INSCRIPTIONS SCOLAIRES

Madame, Monsieur,

Vous vous apprêtez à inscrire votre enfant à l’école élémentaire Antoine LUCAS.

Après l’inscription faite en mairie, les modalités d’admission d’un enfant à l’école sont en deux étapes :

  • 1. Pré-admission en ligne : cliquez sur Formulaire en ligne
  • 2. Dépôt du dossier papier complet (les 4 documents ci-dessous) dans la boîte aux lettres de l’école.
      • 1. ¦ Attestation d’inscription Mairie ;
      • 2. ¦ Certificat de radiation de l’école d’origine ;
      • 3. ¦ Copie du livret de famille ;
      • 4. ¦ Certificat médical de vaccination et d’aptitude à l’école établi par un médecin (pas des photocopies du carnet de santé).

Votre enfant sera définitivement admis après le dépôt du dossier papier complet à l’école.

Le directeur.


 

Décret n° 2020-1310 du 29 octobre 2020 prescrivant les mesures générales nécessaires pour faire face à l’épidémie de covid-19 dans le cadre de l’état d’urgence sanitaire

NOR : SSAZ2029612D
ELI : https://www.legifrance.gouv.fr/eli/decret/2020/10/29/SSAZ2029612D/jo/article_36
Alias : https://www.legifrance.gouv.fr/eli/decret/2020/10/29/2020-1310/jo/article_36
JORF n°0264 du 30 octobre 2020
Texte n° 23
 
Version initiale
  •  

  • Titre 1er : DISPOSITIONS GÉNÉRALES (Articles 1 à 4)
     
  • Titre 2 : DISPOSITIONS CONCERNANT LES TRANSPORTS (Articles 5 à 23)
  • Titre 3 : MISE EN QUARANTAINE ET PLACEMENT À L’ISOLEMENT (Articles 24 à 26)
     
  • Titre 4 : DISPOSITIONS CONCERNANT LES ÉTABLISSEMENTS ET ACTIVITÉS (Articles 27 à 47)
    • Chapitre 2 : Enseignement (Articles 31 à 36)
  • Titre 5 : DISPOSITIONS PORTANT RÉQUISITION (Articles 48 à 49)
     
  • Titre 6 : DISPOSITIONS RELATIVES AUX SOINS FUNÉRAIRES ET AUX MÉDICAMENTS (Articles 50 à 53)
  • Titre 7 : DISPOSITIONS DE CONTRÔLE DES PRIX (Article 54)
     
  • Titre 8 : DISPOSITIONS TRANSITOIRES ET FINALES (Articles 55 à 57)
     
  • Annexe
     
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Article 36


I. – L’accueil des usagers dans les établissements mentionnés au présent chapitre est organisé dans des conditions de nature à permettre le respect des règles d’hygiène et de distanciation mentionnées à l’article 1er.
Toutefois, dans les établissements et services mentionnés au I de l’article 32, dans les écoles maternelles ainsi que pour les assistants maternels, dès lors que le maintien de la distanciation physique entre le professionnel et l’enfant et entre enfants n’est par nature pas possible, l’établissement ou le professionnel concerné met en œuvre les mesures sanitaires de nature à prévenir la propagation du virus.
Dans les établissements mentionnés au II de l’article 32, l’observation d’une distanciation physique d’au moins un mètre s’applique dans la mesure du possible.
Dans les établissements d’enseignement relevant des livres IV et VII du code de l’éducation, à l’exception de ceux mentionnés au deuxième alinéa, l’observation d’une distanciation physique d’au moins un mètre ou d’un siège s’applique, entre deux personnes lorsqu’elles sont côte à côte ou qu’elles se font face, uniquement dans les salles de cours et les espaces clos et dans la mesure où elle n’affecte pas la capacité d’accueil de l’établissement. L’accueil est organisé dans des conditions permettant de limiter au maximum le brassage des élèves appartenant à des groupes différents.
II. – Portent un masque de protection :
1° Les personnels des établissements et structures mentionnés aux articles 32 à 35 ;
2° Les assistants maternels, y compris à domicile ;
3° Les élèves des écoles élémentaires ;
4° Les collégiens, les lycéens et les usagers des établissements mentionnés aux articles 34 et 35 ;
5° Les enfants de six ans ou plus accueillis en application du II de l’article 32 ;
6° Les représentants légaux des élèves et des enfants accueillis par des assistants maternels ou dans les établissements mentionnés à l’article 32.
Les dispositions du 2° ne s’appliquent pas lorsque l’assistant maternel n’est en présence d’aucun autre adulte.

Educonnect

L’école E.E.PU ANTOINE LUCAS LE TAMPON

met à votre disposition un compte « EduConnect ».
Ce compte unique pour l’ensemble des enfants sous votre responsabilité, permet de simplifier vos accès aux ressources numériques des écoles et des établissements scolaires et vos démarches en ligne liées à la scolarité.
Il sera conservé même en cas de changement d’école, d’établissement ou d’académie.


Pour activer votre compte, allez à l’adresse internet suivante :

https://metice.ac-reunion.fr/  (bouton )

 

Educonnect-Info

 


Qu’est-ce qu’Educonnect ?

EduConnect est un portail qui permet d’accéder à un ensemble de services de manière unique et sécurisée: il est accessible depuis votre portail académique https://metice.ac-reunion.fr (bouton ).

L’ambition d’EduConnect est de s’adresser à tous les responsables légaux d’élèves de l’école primaire, du collège, du lycée et à terme à tous les élèves pour leur permettre d’accéder aux services en ligne liés à l’éducation (Notes, livret scolaire unique, espace numérique de travail, téléservices des bourses…).

Modalités d’accueil à l’école

Mesdames et Messieurs les parents d’élèves,

  Je vous rappelle les modalités d’accueil à l’école dans le cadre du plan renforcé VIGIPIRATE.
1.  Les horaires de l’école Antoine LUCAS sont :
Ouverture :
Matin 8h20
Après-midi 13h20
Fermeture DÉFINITIVE du portail
Matin 8h30
Après-midi 13h30
 L’arrivée du matin se fait donc à 8h20 (pas à 8h30).
 Une fois le portail fermé, aucune entrée/sortie n’est permise (sauf urgence médicale).
2. Entrée des parents dans l’école à 16h
Ce dispositif est propre à l’école Antoine LUCAS. C’est une tolérance qui vous permet d’attendre confortablement vos enfants. Dans les autres écoles, les enfants sont accompagnés au portail et les parents attendent à l’extérieur.
Notre fonctionnement ne peut durer que si les parents respectent la ligne des premiers arbres à ne pas dépasser.
3. Parking
Des places de parking sont réservées aux véhicules de transport d’élèves et aux personnes en situation de handicap.
Nous sommes conscients que, comme dans toutes les écoles, il est difficile de trouver une place pour se garer à 16h. Cependant, veuillez respecter ces places réglementées.
4. Participation de tous les acteurs de l’école
  Dans un établissement du secondaire, l’équipe non-enseignante (direction, vie scolaire, sécurité, gestion, intendance, suivi pédagogique, soins infirmiers, administration, accueil des usagers, secrétariat, pôle social, etc.) est composée de plusieurs dizaines de personnes.
  Dans une école primaire de même taille qu’un collège, pour les mêmes tâches, le directeur est seul.
  C’est pourquoi, pour son bon fonctionnement, l’école a absolument besoin de l’engagement et du civisme de tous ses acteurs et usagers.
  En comptant sur votre soutien pour continuer à offrir une scolarité de qualité à vos enfants, je vous prie, Mesdames et Messieurs les parents d’élèves, d’agréer l’expression de mes sentiments les meilleurs.
  Le Directeur,

Consultation Langues vivantes CP

Consultation des familles des futurs élèves de CP (1er juillet 2020) :

“Madame, Monsieur,
La politique pédagogique régionale concernant l’enseignement des langues étrangères à l’école élémentaire évolue.
Les élèves doivent recevoir l’enseignement (1h30 par semaine) d’une langue ET UNE SEULE du CP au CM2.
Notre école serait en mesure de proposer soit l’Anglais, soit l’Espagnol.
L’enfant n’étudiera donc qu’une seule de ces deux langues jusqu’au CM2. Si il choisit l’Espagnol, il ne fera pas du tout d’Anglais avant la 6ème.
Le but de ce questionnaire est de savoir quel serait le choix des familles, si ce dispositif devait être mis en place, afin d’anticiper l’organisation de la rentrée scolaire.
Si le nombre des demandes en Espagnol devait être trop faible pour constituer un groupe-classe, nous ne mettrons pas en place le dispositif Espagnol et tous les élèves feront alors de l’Anglais.
L’organisation finale de l’enseignement des langues se fera dans les premières semaines de la rentrée. Vous serez informés par l’enseignant de votre enfant.
Bien cordialement, Le Directeur.”

 

RÉSULTATS :