini la visite par la ferme pédagogique où nous avons appris le nom des petits des animaux:

Lapin => lapereau (et non le lapinou 🙁 )

Poule => poussin

Paon => paonneau

Dinde => dindonneau

Caille => cailleteau

Cochon => porcelet (et le femelle c’est la truie, pas la cochonne ! ? )

On a découvert que les oeufs résistent et ne se cassent pas si on appuie sur les extrémités de l’oeuf.

Enfin, nous sommes rentrés à l’école, un peu en retard…

On a passé une bonne journée et on s’est bien amusé. On a appris beaucoup de choses sur le coco et les animaux.

Atelier coco

Explications données par Emmanuel, l’animateur.

Etape 1 : Avoir du sucre et du coco râpé.

Etape 2: deux verres identiques pour le dosage

Etape 3 : pour 1 verre de coco, 1 verre de sucre

Etape 4 : On mélange le tout et on fait cuire jusqu’à ce que ça colle à la cuillère. Après on met au four.

Les deux ânes de la ferme

Le 4 décembre 2014, nous sommes partis à la Plaine des Cafres à la Cité du volcan, avec la classe de CE2 et CM1. Quand on est arrivés, on a pris des photos. Une dame est arrivée. Elle nous a emmené voir un reportage sur les volcans. Quand le reportage était fini, elle nous a montré le robot Nao. Après avoir fini de voir le robot Nao, on est partis voir le cinéma des planètes puis voir un film en 4D. On a porté des grosses lunettes. Tout le monde était excité. Au début, notre siège bougeait. On a reçu de la chaleur, parfois des gouttes d’eau. Le moment qui nous a le plus effrayé, c’est quand plusieurs murènes sont venues vers nous. On a tous aimé. Ensuite on a visité un petit musée sur le volcan. On a beaucoup appris. Après, on est partis manger dans la forêt. On a mangé un sandwich et bu une petite brique de jus à la papaye. Enfin, on est rentré à l’école. Cette journée était trop cool.

Ce matin, on est allé au ludo-parc à 8 h 30. Quand on est arrivé, on a commencé à faire « La tour aventure ». C’ était très amusant ! Après, on est parti faire du tir-à-l’arc. C’était aussi très drôle. Ensuite, on a fait de la tyrolienne. C’était tellement super que des élèves on refait un tour.

Classes concernées : CE2/CM1 (Mme NATIVEL), CM1 (M. MAILLOT), CM1/CM2 (Mme AUDIFAX) et CM2 (M. FONTAINE).

Les interviews

Les photos

La tyrolienne – 2

Le tir-à-l’arc – 1

Le tir-à-l’arc – 2

La tour aventure – 1

La tour aventure – 2

Tour d’escalade

Notre classe est partie à la journée des droits et des devoirs de l’enfant. Nous avons quitté l’école à 10h35. Nous sommes partis faire du tai-chi. Quand c’était terminé le Monsieur nous a fait quelques démonstrations. Puis nous sommes allés voir comment se débarrasser des moustiques. Ils nous ont donné une règle, deux questionnaires et un stylo noir. Après, on est parti voir ce qu’est le « racket » . Puis nous sommes allés danser trois chorégraphies de Zumba avec un animateur. Après on a vu un spectacle de corde à sauter, c’était trop chouette. Puis nous sommes allés manger du pain au maïs et au thon. On a bu du jus et on a mangé une banane comme dessert. On est parti regarder une pièce de théâtre de magie. Nous avons beaucoup aimé, ça nous a fait rire. Puis on a regardé un autre spectacle de magie mais dans celui-ci, le magicien faisait des formes de chien avec des ballons.

Certaines classes commençaient à partir, jusqu’à notre tour, puis on est revenu à l’école à 14h30.

La classe de CM2

Le tai-chi

Le magicien

Professeur Majuscule et Princesse Virgule

Démonstration de Double Dutch

Séance de Zumba

La lutte contre le chikungunya

La police sensibilise contre le racket

C’est une affaire judiciaire du XVIIIème siècle (1761-1763). Marc-Antoine CALAS est retrouvé pendu dans la maison familiale à Toulouse. On accuse son père Jean CALAS de l’avoir tué car on découvre que Marc-Antoine aurait voulu se convertir au catholicisme. En effet, la famille CALAS est protestante et on raconte que Jean CALAS l’aurait appris et se serait mis en colère. Aucune preuve ne le prouve mais Jean CALAS est condamné à mort par un juge. Les catholiques étaient beaucoup plus nombreux et n’aimaient pas les protestants. Ils ont accusé à tort Jean CALAS en utilisant des mensonges. Il a été exécuté le 10 Mars 1762. Un philosophe nommé Voltaire va enquêter sur cette affaire et va prouver l’innocence de Jean CALAS. Il rédige pour cela le “Traité sur la tolérance”. Il demande ensuite aux princes d’écrire au roi pour lui demander de réhabiliter Jean CALAS.

Vidéo : http://youtu.be/JkeZ9ZMsb0w

La classe de CM2 de M. FONTAINE

La classe de CM1 de M. MAILLOT

Le Vendredi 3 octobre 2014, nous sommes partis au stade de Beaulieu avec les CM1 et les CM2, avec les mamans de Yahel et de Mosiah. Avant de partir, on a enfilé des maillots jaunes. Quand on est arrivés, on a attendu les autres classes. Quand elles sont arrivées, les classes de CM1 ont commencé à courir et quand on a couru, Marianne a fait un malaise. Quand on avait terminé, on est retourné à l’école et M. Fontaine nous a dit qu’on avait fait 163 tours, soit environ 81,5km. On a passé une bonne journée.

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