Activité ligne verticale toile d’araignée:

Pour commencer, se munir de perles ou de pâte à modeler.

Ensuite, faire de petites boules avec la pâte à modeler qu’on fixe aux emplacements des gouttes d’eau. Ou placer les perles sur les gouttes.

Surtout, il faut que votre enfant les aligne en partant de haut en bas. C’est le sens du geste vertical.

Pour apprendre la comptine, votre enfant doit bouger. Privilégiez les mouvements des bras, des mains et des doigts.

Prévoyez un moment où votre enfant se balance de gauche à droite.
Ce geste convient à la partie “l’araignée qui balance“.

Il faut aussi prévoir pour la phrase “a des gouttes d’eau sur sa toile” un geste de la main qui va de haut en bas.

N’oubliez pas de faire rappeler régulièrement à votre enfant le nom des formes géométriques et le nom des couleurs, en vous aidant des objets de la vie quotidienne.

Bonne réception de ce travail.

Et bonne semaine.

Eloïse

Bon week-end à vous!

Eloïse

Soit votre enfant trempe son doigt dans de la peinture noire pour faire les points de la coccinelle, soit il fait des points à l’aide d’un feutre noir épais.

 

Bien le bonjour à tous les élèves de notre classe ainsi qu’à leur famille,

en vous espérant toujours en forme durant ce confinement,

je vous transmets, chers parents, quelques activités que vous pouvez faire réaliser à votre enfant pendant cette semaine, qui ne concernent pas seulement les couleurs et formes, mais d’autres domaines également.

Consigne: repasse en prenant ton temps sur la première chenille avec un feutre vert; puis sur la 2ème chenille avec un feutre rouge; puis colorie leur tête de la couleur de ton choix

Petit à petit, travaillez la reconnaissance des lettres de son prénom en majuscules, lui demander de vous les montrer; s’il bloque, indiquez lui de quelle couleur est chaque lettre de son prénom sur le document, ce qui lui simplifiera la tâche; vous pouvez lui donner un modèle de son prénom en majuscules

Il pourra lui-même entourer les lettres de son prénom d’un couleur imposée, puis ensuite les nommer en commençant par la première lettre, l’initiale. Enfin, votre enfant peut s’entrainer à tracer les lettres de son prénom, d’abord l’initiale, sur une feuille ou une ardoise effaçable, avec votre aide.

Vous pouvez le laisser compter puis écrire les chiffres qu’il vous a donnés à la place de votre enfant (adapter selon son niveau)

Activité plus difficile mais certains peuvent y arriver même s’il faut compter et écrire jusque 6

Proposez cette activité à votre enfant, s’il bloque, indiquez lui comment on reconnait celui qui est le plus grand, et celui qui est le plus petit, en utilisant d’autres objets de la maison et en les comparant entre eux, puis en comparant la taille des membres de votre famille par exemple

Pour chacune des activités indiquées, faites parler votre enfant et demandez lui le nom de chaque animal et fruit

N’hésitez-pas à aller jeter un œil au fichier “Motricité à la maison” que je vous avais envoyé il y a quelques semaines.

livre audio à lire à votre enfant    C’est moi le plus fort

https://www.youtube.com/watch?v=6F7pTcpZ7tc

autre album: Petit poisson blanc

https://www.youtube.com/watch?v=AX1Hj1BHFKE

Je vous conseille vraiment, pour ceux qui n’auraient pas forcément beaucoup de livres chez eux, d’aller consulter régulièrement le site sur Youtube: Tagadatsointsoin

Il y a pleins de superbes albums illustrés à lire à votre enfant.

Les deux prochaines semaines, ce seront les vacances scolaires, votre enfant et vous-même aurez sûrement besoin d’un peu de répit avant de reprendre le chemin de l’école et du travail pour certains. Je ne vous enverrai donc pas de travail pendant ces 2 semaines.

Je vous souhaite une bonne réception de ce travail sur ce blog, un bon courage pour cette semaine, et de très joyeuses vacances à tous à partir de ce vendredi soir.

On se revoit très bientôt je l’espère. En attendant, portez-vous tous bien!

Eloïse LORY

Bonjour à tous,

en cette 5ème semaine de confinement, je vous transmets comme chaque début de semaine un peu de travail à faire avec votre enfant à la maison, que vous pouvez étaler comme bon vous semble sur la semaine.

Fiche 21: colle une gommette dans chaque carré ( si vous n’avez pas de gommettes chez vous, faites-lui colorier tous les carrés en lui précisant une couleur à utiliser);

puis entoure les triangles (en imposant la couleur qu’il doit utiliser)

puis dessine un rond dans chaque rond.

Fiche 23: colorie en utilisant le code couleur (vous aurez au préalable colorié les 3 formes de la légende en haut à gauche pour que votre enfant puisse s’y référer, carré en bleu, rond en jaune et triangle en vert par exemple)

Activité- Demandez à votre enfant de dessiner au crayon de couleur sur une feuille 2 carrés, 3 triangles et 1 rond en imposant à chaque fois la couleur à utiliser et ainsi vérifier qu’il connait bien les couleurs; Puis il pourra déguiser ses formes en les repassant au feutre de la même couleur que la forme et en faisant des points au feutre à l’intérieur de chaque forme

Fiche 17: compte les animaux et relie-les au bon chiffre ( puis demandez à votre enfant de quelle couleur sont les abeilles, les oiseaux, la crinière du cheval)

Fiche 18: découpe et colle le nombre de points correspondant

• Un petit peu de motricité pendant la semaine en vous aidant si vous le voulez du fichier ” motricité à la maison” que je vous avais envoyé
• Album à écouter: 1,2,3,qui est là? https://www.youtube.com/watch?v=RWhIim8-m2o
• Autre histoire à écouter pour apprendre les couleurs: /watch?v=XLArXziYDJs&list=UUTIn3goRXqh3WXDxVYQCiNQ&index=14 ( dans ce petit documentaire, ils parlent des saisons, printemps été automne hiver qui ne correspondent pas à notre réalité à la Réunion, mais vous pouvez néanmoins leur expliquer qu’ici nous n’avons que 2 saisons, l’hiver austral et l’été austral alors qu’en France, il y a ces 4 saisons qui sont bien distinctes)

Je vous souhaite à tous une excellente semaine, et vous dis à la semaine prochaine via ce blog, en attendant de vous retrouver dans quelques semaines à l’école.

Eloïse LORY

Bonjour à tous, chers parents et enfants,

J’espère que vous avez passé un excellent week-end de Pâques et que le confinement se déroule comme vous le souhaitez?

Pour cette 4ème semaine de confinement, je vous suggère quelques activités à proposer à votre enfant à la maison :

fiche ci-après : vous coloriez la légende en choisissant une couleur pour chaque forme, votre enfant devra colorier les formes qui composent le bonhomme en respectant le code couleur que vous avez imposé

Vous pourrez écrire en lettres majuscules le nom de chaque forme si vous le souhaitez

fiche suivante : formes à imprimer et découper en couleur, puis demander de classer par formes en nommant chacune des formes;

Puis un autre jour, imprimer la fiche de formes vierge et demander à votre enfant de colorier un carré en bleu, un triangle en vert etc… jusqu’à ce que toutes les formes soient coloriées (plusieurs de même couleur) puis découper les formes, et demander de classer par forme, puis de classer par couleur; varier les critères de tri

fiches suivantes:

formes à afficher chez vous et à regarder régulièrement avec votre enfant pour qu’il les mémorise : les formes à connaitre en priorité sont le triangle, le carré, le cercle (ou rond) et le rectangle. Puis amener le losange.

Ensuite, lui proposer de colorier l’oiseau en regardant et respectant le code couleur en bas du coloriage magique (tous les carrés en jaune, les ronds en bleu, les losanges en orange et les triangles en vert)

Sur le site Lili la taupe, il y a pleins de petits jeux à faire sur un ordinateur pour apprendre les formes géométriques, le tri par couleur…

https://lululataupe.com/2-4-ans/jeux-educatifs

N’hésitez pas à aller voir sur ce site avec votre enfant. Étant donné que ces petites activités se font sur un écran, elles doivent être proposées sur une très courte durée à votre enfant. Le temps passé devant un écran doit être minime, notamment chez les enfants de moins de 3 ans.

Album à écouter et regarder : Pop mange de toutes les couleurs

https://www.youtube.com/watch?v=DticFYSyvo8

Autre album à écouter et regarder : 1, 2, 3 petits chats qui savaient compter jusqu’à 3

https://www.youtube.com/watch?v=fpaKZ0Y6Tms

Continuez d’aller feuilleter régulièrement le document “fichier motricité à la maison” que je vous ai transmis la semaine dernière sur ce blog, il est rempli de bonnes idées afin d’instaurer chaque jour chez vous un peu de motricité pour le bien-être de votre enfant.

Activité manuelle : Les jeux de mains
Matériel : des feuilles blanches, des crayons ou des feutres.
Tracez le contour de la main de votre enfant sur plusieurs feuilles.
Demandez lui de colorier les mains et de les transformer en ce qu’il désire, oiseaux, fleurs, maisons, animaux, soleil.
Si votre enfant bloque, faire le premier dessin avec lui pour lui donner des idées.
Variante : faire la même chose avec le contour du pied.

Petit mot de la fin: si vous avez un jardin ou même une terrasse ou une vue sur l’extérieur, incitez vos enfants à regarder chaque jour les paysages et arbres qui nous entourent, et montrez-leur comme la nature reprend ses droits. Depuis quelques temps, je remarque que papillons, abeilles, oiseaux et toutes sortes d’insectes et animaux refont leur apparition. C’est un bonheur… cette crise n’a pas que du mauvais…

Alors sensibilisons au maximum nos jeunes générations sur ces beautés de la nature qu’il faut préserver.

Sur ce, je vous souhaite une belle semaine, bon courage à tous!

Eloïse LORY

Bonjour à tous, en espérant que vous vous portiez tous bien?

Pour cette 3ème semaine à distance, je vous mets en ligne d’autres activités qui sont à faire faire à votre enfant :

Formes géométriques et couleurs:

Figures géométriques en pointillés à imprimer: l’enfant doit repasser au crayon à papier puis au feutre sur chaque forme puis demandez lui de colorier le carré en bleu, le rond en rouge, le triangle en vert, le rectangle en jaune, pour vérifier qu’il reconnait les formes et les 4 couleurs principales.

Puis entrainement au tracé des formes

Une chanson à apprendre à votre enfant qui parle des couleurs, qui se chante sur l’air de “sur le pont d’Avignon” et qui le fera bouger physiquement :

Un album à écouter si votre enfant en a envie: Elmer

Le lien est le suivant : https://www.youtube.com/watch?v=Xk7XMPnW_u0

Un autre livre à écouter: Petit bleu et Petit jaune (qu’on a déjà lu en classe, mais c’est bien de leur relire ou faire réécouter plusieurs fois la même histoire), puis demander de vous la raconter.

Lien vers ce livre à écouter: https://www.youtube.com/watch?v=flbvyrtDjSk

Petite activité manuelle facile à réaliser:

Bonjour chers parents, en complément des apports de Monsieur Bello,

Je vous suggère quelques activités à proposer à votre enfant à la maison pour travailler sur les couleurs et formes géométriques :

• au moment des repas, lui demander de nommer les aliments sur la table, de donner leur couleur
• dans la salle de bain, demander la couleur des brosses à dents des membres de la famille, la couleur des serviettes de bain
• si vous avez des fils et perles, proposez lui de faire un collier d’une seule couleur imposée (puis de 2 couleurs….)
• si vous avez des legos ou cubes de couleur, lui demander de faire une tour rouge, puis une tour bleue etc…
• pour travailler le dénombrement des petites quantités jusque 3, lui demander de faire des tours avec seulement 2 cubes, puis 3 cubes
• trier des objets du quotidien par couleur

Tout ce qui sera proposé de façon ludique, sous forme de jeu, sera plus facilement enregistré et acquis par votre enfant. Privilégier l’apprentissage par le jeu en maternelle est primordial. Et votre enfant doit avant tout prendre du plaisir à faire ces activités.

Quelques activités sur les formes et couleurs:

coloriages codés:

Colorier les carrés en rouge, les triangles en vert et les cercles en bleu :

Bonne semaine à vous tous et prenez bien soin de vous,

Eloïse LORY

Bonjour Chers parents,

deuxième semaine de travail en distanciel . Je laisse les exercices de révision de la semaine dernière .

le programme pour avril est le suivant :

• Se situer par rapport à des objets
• Dénombrer des petites quantités (1 à 3)
• Ranger des objets selon leur taille.

Voici un exemple de jeu que l’on peut faire à la maison à partir de photos découpées dans un journal :

https://maitrethom.files.wordpress.com/2019/04/img_3110.jpg?w=1000&h=

Pour Tracer des lignes : voici un exemple d’activité à faire avec eux :

https://www.instagram.com/p/BeBkTPulEb6/?taken-by=maitre_thom

Petit jeu aussi à faire à la maison : trier des formes => par couleur , par forme , par grandeur …petit grand

Pour les puzzles on peut très bien prendre une photo du journal et découper (4 à 6 pièces) et demander à l’enfant de reconstruire

donc je vous mets ci dessous le reste des exercices pour la semaine et la comptine des jours  et de l’alphabet

Lundi matin … Lundi matin, le roi, la reine et le p’tit prince Sont venus chez moi pour me serrer la pince. Comm’ j’étais parti, le p’tit prince a dit : “Puisque c’est ainsi nous reviendrons mardi !”

Mardi matin, le roi, la reine et le p’tit prince Sont venus chez moi pour me serrer la pince. Comm’ j’étais parti, le p’tit prince a dit : “Puisque c’est ainsi nous reviendrons mercredi !”

Mercredi matin, le roi, la reine et le p’tit princeSont venus chez moi pour me serrer la pince. Comm’ j’étais parti, le p’tit prince a dit : “Puisque c’est ainsi nous reviendrons jeudi !”

Jeudi matin, le roi, la reine et le p’tit prince Sont venus chez moi pour me serrer la pince. Comm’ j’étais parti, le p’tit prince a dit : “Puisque c’est ainsi nous reviendrons vendredi !”

Vendredi matin, le roi, la reine et le p’tit princeSont venus chez moi pour me serrer la pince. Comm’ i’étais parti, le p’tit prince a dit : “Puisque c’est ainsi nous reviendrons samedi !”

Samedi matin, le roi, la reine et le p’tit prince Sont venus chez moi pour me serrer la pince. Comm’ j’étais parti, le p’tit prince a dit : “Puisque c’est ainsi nous reviendrons dimanche !”

Dimanche matin, le roi, la reine et le p’tit princeSont venus chez moi pour me serrer la pince. Comm’ j’étais parti, le p’tit prince a dit : “Puisque c’est ainsi nous reviendrons lundi !”

Comptine des lettres de l’alphabet (les lettres doivent être vues en même temps que la comptine)

Voilà bonne semaine , bon travail et bon courage et surtout : bonne santé !

cordialement

Chers parents, chers enfants,

Bonjour,

J’espère d’abord que vous tous, de chez vous, vous êtes en pleine forme malgré cette période de confinement très particulière.

Bienvenue sur le blog de notre classe de PS b, qui va être un outil indispensable pour maintenir le lien entre l’école et les familles.

Nous allons essayer ensemble, parents et enseignants, de faire progresser vos enfants, nos élèves, durant toute cette période de confinement.

Monsieur Bello et moi-même veillerons à vous transmettre régulièrement des activités à faire avec votre enfant à la maison. Je compte sur vous pour maintenir un rythme régulier dans les apprentissages, un petit peu chaque jour dans l’idéal.

Je me permets de rappeler les effets néfastes des écrans sur vos enfants. Je me doute qu’en cette période de confinement, cela ne doit pas être facile à gérer pour vous parents, mais soyez vigilants quant au temps passé par vos enfants devant les écrans.

De plus, il a été rappelé l’importance de l’ennui chez les enfants, donc laissez-les s’ennuyer de temps en temps et vous verrez que leur créativité et leur imagination deviendront débordantes…

N’hésitez pas à nous contacter via ce blog si vous avez la moindre question ou difficulté, je me rends bien sûr entièrement disponible.

En attendant, prenez bien soin de vous et de votre entourage.

Belle journée à vous tous.

Eloïse LORY