Pour une demande de radiation, veuillez compléter et signer le formulaire et le déposer dans la boîte aux lettres de l’école.
FORMULAIRE DE DEMANDE DE RADIATION
Pour une demande de radiation, veuillez compléter et signer le formulaire et le déposer dans la boîte aux lettres de l’école.
FORMULAIRE DE DEMANDE DE RADIATION
L’évolution apportée au protocole concerne essentiellement la définition des contacts à risque dans les écoles primaires. Le Haut conseil pour la santé publique (HCSP) a en effet recommandé d’adapter cette définition en s’appuyant sur le fait que « les enfants sont peu actifs dans la transmission du SARS-CoV-2 ». De plus, le HCSP souligne que les masques grand public de catégorie 1 répondant aux spécifications de l’Afnor (tels que ceux que le Ministère de l’éducation nationale fournit à ses agents) garantissent un niveau de filtration équivalent à celui des masques à usage médical.
Les modifications apportées à compter de ce lundi 21 septembre :
Les élèves d’école maternelle ou élémentaire mis en isolement la semaine dernière uniquement pour cas “contact à risque” dans la classe d’un cas covid-19 avéré, peuvent reprendre le chemin de l’école le mardi 22 septembre.
Les élèves d’école maternelle ou élémentaire qui ont un camarade de classe positif à la covid-19 ne sont plus considérés comme “contacts à risque”, ils peuvent continuer à être scolarisés.
Parce qu’ils portent un masque grand public de catégorie 1, aux normes AFNOR qui constitue une mesure de protection efficace, les personnels en école maternelle ou élémentaire ne sont plus considérés comme cas “contact à risque” s’ils ont côtoyé un élève non masqué positif à la covid-19.
Dans le premier degré, l’apparition d’un cas confirmé parmi les enseignants, dès lors qu’il porte un masque grand public de catégorie 1, n’implique pas que les élèves de la classe soient considérés comme cas “contact à risque”.
Dans la circonstance où trois élèves d’une même classe (pas de la même fratrie) seraient positifs à la covid-19, alors les élèves et les personnels de la classe doivent être considérés comme cas “contacts à risque”.
Francis FONDERFLICK
Secrétaire Général de l’académie Rectorat
Tout produit désinfectant ou nettoyant personnel est prohibé à l’école
Instructions de l’Assistant de Prévention de Tampon 1
et Docteur Titeux (Centre Médico-scolaire du Tampon)
Madame, Monsieur,
Les élections des représentants de parents d’élèves auront lieu le vendredi 02 octobre 2020. Les parents élus participent au conseil d’école qui se réunit trois fois par an. Cela vous permet de connaître le fonctionnement de l’école et de donner votre avis sur ses différents aspects. Tout parent d’élève qui le souhaite peut faire acte de candidature en s’inscrivant au bureau du directeur.
L’école a besoin de votre engagement.
Cahier de vacances hiver austral CE : https://filez.ac-reunion.fr/v997cnn Cahier de vacances hiver austral CM : https://filez.ac-reunion.fr/ct2na1
au bureau du Directeur.
Le projet d’accueil individualisé (PAI) concerne les enfants et adolescents atteints de troubles de la santé tels que :
Le PAI est un document écrit qui permet de préciser les adaptations à apporter à la vie de l’enfant ou de l’adolescent en collectivité (crèche, école, collège, lycée, centre de loisirs).
Il peut concerner le temps scolaire mais aussi périscolaire, et se nomme ainsi parfois PAIP (projet d’accueil individualisé périscolaire).
Le PAI est élaboré à la demande de la famille et/ou du chef d’établissement avec l’accord de la famille.
Il contient les besoins spécifiques de l’enfant ou de l’adolescent et est établi en concertation avec le médecin scolaire, de la Protection maternelle et infantile (PMI), ou le médecin et l’infirmier de la collectivité d’accueil.
Les besoins thérapeutiques de l’enfant ou de l’adolescent sont précisés dans l’ordonnance signée par le médecin qui suit l’enfant ou l’adolescent pour sa pathologie.
Le PAI doit notamment contenir des informations sur :
Il est signé par les différents partenaires convoqués au préalable par le chef d’établissement puis diffusé aux personnes de la communauté éducative concernées.
Le PAI concerne une pathologie ou un trouble constaté pendant l’année scolaire. Sa durée de validité peut donc varier. Il peut être reconduit d’une année sur l’autre et être revu et adapté en cas d’évolution de la pathologie ou, par exemple, en prévision d’un voyage ou d’une sortie scolaire.
L’ECOLE ANTOINE LUCAS
accueillera tous les élèves, tous les jours de la semaine, à partir du 22 juin 2020 (fin de l’enseignement à distance).
ATTENTION : L’entrée et la sortie sont échelonnées.
Les horaires, ci-dessous, dépendent de la classe :
GROUPE | CARRET (CM2a) | PAYET F (CE2/CM1) | PAYET A (CM1b) | FOURNIER (CM2b) |
ENTREE | 1 (portail principal) | |||
ARRIVEE | 08:20 | 08:25 | 08:30 | 08:40 |
DEPART | 15:50 | 15:55 | 16:00 | 16:10 |
GROUPE | HOARAU (CM1a) | POTHIN (CE2a) | RIVIERE (CE2b) | TEYSSENDIER (CM1/CM2) |
ENTREE | 1 BIS (portail principal) | |||
ARRIVEE | 08:20 | 08:25 | 08:30 | 08:40 |
DEPART | 15:50 | 15:55 | 16:00 | 16:10 |
GROUPE | KENKLÉ (CE1c) | BEAUDEMOULIN (CPa) | ARENES (CPb) |
ENTREE | 2 (dans le chemin derrière l’école) | ||
ARRIVEE | 08:20 | 08:30 | 08:40 |
DEPART | 15:50 | 16:00 | 16:10 |
GROUPE | REMY (CE1a) | PLANET (CPc) | DEURWEILHER (CE1b) |
ENTREE | 3 (dans le chemin derrière l’école) | ||
ARRIVEE | 08:20 | 08:30 | 08:40 |
DEPART | 15:50 | 16:00 | 16:10 |
La garderie du matin (7h30) et la cantine seront ouvertes pour les élèves inscrits.
Horaires pour les externes (par la même entrée que le matin)* :
*Cliquer pour agrandir
PROTOCOLE SANITAIRE AU 22/06/2020
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