Après ce merveilleux voyage, l’école Just SAUVEUR est de retour à la Réunion ce Dimanche.

Félicitations à tou.

Un grand merci à Mme COUCHAT et à Mme de BOISVILLIERS pour cet encadrement parfait et ce séjour de rêve !

Réveil difficile ce matin. Départ pour la ville médiévale de Plvovdiv.

Dernière journée de visite. Plovdiv ville de la culture 2019.

Bagages faits on se prépare à rentrer...

Journée à vélo Tarnavo.

Visite des cités médiévales, colline Tsarzvets et visite du musée avec des figures historiques de cire.

Des photos de cette journée…

Après un superbe accueil à l’école de Sliven, journée à la découverte des sites historiques.

Voici quelques photos de cet accueil.

Après une journée bien remplie, une soirée resto bien méritée.

Bonne nuit à vous.

Des photos de la journée…

Suite de la découverte de la ville…

Arrivée à l’hôtel. Installation dans un superbe palace. Fatigués mais super contents.

Dans le cadre du projet ERASMUS KA2, 6 élèves de l’école Just SAUVEUR, accompagnés des enseignants, Mme COUCHAT et Mme De BOISVILLIERS, sont actuellement en Bulgarie.

Ils vont retrouver d’autres élèves partenaires du projet, et avancer dans le projet démarré à la Réunion au mois de Novembre 2018.

Partis vendredi soir, de la Réunion, près un long voyage, ils sont arrivés à Sophia, fatigués, certes, mais contents et émerveillés.

Aujourd’hui, au programme, visite d’une petite église russe, de la cathédrale Alexandre Nevsky et de quelques sites de Sophia.

Le déjeuner est pris chez Macdonald Bulgare !

Le déjeuner est pris chez Macdonald Bulgare !

Les élèves de l’école Just SAUVEUR ont participé au Carnaval 2019…

Au matin, on pouvait voir de nombreuses personnalités déambuler dans l’école.

En toute sécurité, les élèves ont défilé dans la cour de l’école maternelle puis dans la cour de l’élémentaire.

Un concours a été mis en place, avec de nombreux prix.

Voici les gagnants :

Bravo à tous les participants.

Félicitations aux gagnants et à l’année prochaine…

De nombreux élèves sont malades ce matin.

Au vu du nombre grandissant de malades, le directeur, en concertation avec M. ANDA, a décidé de faire rentrer tous les élèves à l’école ce matin.

Les parents sont contactés en ce moment et sont informés.

Les élèves de CE2B arriveront ce matin à l’école vers 11h00.

Nous sommes désolés de ce désagrément.

Dans le cadre de la formation Prévention Secours Civiques de Niveau 1, les enseignants et directeurs du Tampon 1 ont vécus deux journées de formation où la participation était une priorité.

Cette manifestation, menée par les formateurs PSC1 du Tampon 1, s’est déroulée au collège de la Chatoire.

Une formation utile et très riche…

Un exemple d’actions, la RCP…

Nos remerciements aux participants ainsi qu’aux formateurs : Mme AVABY, Mme NICE, M. MAILLOT, M. IVOULA et M. VIENNE.

Aujourd’hui, jeudi 26 avril2018, nous sommes allés à Saint Denis pour participer à la finale départementale de football.

Nous étions 3 groupes. Chaque groupe a fait 3 matchs.

Nous avons lamentablement perdu : nous sommes arrivés 12^e sur 12 ! Cependant, nous nous sommes bien amusés. Nous avons passé une belle journée !

Ci-dessous les résultats du concours Euréka Math.

Les élèves de CM2a ont pu se distinguer. Un grand bravo à la classe de CM2a et merci à Mme MALFRAIT de mener les élèves de la classe de CM2a à se confronter aux meilleurs en mathématiques…

Durant la « semaine des langues » les classes du Cycles 2 ont pu vivre des activités ludiques sur le thème des LVE.

Les élèves ont ainsi pu découvrir mais aussi animer :

• des ateliers sur les couleurs en anglais et en espagnol
• des ateliers sur les jours de la semaine en anglais et en espagnol
• des contes en créole, en anglais et en espagnol
• des activités sportives (le jeu du béret, des lancers, parachute…)
• des chants
• élaboration de fleurs des mots, d’un arbre à mots
• mannequin des langues…

Voici quelques activités effectuées…

Un élève demande de positionner un pion sous le numéro nommé en espagnol. Le 1^er ayant levé le doigt doit disposer un pion aimanté sous le numéro. La validation est immédiate. Si le numéro n’est pas trouvé, alors l’élève responsable de l’activité récite la comptine des numéros et repropose de trouver le numéro. En fin d’activité, tous essaient de répéter les numéros.

L’élève responsable explique le jeu des jours. Il « faut remettre les jours écris dans 3 langues sous le bon drapeau, en 30 secondes (sablier).

Après vérification, une correction est proposée si nécessaire ou validation. L’élève responsable de l’activité est chargé de remettre les jours dans un ordre et fais répéter le petit groupe dans les 3 langues.

Même activité avec disposition sur table :

Loto en anglais et en espagnol.

L’élève responsable demande en anglais ou en espagnol 1 numéro < à 20. Le groupe essaie de trouver le bon numéro.

L’élève responsable répète régulièrement la comptine des nombres en montrant les nombres sur les cartes.

Le monstre des couleurs.

Cartes retournées, 1 élève responsable retourne 1 carte, les autres élèves doivent dire de quel couleur est le monstre en anglis ou en espagnol.

Le 1^er ayant donner la bonne couleur remporte la cate. En fin de jeu, le groupe répètent les couleurs en anglais et en espagnol en illustrant avec les monstres.

Fleurs de mots et arbre à mots

Les élèves ont écrit et illustré des pétales avec un mot appris ou connu. Puis ils ont constitué des fleurs de mots.

Dans le cadre de la liaison école/collège, l’action production d’un conte a été mis en place au collège de la Chatoire et à l’école Just SAUVEUR.

Cette action est menée conjointement par l’enseignante de la classe de CM1b/CM2b, le documentaliste du collège et la Compagnie “En faim de contes”.

Ainsi, deux conteurs de l’association Compagnie en “Faim de contes” sont venus dans la classe de CM1b/CM2b pour se présenter, lancer le projet de travail sur les contes et mettre en place les éléments de base à la réalisation du conte de la classe.

Dans le cadre de la semaine des langues, toutes l’école s’est mobilisée pour mettre en place des actions en langues. Ainsi, sur des moments de la journée, différentes actions sont vécues par les élèves tant en élémentaire, qu’en maternelle. Le choix des langues a été effectuée en fonction des apprentissages en cours : l’espagnol et l’anglais.

Les activités sont nombreuses et variées : apprentissage de chants avec présentation aux maternelles et aux autres classes, jeux mathématiques, lectures, associations d’images, jeux de lectures, expositions, recherches sur les pays…

Voici quelques activités vécues, en photos :

Menée par M. SABATIER, responsable EPS à l’ESPE, l’équipe des futurs enseignants PE de la structure a proposé une matinée sportive aux élèves du cycle 2, sur le plateau de la Chatoire, et aux élèves du cycle 3, sur le site de l’ESPE du Tampon.

Une grande manifestation menée tambour battant par les futurs enseignants sous l’œil observateur et critique de leur formateur.

Les élèves confiés passent par petits groupes dans les ateliers. La bienveillance et l’entente sont présentes ainsi que l’activité physique… Tout un programme.

Toute l’équipe enseignante et tous les élèves de l’école élémentaire remercient M. SABATIER et ses élèves pour cette manifestation.

Fiche consigne pour les élèves du cycle 2

Chaque classe choisit un « dress code ». Le maître ou la maîtresse constitue 4 groupes de 6 à 7 élèves. Ces groupes sont hétérogènes et mixtes. Chaque groupe ou équipe se donne un nom d’animal.

Les élèves d’une même équipe resteront ensemble toute la matinée. Tous les élèves participeront à chaque atelier.

Chaque équipe passera par chaque atelier suivant un sens bien déterminé. Le ou les responsables de l’équipe présenteront leur fiche d’équipe au début de chaque atelier au responsable de l’atelier.

Les enseignants assureront la gestion des rotations et la sécurité générale. Ils interviendront s’ils estiment devoir le faire car ils restent responsables de leurs élèves.

Ordre de passage :

+ 1. Ballon Capitaine : responsables : Fatéma et Nadjmah

+ 2. Parcours athlétiques : responsable : Luka

+ 3. Corbeaux/Renards : responsable : Christina

+ 4. Chamboule-tout : responsable : Natacha

+ 5. Relais : responsable : Mégane

+ 6. Ecrire son prénom : responsable : Annabelle et Audrey

+ 7. Pile ou Face (course) : responsable : Manon

+ 8. Balles Brûlantes : responsable : Myriam E

+ 9. Lancer loin : responsable : Jessica

+ 10. Relaxation : responsables : Jenna et Aude

+ 11. Le bêret : responsable : Mélissa

+ 12. Lapins/Chasseurs : responsables : Justine et Anne-Gaelle

+ 13. Les déménageurs : responsable : Kelly

+ 14. Expression : responsable : Lucie

Ainsi, si une équipe commence par l’atelier Balles Brûlantes (n°8), elle se dirigera ensuite sur l’atelier suivant, le n°9, et ainsi de suite. Une fois, à l’atelier 14, elle passe au n°1.

Toutefois, c’est le responsable de l’atelier que je viens de terminer qui m’autorisera à me déplacer vers l’atelier suivant. Chaque passage sur un atelier durera 10 minutes.

Deux équipes seront présentes en même temps sur chacun des ateliers. Chaque élève effectuera le maximum de passages en étant conseillé par le ou les responsables de chacun des ateliers. Leurs performances seront converties en points.

N’oubliez pas de venir en tenue d’EPS :

+ short, tee-shirt

+ chaussures de sport

+ une casquette

+ une bouteille d’eau et éventuellement un goûter, pause collation de 10h10 à 10h20.

Les élèves du cycle 3 se sont rendus à l’ESPE du Tampon pour vivre cette manifestation.

Fiche consigne pour les élèves du cycle 3

Chaque classe choisit un « dress code ». Le maître ou la maîtresse constitue 4 groupes de 6 à 7 élèves. Ces groupes sont hétérogènes et mixtes. Chaque groupe ou équipe se donne un nom d’animal.

Les élèves se rendront à pied sur le campus de l’Université, du côté de la piste d’athlétisme, accompagnés par leurs enseignants.

Les élèves d’une même équipe resteront ensemble toute la matinée. Tous les élèves participeront à chaque atelier.

Chaque équipe passera par chaque atelier suivant un sens bien déterminé. Le ou les responsables de l’équipe présenteront leur fiche d’équipe au début de chaque atelier au responsable de l’atelier.

Les enseignants assureront la gestion des rotations et la sécurité générale. Ils interviendront s’ils estiment devoir le faire car ils restent responsables de leurs élèves.

Ordre de passage :

+ 1. Ecrire son prénom : responsable : Anaïs

+ 2. Le bêret : responsable : Flora

+ 3. Orientation : responsable : Laura

+ 4. Courir vite: responsable : Emelyne

+ 5. Sauter loin : responsable : Nathalie

+ 6. Lancer loin : responsable : David

+ 7. Orientation : responsable : Emmanuelle

+ 8. Relais : responsable : Chrysline

+ 9. Course la Roue : responsables : Vanessa et Myriam

+ 10. Kin Ball : responsables : Valérie

Ainsi, si une équipe commence par l’atelier Balles Brûlantes (n°8), elle se dirigera ensuite sur l’atelier suivant, le n°9, et ainsi de suite. Une fois, à l’atelier 14, elle passe au n°1.

Toutefois, c’est le responsable de l’atelier que je viens de terminer qui m’autorisera à me déplacer vers l’atelier suivant. Chaque passage sur un atelier durera 10 minutes.

Deux équipes seront présentes en même temps sur chacun des ateliers. Chaque élève effectuera le maximum de passages en étant conseillé par le ou les responsables de chacun des ateliers. Leurs performances seront converties en points.

N’oubliez pas de venir en tenue d’EPS :

+ short, tee-shirt

+ chaussures de sport

+ une casquette

+ une bouteille d’eau et éventuellement un goûter, pause collation de 10h10 à 10h20.

Voici le questionnaire remis aux parents dans le cadre de ce projet…

Projet ERASMUS+  « Faire des maths autrement. »

Responsable du projet : COUCHAT Fabienne, professeur des écoles, Circonscription TAMPON1, école Just Sauveur

 QUESTIONNAIRE POUR LES PARENTS

 Cette enquête est anonyme. Son but est d’améliorer la qualité de l’enseignement des mathématiques. Nous demandons des réponses honnêtes.

A remettre au plus tard le mardi 7 avril 2015

Je tiens à vous remercier pour votre participation.

Un bilan sera effectué dès que possible et sera consultable sur le blog de l’école.

 Ce questionnaire s’inscrit dans une réflexion commune entre enseignants de plusieurs pays européens (Italie/ Espagne/Roumanie/Pologne/France/Turquie).

L’intérêt de tous est d’échanger sur des pratiques différentes et a pour objectif de créer des situations innovantes en vue d’améliorer les résultats en mathématiques.

Les élèves des classes du cycle 2 ont participé à une matinée sportive sur le thème des jeux Olympiques et para-olympiques.

Après avoir abordé le sujet dans les classes, les élèves ont découvert les drapeaux des pays ainsi que le sens des 5 anneaux olympiques.

Chaque élève a pu alors choisir un pays. Certains élèves ont fabriqué leur drapeau.

Sur le plateau sportif, les élèves ont pu participer à plusieurs activités et gagner des points.

Les élèves de la classe de CP-CE1avaient pour mission de recueillir les différentes fiches et de compter les points pour chacun des pays engagés.  (Activités de calculs faîtes en classe).

Pour chaque activités, 2 ateliers ont été proposés (dont 1 avec une difficulté associée, comme, sur 1 pied, sans les bras, les yeux bandés…)

L’école a l’obligation de présenter les listes des effets demandés au conseil d’école pour avis, et au préalable de constituer une commission de listes des effets avec les représentants de parents pour en discuter. Cela a été fait lors de la rencontre directeur/représentants de parents en début du mois (commission de listes des effets). Les listes ont donc pu être étudiées. Elles ont été réalisées, par niveau de classes, en concertation entre les enseignants. Elles ont reçu un avis positif des représentants de parents présents.

La commission a apprécié le fait que les enseignants ne demandent pas de marque, ont travaillé par niveau, et ont essayé de penser au budget des parents.

Le conseil d’école a donné  un avis positif à l’unanimité des membres présents et a validé toutes les listes présentées.

Les listes des effets sont téléchargeables ci-dessous.

Nous vous souhaitons de bonnes vacances, riches en émotions, apaisantes, reposantes…

Conception et réalisation d’un outil pédagogique de prévention de la violence :
– Conception du jeu pédagogique de prévention, des valisettes et des boites : d’août 2016 à avril 2017
– Fabrication des kits (boites et valisettes) : de février 2017 à juin 2017

Interventions dans les écoles primaires :
École Just Sauveur de la Chatoire :
Quarante deux interventions ont été réalisées dans sept classes de CP, CE1 et CE2 de l’école Just Sauveur du quartier prioritaire de la Chatoire sur la commune du Tampon durant la période d’avril à juin 2017. Chaque classe a bénéficié de six séances d’une heure à une heure et demie dispensées par trois intervenantes de l’association Timodou.

Les cinq ateliers étaient coordonnés de telle manière :
1- Visionnage du film d’un spectacle de marionnettes parlant des violences et de quelle manière en sortir, suivi d’un échange avec les élèves.
2- Repérage des différents types de violences en référence aux 3 personnages du spectacle représentant les violences. Chaque enfant était amené à prendre la parole et illustrer un exemple de violence avec des symboles à positionner sur une grande carte représentant un enfant. Discerner quelles sont les difficultés à reconnaître la violence (avec démonstrations visuelles)
3- Découverte des ressentis et des différentes émotions (cartes). Expressions sur les émotions avec mimes, expression corporelle, exercices et jeux d’écoute…
4- Compréhension des mécanismes de défense et des réactions face à une agression par des jeux de rôles.
5- Positionnement face à la violence extérieure ou personnelle et quelles solutions pour en sortir ( cartes), jeux de rôles et mises en situation.
6- Révision avec le jeu pédagogique du kit de prévention.

Les enseignants étaient pour la plupart déjà dans une démarche de prévention par rapport au respect, à la non-violence, ils étaient tous demandeurs, ont coopérés de manière active et étaient très impliqués.

Les élèves ont tous participé avec un grand intérêt et ont retenu les solutions préconisées face à des situations de violence. Ils disent avoir appris à mieux la reconnaître sous toutes ses formes, qu’elle vienne de l’extérieur ou de soi. Les élèves ont tous eu la possibilité de prendre la parole et au fil des ateliers la participation des élèves était plus importante. L’ensemble de ces élèves semble ne pas relever de situations préoccupantes actuelles, excepté quelques cas qui sont déjà pris en charge. Les mises en situation leur ont
permis d’être plus participants et mieux comprendre les réactions spontanées qu’ils peuvent avoir. Les objectifs ont été atteints de par leur meilleure compréhension de ce qu’est la violence et comment envisager de la diminuer par les solutions qui leur ont été apportées. Des situations de disputes entre camarades pouvant aller jusqu’à la violence ont été vécues durant cette période et ont trouvé des solutions plus facilement grâce à ce qu’il ont appris et retenu pendant ces ateliers.

A l’issue des interventions quatre valisettes du kit de prévention ont été données à l’établissement pour continuer cette action de prévention par un rappel de ce qui aura été apporté.

En conclusion des enfants ont dit que :

«Si on laisse la violence prendre trop de place, on peut devenir violent. Il faut en parler à un adulte pour qu’il nous aide. Elève de CP».                                                                                                                                              « Au revoir violence. Elève de CE2 ».
« Le jeu est super, on comprend bien. Elève de CE1 »                                    « Faire du mal c’est mal, faire le bien c’est bien »

Association culturelle TIMODOU

Message du responsable USEP Départemental :

“Bonjour,
Voici le tirage de a souscription à lots USEP.
Pas mal de gagnants du sud cette année.
Merci pour votre participation.”

La petite section b a effectué une sortie à la maison du coco, à la ferme pédagogique du Domaine de la Pointe des Châteaux, le jeudi 8 juin 2017.

L’ATELIER COCO

Arrivés sur les lieux, nous avons pris notre goûter puis nous nous sommes dirigés vers l’atelier coco. Notre animatrice nous a donné beaucoup d’informations sur les cocotiers et les noix de coco.

Elle nous a fait écouter le bruit de l’eau dans la noix de coco, elle nous a fait gouter l’eau de coco, la chair de coco, le sucre de coco et on a pu mettre de l’huile de coco dans nos cheveux ou sur notre peau… ça sentait bon !!!!!!!

Nous avons ensuite préparé des rochers coco que l’on a dégusté en fin de journée.

La ferme pédagogique

Après l’atelier coco, nous sommes allés rendre une petite visite aux animaux de la ferme.

Nous avons pu observer : un dindon, un cabri, des poules, des tortues, des lapins, des pintades, des canards, des cochons, un mouton, des oies, des ânes, un bœuf moka, des poissons, des faisans, des paons, divers oiseaux….

Les élèves des classes de CPc/CE1c, CM1b/CM1b et CE1b/CE2b ont participé au projet “viveman qu’on danse” organisé par les conseillères pédagogiques des circonscriptions de Tampon 1 et 2.

Les finalités de ce projet ont étés :

. Impulser la démarche de création grâce l’activité danse.
. Faire vivre l’activité danse au sein d’un projet transdisciplinaire qui ira jusqu’à la mise en place d’une valorisation .
Le projet « Vivem’an qu’on danse ! », commun aux circonscriptions de Tampon I et Tampon II, donne vie à la danse de création à l’école.
Ce projet sera finalisé par la rencontre de classes ayant élaboré et mené à leur terme, une création en danse, c’est à dire une présentation chorégraphique qui sera appréciée par les parents, les
autres élèves…

La valorisation a eu lieu aujourd’hui , au théâtre Luc Donat.

Grandiose, féérique…

Les élèves du CE1b/CE2b…

La classe de CM1b/CM2b…

Les élèves du CPc/CE1c…

Félicitations aux élèves, aux enseignants et aux organisateurs !

Les affiches du spectacle créées par les élèves :

Félicitations aux élèves, aux enseignants et aux organisateurs !

REMISE DES PRIX AUX LAURÉATS

– 1^er – 

Les classes de CM2a de l’école Just SAUVEUR  et de 6^e 3 du collège de La CHATOIRE ont remporté le concours Eurêka du bassin Sud Réunion.

La remise des récompenses s’est déroulée vendredi 9 juin au collège de La Chatoire.

Chaque élève a reçu un diplôme ainsi qu’un tee-shirt.

Félicitations  aux mathématiciens en herbes !

” Nous avons participé aux activités « prévention contre la violence ».

Catherine, Sarah et Stéphanie ont organisé des jeux de rôles pour mieux comprendre ce qu’il faut faire pour se protéger.

Il faut parler dès qu’on a un problème et ne pas le garder pour soi, même si on a peur de se faire gronder.

La violence, ça peut arriver à tout le monde, il n’y a pas d’âge.

Les dames ont expliqué les différentes « violences » après avoir regardé un petit film rigolo.

En fait, des fois, on ne sait pas que c’est de la violence. ”

Texte produit par la classe de CPc/CE1c

Les élèves ont fait des dessins et ont produit des textes.

Photos lors des activités menées :

Le vendredi 9 juin, les classes de CE1a et CPc/CE1c ont effectué une sortie randonnée aux « Makes ».

Petite marche pour réinvestir les activités faites en classe sur le comportement à avoir dans la forêt, valider les connaissances sur les végétaux et parcours d’orientation.

Très belle journée malgré le temps humide en début de parcours.

Pique-nique de rigueur après 1h30 de marche.

L’école Just SAUVEUR a participé au tournoi d’Echecs du Tampon.

Une belle journée pour les participants.

Au résultat, 2 élèves récompensés de l’école Just SAUVEUR.

Toutes nos félicitations !

L’USEP départementale organisait le petit tour à vélo pour les écoles du Tampon ce samedi 3 juin 2017.

L’USEP Just SAUVEUR a participé à cette action.

Pour cela, des séances de vélos ont été effectués durant toute l’année à l’école, afin de préparer les élèves à cette sortie. En CE2, le permis piéton a été mis en place, et dans chaque classe, les élèves ont travaillé sur différentes parties du code de la route, ainsi que sur les dangers de la route.

Une vingtaine d’élèves du CM2 ont été reçu au PSC1.

Pour cette journée de vélo, une vingtaine d’élèves de l’école sont partis de l’école le matin, en vélo, accompagnés d’enseignants et de parents. Ils ont pédalé dans la ville du Tampon, à Bérive, pour se rendre au plateau de Mont Vert. Ce fut difficile pour quelques uns, mais pas impossible.

Arrivés sur place, des copains et des jeux.

Après avoir pris un déjeuner composé d’olives, jus, sandwichs, douceurs sucrées, tous sont retournés à l’école, en vélo.

La côte devant le cimetière fut “longue” d’après certains enfants.

Arrivés à l’école, étirements… Tous étaient très contents de cette belle journée !

Un grand merci aux accompagnateurs, aux parents, aux enseignants et à ceux qui ont préparés le repas et effectués l’organisation.

Les élèves des classes de CM1a et CM1b/CM2b, inscrits à l’USEP, se sont rendus le 31 mai 2017 à la journée multisport au stade de Savhana à Saint Paul.

Un programme a été fourni à chaque participant.

Avec la présence d’un grand champion, M. PRIANON.

De nombreuses activités proposées.

Une belle journée sportive.

Information importante pour demain, le 13 mai 2017.

Nous prenons le vol MK 292 à 14h25 à Maurice.

Nous arrivons à l’aéroport de Saint Denis à 15h10.

Nous constatons des difficultés pour lire le site internet. Aussi, nous mettons en place un article où les parents peuvent suivre les activités de la journée mais sans les photos utilisables (quelques photos allégées au niveau des données seront laissées), pour protéger les enfants et respecter leur droit à l’image.

Nous avons prévenu le Rectorat de cette difficulté. Tout devrait rentrer dans l’ordre lundi.

Les parents peuvent suivre les activités de leur enfant avec des photos sur le site de l’école, dés réparation par le Rectorat de cet espace, en utilisant le mot de passe qui est transmis, dans l’article prévu à cet effet.

Journée 1 : le départ et l’arrivée à l’hôtel…

Aujourd’hui, jour de départ vers Maurice.

Réveil à 5h00, rencontre à l’école Just SAUVEUR pour un départ en bus à 7H00.

De nombreux arrêts pour permettre à chacun de passer aux toilettes, manger, boire, se dégourdir les jambes.

Arrivée à l’aéroport de Sainte Marie vers 9h30.

Remplissage des formalités et passage à la douane.

Passage dans la salle d’attente… Puis dans l’avion “Air Mauritius”…

Dans l’avion.

Arrivée à l’aéroport de Maurice.

Une grosse surprise nous attendait aux portes de l’aéroport.

Accueil de notre groupe par la FRAPE, en présence de M. PICARDO, le président de l’association des parents, devant l’aéroport de Maurice.

Et quel déjeuner…

Serviette chaude aromatisée… Quel plaisir !

L’équipe Just SAUVEUR…

Après un déjeuner sur le pouce mais bien apprécié par les enfants, direction l’hôtel dans un vieux bus du pays !

Arrivée à l’hôtel, un super accueil d’après les enfants, avec des petits gâteaux, boissons, danseurs, chanteurs mauriciens…

La piscine de l’hôtel.

La vue depuis la piscine…

Distribution des tee shirts.

Prise de possession des chambres.

Jeux sur la plage.

Les chambres vues de la plage…

Petit tour dans la piscine de l’hôtel.

Au diner ce soir, buffet sur la plage ! Youpi !

Les enfants vont bien et sont bien arrivés à l’hôtel ! Ils sont sous le charme !

Journée 2 : à la découverte d’une école mauricienne

Le petit déjeuner avec une vue magnifique sur la plage est très apprécié par les enfants, et les adultes !

Après ce copieux petit déjeuner, les élèves de Just SAUVEUR se sont rendus ce matin à l’école mauricienne de WESTCOAST à Flic en Flac pour vivre une expérience d’élève mauricien.

Le repas est pris à l’école.

Départ avec le bus vers l’école.

L’école privée mauricienne…

Accueil dans l’école.

Puis dans les classes.

Les enfants font une activité commune.

Puis ils échangent. Tous les moyens sont bons pour communiquer : français, anglais…

Puis, réflexion autour d’une énigme en mathématiques, dans le cadre d’une chasse au trésor.

L’une des cours.

Prise du goûter ensemble. Ce goûter a été préparé par les élèves mauriciens, heureux d’accueillir les enfants réunionnais.

Activités en classe.

Travail par petit groupe, en mélangeant les élèves, avec recherche d’indices pour trouver un timbre volé !

Toutes les 3 classes, un point d’eau !

Le repas est pris à l’école : faratas, pomme de terre massalé, poulet au curry.

Des jeux suite au repas…

Des échanges de cadeaux ont été effectués entre élèves.

Des activités sportives ont été vécus l’après midi avec les élèves mauriciens.

La salle de musique…

Fin de la journée dans l’école de WESTCOAST…

Retour à l’hôtel, passage à la piscine…

Jeux sur la plage…

Coucher de soleil…

La journée s’est terminée par le repas sur la plage et par une séance de cinéma pour les moins fatigués.

Juste avant l’arrivée des enfants :

Journée 3 : découverte de Casela

Au programme, ce matin, petit déjeuné face à la plage et visite du parc zoologique de Casela.

Au réveil…

Vue de plage…

Au petit déjeuner…

Quelques photos de l’hôtel au petit matin…

On prend le bus pour se rendre à Casela.

On passe devant l’école de WESTCOAST.

Arrivée à Casela

Fouille des sacs (interdiction d’apporter de la nourriture à l’intérieur !).

Le plan du site…

Les singes.

Direction le bus pour le safari.

L’étang.

Vers le safari.

Les lions.

Les lions sont tout près. Derrière les enfants.

Premier bus pour entrer dans l’espace safari.

Direction les girafes.

Un intrus sur le site.

Le safari

On prend le bus pour le safari.

Les rhinocéros.

Le toboggan !

Dans le zoo…

Encore le toboggan…

On termine par quelques minutes de jeux.

Casela, c’est terminé.

De retour à l’hôtel, déjeuner, piscine..

Douche, repos, révision des phrases en anglais, diner, danses, au programme de ce soir.

Journée 4 : Olympiades

Aujourd’hui, nous accueillons des élèves de WESTCOAST à l’hôtel.

La journée commence par le traditionnel petit déjeuner.

Après un petit déjeuner copieux, nous allons sur la plage où nous attendent les animateurs de l’hôtel et les élèves de WESTCOAST.

Un sujet pour échanger : effectuer des figures de hip hop et de gymnastique ! Sur le sable !

Des jeux sont mis en places sur la plage dans le cadre des Olympiades.

Puis, le repas est pris entre enfants réunionnais et mauriciens.

Pour finaliser cette journée commune, les enfants se sont baignés ensemble à la piscine.

Une partie de hip hop s’est mise en place.

Et ce fut la photo de départ pour nos amis mauriciens.

Ensuite, ce fut la demi heure d’entrainement à la chorégraphie pour la danse de ce soir, effectuée par les moniteurs de l’hôtel.

Et séance de cuisine. On apprend les mots en anglais, autrement.

Et au goûter, on apprécie ce que nous avons préparé.

Fin d’après-midi, on revoie ensemble ce qui a été fait la journée.

Information importante pour demain, le 13 mai 2017.

Nous prenons le vol MK 292 à 14h25 à Maurice.

Nous arrivons à l’aéroport à 15h10.

Lors de la soirée du départ, les enfants ont pris le diner sur la plage, en présence des parents présents et des représentants de la FRAPE.

La remise des prix !

La soirée se termine par des danses et un karaoké…

Fin de la soirée, au dodo !

Journée 5 : fin du séjour, retour à la Réunion

Au programme ce matin, petit déjeuner, piscine, bouclage des valises et direction l’aéroport de Maurice pour prendre l’avion vers la Réunion.

A la piscine…

Après la piscine, le rangement de la valise, en bus !

Arrivée à l’aéroport  international Sir-Seewoosagur-Ramgoolam de Maurice.

Enregistrement des bagages et sandwich ce midi.

Contrôle des billets.

Dans l’avion.

Dans le bus du retour, à la Réunion.

Et remise à chaque famille leur enfant.

Le séjour est terminé. Les enfants ont passé de bons moments et ont appris des notions d’anglais en situation réelle.

Félicitations aux enfants pour leur bon comportement.

Merci aux parents pour leur participation à la préparation de ce voyage.

Un grand merci à Mme BENARD et à Mme COUCHAT qui ont donné de leur temps et pris en charge les enfants à Maurice.

Dans le cadre de la formation des jeunes élus, les jeunes représentants de l’école Just SAUVEUR ont réalisé le projet d’une randonnée pour tous les élèves du cycle 3 inscrits à l’USEP Just SAUVEUR.

Il ont été secondé par nos assistants d’éducation, que nous remercions, pour organiser la randonnée qui s’est déroulée ce vendredi 5 mai à la Plaine des Cafres, autour du “Trou blanc”.

Voici quelques photos de cette sortie.

Au déjeuner :

Une belle journée même si il a plu et que nous avons marché dans la boue !

Compétition de football de la classe de CM1C de Mme Dalleau

Le  2   Mai,   nous  sommes    allés  à  Saint-Denis  pour  la  compétition  de  football  parce  que    nous  nous étions  qualifiés  à la finale du tampon.  Nous étions  1^er sur la circonscription et nous avons terminé 12^e sur 19^e au niveau départemental.

Nous sommes heureux de notre parcours.

Aujourd’hui, vendredi 5 mai, Mme LANKRY, conseillère pédagogique en sport, nous a remis une coupe pour être arrivés 1^er de la circonscription. Nous avons également gagné un ballon.

Mot du directeur : Félicitations à tous les élèves de la classe de CM1c et merci à Mme Dalleau pour son engagement.

Voici les résultats du tirage de la loterie FRAPE, en date du 25 avril 2017.

Tous les gagnants ont été contactés par téléphone.

Merci à tous ceux qui ont participé à cette loterie.

Dans le cadre du partenariat avec la Fédération Réunionnaise des Associations de Parents d’Elèves, dans la continuité de la mise en place du projet “l’anglais c’est facile, l’anglais c’est utile”, des élèves du cycle 2 et 3 de l’école Just SAUVEUR se rendront dans l’ile sœur pour pratiquer la langue anglaise et découvrir les diverses facettes de l’ile Maurice.

Ce séjour ce tiendra du 9 au 13 avril 2017.

Au programme de nombreuses activités.

Pour ce voyage, la FRAPE sollicite le trousseau suivant pour chaque participant :

. le passeport

. une casquette

. maillot de bain

. crème solaire

. savate

. basket

. chaussures de plage

. trousse de toilette

. pyjama

. k-way

. short de sport (5) : 3 noirs, 2 bleus

Voici quelques photos de l’hôtel où seront logés les élèves :

Pour le séjour, chaque élève reçoit un livret :

Dans lequel on trouve, du vocabulaire, le règlement du séjour, le déroulé de chaque journée…

L’école Just SAUVEUR est à l’honneur aujourd’hui grâce à Mme COUCHAT qui a obtenu le second prix de la valorisation des projets ERASMUS+.

Félicitations à Mme COUCHAT !

Plus de contenus à l’adresse académique suivante :

https://www.ac-reunion.fr/academie/actualites-de-lacademie-de-la-reunion/article-dactualite/news/detail/News/erasmus-day-la-reunion-lacademie-met-a-lhonneur-leurope.html

Voici une présentation de la sortie qui est notifiée dans le cahier de vie, suite à cette sortie.

MARDI 11 AVRIL, NOUS AVIONS PRIS LE BUS POUR ALLER À LA FERME
NOUS AVONS VU UN MOUTON
UN DINDON
UNE POULE

Message des organisateurs de Eurêka Maths Réunion.

” Madame, monsieur,

Les correcteurs ont travaillé plus de sept heures pour pouvoir corriger plus de 3400 réponses. Nous tenons avant tout à les remercier pour leur investissement, leur professionnalisme et leur bonne humeur.

Ainsi les résultats sont enfin connus.

Vous pourrez les retrouver sur le site à l’adresse suivante :

https://pedagogie.ac-reunion.fr/index.php?id=6096

Nous vous tiendrons informer lorsque nous mettrons en ligne les résultats de chaque binôme.

Nous remercions l’ensemble des participants et espérons les retrouver en 2018 !

Mathématiquement vôtre.

Estelle et Marie-Astrid”

Félicitations aux élèves du CM2a et à Mme MALFRAIT.

Aujourd’hui, s’est déroulé la journée de rencontre de football de la circonscription.

Nous sommes heureux de vous communiquer les résultats des CE2 et CM1 de la journée de rencontres de football entres les écoles de Tampon I !

Les finalistes (1 CE2+1 CM1) partiront défendre les couleurs de chaque circonscription le mardi 2 mai 2017 à St DENIS.
Les fiches transports et les détails liés à cette finale  parviendront aux intéressés ultérieurement.

La classe de CM1c Mme DALLEAU, de l’école Just SAUVEUR, défendra nos couleurs

Bravo à tous les participations, merci aux enseignants et aux élèves.

Bien sportivement !

Mardi 4 avril 2017, les élèves de Grande section A et ceux de la Grande section C sont allés à la ferme pédagogique de la Plaine des Cafres.

Les élèves ont découvert ou redécouvert les animaux de la ferme.

Ils ont pu caresser les animaux, brosser les chevaux.

Ils ont même donné à manger aux animaux.

Ils ont joué aux cartes pour composer les familles des animaux de la ferme et retrouver l’habitat de chaque famille.

Les élèves ont découvert les plantes aromatiques, gouté la confiture de rhubarbe.

Quelle belle journée!

Quelques photos…

Mercredi 5 avril 2017

Trois classes de l’école se sont rendues à pied à la Médiathèque du centre ville du Tampon pour voir l’exposition « le trait prend forme ». Des arbres imaginaires réalisés par les élèves de Grande section de Mme Rivière et les CM2 de Mme Séry.

La pause pour boire de l’eau.

Les élèves étaient fiers de présenter aux CP/CE1 leurs productions.

Chaque élève a été pris en photo devant son arbre imaginaire.

Grand bravo aux élèves pour leur travail.

Dans le cadre des activités USEP à l’école Just SAUVEUR, les élèves de l’école ont été invités par le Tampon Tennis de Table durant les vacances de mars.

Une grande expérience près d’un maître du tennis de table.

Document consultable sur le site de l’USEP départementale :

http://www.reunion.u-s-e-p.org/index.php?option=com_content&view=article&id=1402:matinee-promotionnelle-tennis-de-table&catid=348:en-images&Itemid=786

Document consultable sur le site du Tampon Tennis de Table :

http://tampon-tennis-de-table.re/index.php/component/k2/item/144

Les classes de CE2 mettent en place le permis piéton.

Voici certains travaux réalisés par les élèves du CE2 :

Samedi après midi, l’école Just SAUVEUR organisait une après-midi récréative pour les parents.

Au programme, Zoumba, stretching…

Les élèves des classes de GSa et CM2c de l’école Just SAUVEUR sont heureux de vous présenter leurs travaux exposés à la médiathèque du Tampon.

Le vernissage de cette exposition s’est déroulé aujourd’hui en présence de l’artiste Tatiana PATCHAMA, le directeur de l’école Just SAUVEUR, les enseignantes des classes participantes, les responsables de la médiathèque, de l’élu de la culture de la municipalité, l’association des retraités de la fonction publique, l’association FHFOM, les élèves des classes et leurs parents.

“Le trait prend forme” est le thème traité par les élèves de l’école.

Cette restitution de résidence présente les volumes en textile réalisés à partir des dessins de plantes imaginaires proposés par les élèves des classes de Mme RIVIERE et de Mme SERY, accompagnés par l’artiste et Mme PERRET.

Voici des photos de cette exposition.

Nous vous invitons à venir à la médiathèque du Tampon pour voir les œuvres de nos élèves.

Qu’est-ce que le concours EUREKA MATHS REUNION ?

           Il concerne les classes de cycle 3 qui s’associent par binôme :

Une classe de collège et une classe d’école primaire. Nous concernant : les  classes de CM2 a et c, CM1-CM2b sont jumelées avec trois classes de 6^ème du collège de La Chatoire.

Il s’agit de s’organiser pour résoudre des problèmes divers en répondant collectivement à chacune des questions. Les élèves autonomes.

Six exercices à réaliser en un temps donné (50 min) sont ainsi proposés.

Les concurrents sont ensuite classés par région (Nord/ Sud-Est/ Sud-Ouest/ Nord- Ouest) mais il y a aussi un classement général académique.

Sont récompensés les premiers de chaque région et le 1^er de l’Académie.

L’école Just SAUVEUR vous invite à son aprés-midi Zumba à la salle polyvalente de la Chatoire, le samedi 25 mars 2017, pour l’aider à financer le voyage à Maurice cette année.

La participation est de 2 euros pour l’après midi.

Venez nombreux…

Chers parents,

nous vous invitons à la médiathèque du Tampon du 12 mars au 23 avril 2017 pour venir découvrir les sculptures en textile réalisées à partir des dessins des élèves des classes de GSA et CM2 C dans le cadre du projet éducatif d’action culturelle.

Un vernissage est organisé le samedi 11 mars 2017 à 16h00.

Dans le cadre du partenariat avec la Fédération Réunionnaise des Association de Parents d’Elèves, l’Association des Parents d’Elèves du Primaire au Secondaire, les parents de l’école Just SAUVEUR ont organisé un dîner dansant pour aider les parents des élèves concernés à financer le voyage à l’île Maurice.

La soirée a donc été organisée par les parents de l’école et les enseignants qui encadrent cette action.

Voici quelques phases de la soirée.

Les enfants présents accueillent les familles en anglais.

L’entrée…

On commence à danser…

Chants avec la chanteuse réunionnaise Médérice…

Danses de folie…

Zoumba…

Une très belle soirée… Pour une bonne cause…

Félicitations aux organisateurs et un grand merci à toutes les personnes qui ont été présentes ce soir.

Les 22 élèves de la classe de CPc/CE1c se préparent à vivre une semaine au centre Jacques  Tessier à la Saline dans le cadre d’une classe de découverte à la mer.

Les parents pourront  partager certains moments en se rendant sur le blog de l’école sur lequel les élèves feront des commentaires et expliqueront les différentes activités quotidiennes, en utilisant les codes qu’ils ont obtenus lors des réunions de préparation.

Dans le cadre des manifestations de fin d’année, les enseignants de la maternelle de l’école Just SAUVEUR ont mis en place des activités pour tous les élèves de la maternelle.

Les ateliers étaient nombreux…

Les artistes en herbe se sont exprimés…

Aujourd’hui, les élèves du  CE2 au CM2 de l’USEP Just SAUVEUR ont participé à la randonnée à la Plaine des Cafres.

Voici le déroulement de la journée.

Après avoir pris le bus, nous sommes arrivés sur la route du Volcan.

Au départ de la marche.

A la recherche de la flore.

Dans un cadre de respect de la nature.

Les questions à chaque poste.

Dans les sentiers.

Vue sur la Plaine des Cafres.

Sur le chemin.

Pause goûter.

On cherche ensemble.

Le final…

Nous avons ensuite déjeuner. Au menu, pain, pâté de volaille, jus et pomme.

Puis on a joué aux gendarmes et aux voleurs.

A 14h00, nous avons repris le bus pour revenir à l’école.

On est fatigué mais content car nous avons passé une belle journée.

L’USEP Just SAUVEUR a participé aux activités proposée par l’USEP de Pont d’Yves le 27 novembre 2016.

Les 35 enfants ont pu découvrir de nombreuses activités des plus intéressantes : escrime, tchouckball…

Une matinée très sportive !

Merci aux accompagnateurs et enseignants qui ont encadrés cette sortie.

M. VILLEDIEU, apiculteur reconnu et passionné, est venu à l’école pour présenter le monde de l’abeille aux classes de CPb et de CE2c.

Plus aucun secret sur la formation des abeilles et leur mode de vie.

Les élèves remercient grandement M. VILLEDIEU d’être venu à leur rencontre.

Aujourd’hui, 75 parents et enfants de l’USEP Just SAUVEUR ont réalisé une randonnée au site de volcan.

Une superbe journée pour tous !

Les photos témoignent de la joie de tous.

Aujourd’hui et demain, les directeurs d’école de la circonscription de Tampon 1 suivent une formation  Sauveteur Secouriste au Travail, à l’école Just SAUVEUR.

Au programme, Protéger, Examiner, Alerter, Secourir….

Organisation de la randonnée du Dimanche 20 novembre 2016

 Point de rendez vous : Route forestière du volcan, 1 km après la Plaine des Sables (PC et bannière USEP / UFOLEP visible) dimanche à 8h00, pour un départ à 8h15.

 Il est attendu 90 personnes de l’USEP Just SAUVEUR.

Le circuit sera le suivant pour l’USEP Just SAUVEUR : circuit n°5, le Morne Langevin.

Le départ du sentier se situe au Pas des Sables sur la RF du volcan  avant le belvédère de la Plaine des Sables, sur la droite en venant de Bourg Murat. Le sentier, pratiquement plat dans sa totalité, mène en 30 mn au bord du rempart où l’on pourra admirer la « plongée » de la Plaine des Sables dans la vallée de la rivière Langevin.
Ensuite 45 minutes à 1 heure de marche vous conduisent à une antenne, point de vue de cette balade. Une vue époustouflante, de St Joseph à Etang Salé en passant par la rivière Langevin et Grand Coude.
Retour par le même itinéraire.

 Repas : Chaque famille prépare son pique nique (laisser dans la voiture) et on se retrouve à 12h00 tous ensemble pour effectuer un repas partage. Prévoir chaises, tables, couvert, repas, boissons…

 Quelques conseils :

• Porter des chaussures adaptées.
• Avoir une trousse de secours.
• Prévoir : un vêtement de pluie (Kway, imperméable…), un chapeau ou une casquette.
• Prévoir un vêtement chaud, un litre d’eau par personne, un casse-croûte, des fruits secs…
• Penser à boire toutes les 20 minutes.
• Rester sur le sentier balisé, ne s’en écarter sous aucun prétexte.
• Respecter la nature et l’environnement, ramener ses déchets.
• Rester discret sur les sentiers.
• Observer la faune et la flore sans y toucher.
• Rester prudents.
• Signaler les anomalies éventuelles aux organisateurs.
• Respecter les consignes de l’organisation.

 Le président de l’USEP Just SAUVEUR

Compte-rendu du stage des délégués USEP

USEP : Union Sportive de l’Enseignement du Premier degré 

Réalisé par LOANNE C.

Objectif : stage USEP des jeunes délégués USEP

Date de la rencontre : 5 et 6 novembre 2016

USEP : NORD , SUD , OUEST , et EST

Tierces personnes : le président de l’association , des encadrants, des animateurs, des délégués , les parents accompagnateurs et la secrétaire.

Sujets abordés :     Rôle des délégués- Assemblée général

                                           Des sorties organiser par l’USEP

                                           Des projets (à réaliser)

                                           et des rencontres USEP

Jour 1 : 9h arriver à St-Gilles au centre Jacques Tessier.

Une réunion à eu lieu avec tous les responsable USEP pendant

1h30.

10h30 Début des activités : jeu le cowboy, le jeu du prénom, le jeu du téléphone chinois, jeu du tic tac boum et ketchup Mayo .

12h Repas du midi

13h30 Reprise des activités : divers jeux : l’ultimate prisonnier, jeu de balle .

15h Travaillé sur le projet : Randonnée à Piton Montvert au Tampon

17h Formation secouriste (massage cardiaque, PLS)

19h30 Repas du soir

de 21h à 22h30 Nous avons fait une veillée (mime).

Jour 2

8h petit-déjeuner .

9h présentation du projet devant les responsables de l’USEP Départementale.

10h Rassemblement des délégués USEP pour des photos .

11h activités libres.

12h le repas du midi .

13h30 le départ .

Conclusion : le stage a été très enrichissant car il m’a permis de découvrir mon rôle de délégué. On a appris à vivre ensemble, à coopérer, à être responsable, à avoir une ouverture d’esprit et à respecter l’autre .

Dans le cadre de la formation aux gestes de premiers secours, les élèves de CM2 ont pu apprendre à Porter Secours en Juin 2016.

Merci à M. FAUCHARD, à Mme CANTY et à M. le Directeur, nos moniteurs.

Message de Mme LANKRY, conseillère pédagogique d’EPS :

“Bonjour à toutes et à tous

Les deux journées réservées à la course “ENDURO” des écoles se sont bien déroulées jeudi  27 et vendredi 28 octobre 2016. Cette rencontre  représente la finalisation d’un travail pédagogique mené par les enseignants, que nous avons pu apprécier par la bonne préparation des élèves.

– 1700 élèves de CM1 et CM2  des écoles du Tampon  I et II  se sont retrouvés sur le stade Klébert Picard .
Le CM1 et le CM2 vainqueurs pour la circonscription, participeront à la finale départementale de La Réunion, le mardi 8 novembre à St Denis au stade de La Redoute.

Il s’agit de Mme Deboisvilliers CM2 et Mme Dalleau en CM1 de l’école Just sauveur.

Merci à tous les élèves pour leur endurance, courage et comportement exemplaire durant la course.
Merci aux enseignants pour le travail accompli avec leur classe .
Merci à la municipalité pour  l’aide des éducateurs sportifs et la mise à disposition du stade.
Merci Mr Adenor, tout s’est très bien passé au niveau des transports!
Au plaisir de vous retrouver pour d’autres actions EPS.”

Les résultats sont donc tombés : les finalistes qui représenteront  la circonscription de Tampon I sont donc les élèves de :
– CM1c de la classe de Mme DALLEAU,
– CM1b/CM2b de la classe de Mme de BOISVILLIERS.

BRAVO à l’école Just Sauveur!

Une vidéo réalisée par M. Pierre Guy PAULIN, au TAMPON :

Quelques photographies prises par des spécialistes et novices :

L’éclipse du 1er septembre 2016,

il faut se préparer et être prudent !

Les élèves de la classe de CP/CE1 (école Just Sauveur, Le Tampon) ont découvert en ce début d’année scolaire le phénomène “éclipse”.

En effet, les enfants ont pu participer à différents ateliers :

• Jouer avec son ombre
• C’est quoi une ombre ?
• Modélisation d’une éclipse solaire
• C’est quoi une éclipse ?
• Observer le soleil avec un sténopé
• Séances vidéos
• Lecture des affiches.
• Fabriquer un casque d’observation
• Fabriquer un folioscop
• e
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

• Sans oublier l’atelier “soyons prudents !” il faut vérifier la conformité des lunettes, et ne pas les utiliser après l’éclipse.

” Maîtresse a préparé un petit document pour mieux observer l’éclipse du 1er septembre. Nous allons comparer et discuter nos observations dès le lendemain en classe. Nous travaillerons encore sur l’éclipse car nous sommes inscrits au défiweb “.

” Nous avons écrit sur la journée éclipse. Vendredi, on fera le point avec les copains. ”

Les lunettes ont été distribuées aux élèves de l’élémentaire pour observer l’éclipse cette après-midi.

Nous vous rappelons la plus grande vigilance dans l’observation de l’éclipse.

Ces lunettes sont à rapporter à l’école demain, pour destruction.

Que va-t-on voir ?

Merci de votre attention et bonne observation.

Chers Parents

Dans le cadre des rencontres de rentrée, vous avez pu prendre connaissance des consignes données par le directeur. De plus, vous avez pu échanger avec l’enseignant de votre enfant.

Aussi, je vous félicite de l’intérêt que vous portez à l’école de votre enfant.

Pour rappel, quelques consignes pour faire avancer votre enfant  dans les meilleures conditions cette année :

– Veuillez respecter les horaires de l’école.

– Suites aux tristes évènements survenu en métropole, es consignes du ministère sont les suivantes :

– Renforcement des mesures de sécurité, avec parmi les principales mesures prises par l’exécutif : mise en place d’un adulte à l’entrée des établissements pour assurer l’accueil, le contrôle visuel des sacs aléatoire et de l’identité des personnes extérieures et l’interdiction du stationnement des véhicules aux abords des établissements.

             – Tenir des réunions avec les parents d’élèves pour leur exposer les mesures de sécurité.

             – Trois exercices de sécurité seront organisés durant l’année scolaire, le premier devant avoir lieu avant les vacances de Toussaint. L’un de ces trois exercices devra par ailleurs porter uniquement sur un attentat-intrusion afin de préparer le personnel scolaire et les élèves à cette éventualité.

Aussi, pour des raisons de sécurité, le portail de l’école Just SAUVEUR sera fermé, le matin de 8h35 jusqu’à 12h00, et de 12h15 à 13h20, l’après midi de 13h35 à 15h15.  L’élève ne pourra rentrer en classe ensuite qu’avec un mot de ma part.

– Durant les heures de classe, les personnes étrangères au service ne peuvent être dans l’école.

– Pour toute entrée exceptionnelle dans l’école, il vous sera demandé d’appeler la secrétaire au bureau.

– Le portail ne sera ouvert qu’à 12h00 et qu’à 15h15. Important : attendre que le directeur ouvre le portail pour les parents puissent entrer chercher leur enfant, en maternelle. Pour rappel, le portail est ouvert à 8h20 et à 13h20.

– Pour rappel : en élémentaire, on ne dépose donc pas son enfant dans la classe mais au portail et on le récupère non pas dans la classe mais au portail (pas de garderie le soir et le matin sauf pour les parents qui ont inscrit leur enfant à la mairie).

– A partir du CP, les élèves sont remis, le midi et le soir, au portail aux parents. Pas de surveillance des élèves à partir du portail car les enfants sont sous la responsabilité des parents.

– De même, il est demandé aux parents :

• de passer par le directeur pour toute intervention dans l’école,
• de ne pas intervenir personnellement auprès des enfants en cas d’incident survenu à l’école.

Je vous demande donc de respecter cette décision dans l’intérêt et la sécurité des élèves et du fonctionnement de l’école.

– Toujours pour des raisons de sécurité, les élèves doivent avoir des chaussures fermées, pas de savates,  avoir une tenue vestimentaire adaptée et correcte (sport, ventre à l’air des filles à éviter).

– Pas de GSM pour les enfants, ni d’objet dangereux, bijoux. En cas de perte d’objet, l’école n’est pas responsable.

– Les goûters : limiter l’apport de graisses et de sucres : pas de chips et autres jus gazéifiés… et pas de goûters pour l’après midi. En maternelle, instauration du gouter collectif, qui sera présenté par les collègues enseignants.

– Les enfants malades : ne pas envoyer à l’école et l’emmener au médecin. Avertir l’école pour les absences prévues et donner un mot d’excuse signé des parents.

– Pour les élèves nécessitants des médicaments à l’école ou un PAI, un nouveau dossier  est à votre disposition pour ceux qui le souhaite. N’hésitez pas à venir me rencontrer. Pour la poursuite des PAI  de l’année dernière, venez me rencontrer.

– Dans le cadre d’un respect mutuel, il est demandé aux parents et aux élèves de faire attention à leur état, lors de leur venue à l’école. Ainsi, il est demandé de faire attention au comportement face à l’enseignant et à l’école. Le langage doit être correct. En cas de cri, hurlement face aux autres élèves, l’adulte concerné sera évacué par les forces de l’ordre.

– Rappeler à votre enfant qu’il doit avoir un comportement exemplaire à l’école, et donner le bon exemple. Apprenons ensemble à donner du respect au travail des autres. En ce sens, la charte de laïcité est à signer et à coller dans le cahier.

– Vérifier les carnets de textes des élèves tous les soirs :

– Il est nécessaire de contrôler les apprentissage des leçons.

– Contrôler les évaluations à chaque période. Ne pas attendre la fin de l’année. Une date vous sera proposée pour venir rencontrer l’enseignant pour signer les livrets d’évaluation, chaque fin de période. En élémentaire, nous expérimenterons la mise en place du livret numérique d’évaluation. Les informations viendront bientôt.

– Le sommeil est très important chez l’enfant. Veillez à ce que les enfants dorment dés 20h00.

– En cas de rencontre de difficulté à l’école je vous prie de prendre rendez vous avec l’enseignant voir avec moi.

– La piscine : elle aura lieu pour certaine classe de l’élémentaire. Elle reste obligatoire, sauf si l’on a un certificat médical. J’invite les parents à accompagner les élèves et enseignants. Je demande aux parents de participer en passant  l’agrément pour pouvoir pratiquer cette discipline. Sans parent, pas de piscine. Quel dommage !

– Les langues. Après concertation les parents seront avertis des modalités d’organisation.

– L’assurance est vivement conseillée.

– Pour tout ce qui est relatif à la cantine, ou ce qui se passe de 12h00 à 13h20, ou avant 8h20, voir les responsables de cantine : Mme BOYER pour la maternelle et  pour l’élémentaire ou Mme VITRY (responsable de site de la mairie).

– Le parking est réservé aux enseignants : nous rappelons aux parents de ne pas y stationner, ni devant l’école…

– Venez participer à la vie de l’école et devenez des représentants de  parents. Les élections des représentants se tiendront le 30 septembre 2016.

– Remplir la fiche de renseignements rapidement et la retourner au bureau, correctement rempli.

Bonne rentrée à tous et bonne année scolaire.

Le directeur

Un enjeu dans le cadre de la formation du citoyen

Dans le cadre de notre projet d’école, les élèves du CM2 ont pu finaliser leurs apprentissages sur le thème d’apprendre à porter secours par deux journées de révisions, de mises en situations sur les gestes qui peuvent aider un proche.

Pour rendre plus performant ce premier maillon de la chaîne des secours, l’École a un rôle privilégié à jouer. L’arrêté du 9 juin 2008 (BO n°3 du 19 juin 2008) définit les programmes d’enseignement de l’école maternelle et de l’école élémentaires, en conformité avec le socle commun de connaissances et de compétences. Il affiche la volonté de développer chez les élèves des comportements citoyens, des initiatives et des démarches de solidarité, des savoirs et des savoir-faire leur permettant de réagir efficacement, face à des situations d’incidents ou d’accidents de santé, à partir de leurs apprentissages scolaires.

Les élèves de moyenne section et de grande section, puis les élèves du cycle 2 ont aussi accueilli leurs parents.

Dans le cadre de l’accueil des parents à l’école, les élèves de petite section ont accueilli leurs parents ce matin.

Les parents se sont présentés au portail à 8h50, ont notifié leur présence aux personnes responsables du portail, se sont dirigés vers le préau maternelle pour découvrir une présentation de leur enfant.

L’action a une un franc succès.

Toute la semaine, par niveau, ce type d’action se tiendra par niveau. Les parents de chaque classe sont avertis par l’enseignant de leur enfant.

Sécurité et accueil sont vont ainsi de pair.

Des élèves de l’école Just SAUVEUR ont participé au tournoi d’échec de la circonscription.

Notre école a participé le vendredi 17juin 2016 à un tournoi d’échecs.

Cette rencontre organisée par le Club d’échecs Labourdonnais s’est déroulée dans la salle d’animation du Dassy aux Trois Mares.

Ce fut l’occasion de faire côtoyer un nombre certain d’enfants issu de la commune du Tampon ainsi qu’une délégation d’une école de Saint Leu et de Saint Pierre.

Plus de 190 enfants ont été présent à ce tournoi et tous les participants ont reçu un diplôme de participation et les différents vainqueurs ont quand à eux reçu une coupe ou médaille.

Prévus au nombre de 16, les élèves de l’école Just Sauveur ont été réceptionnés à la salle d’animation par Mme Dalleau, enseignante à l’école.

La journée s’est excellemment déroulé et nous tenons à souligner le comportement exemplaire de nos élèves qui ont su tirer le meilleur d’eux mêmes.

Nous retiendrons l’excellent résultat des élèves notamment l’enfant CARASSOU Raphaël qui termine troisième dans la catégorie CE1.

Encore bravo à tous et nous nous donnons rendez vous l’année prochaine.

Voici le bilan effectué par M. BLARD :

“Le club d’échecs Labourdonnais a organisé ce vendredi 17 Juin 2016 le tournoi d’échecs des écoles primaires du Tampon, qui a réuni 193 enfants, à la salle d’animation du Dassy aux Trois Mares. Cette journée a permis la rencontre d’enfants de différentes écoles du Tampon autour du jeu d’échecs. Dans le cadre de la classe, de l’accompagnement éducatif ou d’activité USEP les enseignants ont préparé les enfants pendant toute l’année
Après la première ronde, les enfants reprennent des forces avec des viennoiseries (offertes par le club d’échecs), et à midi un sandwich est offert par la mairie. La surveillance à l’extérieur est effectuée par 4 personnes détachées par la mairie, pour renforcer la sécurité des enfants entre chaque ronde.
Le silence et la concentration de ces 193 passionnés donnaient un climat de sérénité dans la salle. Le fairplay était de mise puisque ces enfants se serraient la main avant et après chaque partie. Ils ont joué 6 parties pour se départager. Chaque partie pouvait durer au maximum 22 minutes, car une pendule donnait à chaque joueur 11 minutes de réflexion les obligeant à gérer leur temps en plus de la concentration. Il aurait fallu faire 8 rondes pour départager les premiers mais le temps nous était compté (début de la ronde 1 à 9h30 car des écoles prenaient le bus, sortie à 15h15, la gestion compliquée de 193 enfant).
L’aspect compétitif n’était pas la priorité donnée à cette journée, car l’objectif était de se faire plaisir, de partager un moment avec l’adversaire. Chaque enfant était encouragé à donner le meilleur de lui-même, et surtout à respecter son partenaire dans la victoire comme dans la défaite.
Ces enfants étaient encadrés par des enseignants, des parents d’élèves, des représentants du club d’échecs Labourdonnais du Tampon et du personnel de surveillance de la mairie. La gestion 193 enfants venant de plusieurs écoles différentes était compliquée mais de cette journée s’est déroulée quand même sans problème particulier, car cette manifestation est organisée dans les moindres détails et elle a plus de 10ans d’existence.

Nous avons eu le plaisir d’accueillir un responsable du CAIP, Madame Martine Perret pour la mise en image du tournoi et Monsieur l’ Inspecteur du Tampon 1 qui nous soutient et nous encourage dans la mise en place de cette manifestation.
Parmi les nombreuses écoles qui utilisent le support «jeu d’échecs » pour développer, par l’intermédiaire du jeu, de nombreuses compétences, 8 écoles du Tampon, une école de Saint-Leu et une école de Saint-Louis ont répondu présent à cette manifestation.

…

Tous les enfants ont reçu un diplôme de participation et les meilleurs (1er, 2e et 3e de chaque niveau de classe) sont repartis avec une médaille ou une coupe. Ils étaient tous heureux car ils ont passé un très bon moment de partage en pratiquant un jeu qu’ils aiment.

…

Tout au long de cette journée les enfants ont du faire appel et développer de nombreuses compétences :
 Le respect des autres : avant chaque partie l’enfant doit serrer la main de son adversaire et lui souhaiter « bonne partie ! » A la fin de la partie, ils doivent reconnaitre le vainqueur, s’encourager mutuellement pour la suite, puis donner le résultat à l’arbitre.
 Le respect des règles : ils doivent respecter les règles du jeu et faire appel à l’arbitre ou son représentant pour régler tout litige.
 Le respect du matériel : ils doivent remettre les pièces en place après chaque partie en prenant soin du matériel mis à leur disposition.
 La gestion du temps : ils doivent gérer leur temps en utilisant la pendule qui donne à chacun 10 minutes de réflexion. Réfléchir trop longtemps peut faire perdre un joueur au temps si tout son temps a été utilisé. Mais par contre, jouer trop rapidement peu être une source d’erreur et peut faire perdre du matériel, ce qui fera perdre la partie par échec et mat.
 La gestion de l’espace : ils doivent se repérer sur l’échiquier (maitriser tous les déplacements des pièces) et se repérer dans la salle pour retrouver son numéro de table (numérotée de 1 à 64)

….

 L’autonomie : ils doivent se prendre en charge tout au long de la manifestation (trouver sa place pour jouer, donner les résultats à l’arbitre, attendre le début de la partie suivante dans le calme)
 La maitrise de soi : rester maitre de soi dans la victoire comme dans la défaite, afin des respecter son adversaire et les autres joueurs.
 Le réinvestissement de ses connaissances : utiliser, à bon escient, les connaissances et les techniques acquises tout au long de l’année.
Très satisfait de la réussite de cette manifestation, je tiens à remercier tous les participants qui ont eu un comportement exemplaire, les parents, les Inspecteurs du Tampon 1 et 2, l’USEP, l’association CAIP, ainsi que la commune du Tampon pour leur collaboration.”
BLARD Jacky

Les Olympus ont démarré à l’école Just SAUVEUR.

Les élèves de moyenne section ont débuté les activités dans le cadre de l’action Olympus du projet d’école. Il s’agit de participer à des activités physiques, par atelier, sous la directive des enseignants.

La logistique est assurée par le encadrants du service civique de l’école.

Un rallye est organisé par la Prévention MAIF. Il a pour but de susciter des comportements responsables de la part des élèves et concourent ainsi à la prévention des accidents de la route dont ils peuvent être victimes.

Voici les productions des élèves de CE2/CM1 qui ont participé à ce rallye.

Un élève du CE2/CM1 raconte sa rencontre avec un auteur illustrateur réunionnais.

Les élèves des classes de CP/CE1 et de CE2/CM1 ont réalisé une production artistique qu’ils ont présentée au théâtre Luc Donat, dans le cadre de l’action de circonscription “Viv’man qu’on danse”.

“Dans le cadre de l’action KROK BD organisée par la ville du Tampon, les élèves de CM1b/CM2b ont rencontré Mme MERCA Marie Danielle (éditrice de La plume et le parchemin) et Mr MERCA Yohan (photographe, vidéaste et illustrateur). Ils ont à cette occasion créer une planche de bande dessinée.”

Les élèves participants au projet “l’anglais c’est utile, l’anglais c’est facile” sont partis aujourd’hui à destination de l”île Maurice.

Le voyage a été un peu difficile (bus, avion et encore bus) mais s’est bien déroulé. Les élèves ont été accueilli à l’aéroport par des danseuses et des chanteurs et un buffet leur a été proposé.

Arrivés à l’hôtel, une visite de celui-ci leur a été proposée.

Puis, après leur premier dîner mauricien, ils ont participé à une soirée sur la plage (jeu des chaises musicales, danses…).

Le mardi 19 avril, les élèves des classes de CE2c/CM1c et CM1b/CM2b se sont rendus à une sortie organisée par l’USEP en ville du Tampon.

Chaque classe était divisée en 2 groupes. L’un a réalisé un parcours pédestre en ville; les élèves devaient alors répondre à un questionnaire portant sur les bâtiments rencontrés au fil de la marche (la poste, le théâtre Luc Donat, la gendarmerie…) ainsi que sur la sécurité routière.

L’autre groupe a réalisé des ateliers autour de la sécurité routière ainsi qu’un parcours en vélo. Ils étaient encadrés par des pompiers, des policiers et d’autres intervenants.

Les élèves ont beaucoup apprécié cette sortie.

Concours « Eurêka »

Le concours Eurêka est un concours de mathématiques pour les Cm2 et les 6ème. Avec deux classes de 6ème et les CM2c nous nous sommes entraînés quelques mardis et mercredis matin. On a fait des problèmes, des calculs de durée, des mesures , des fractions , des multiplications, des divisions, des pourcentages, plein de choses comme ça.

Nous avons ensuite fait le concours final par groupe de 4 au collège. On avez 8 problèmes à résoudre .

C’était bien mais un peu difficile.

Timothé CM2a

Le jeudi 31 mars, la maîtresse nous a fait croire que notre classe devait participer à une expérimentation : porter des chaussons en classe permettrait de mieux travailler et d’avoir de meilleurs résultats !

Vendredi, avant d’entrer en classe, nous avons donc dû troquer nos chaussures contre nos chaussons. A défaut, nous avons dû rester en chaussettes !

La maîtresse a ensuite fait semblant d’avoir reçu un courrier du Président de la République demandant à tous les élèves de devenir ambidextre ! Il fallait s’entraîner tout de suite afin de progresser rapidement. Nous avons donc fait une dictée de mots plus compliqués les uns que les autres. Nous prenions alors ça très au sérieux et avons essayé de faire de notre mieux.

En fin de matinée, la maîtresse nous a rendu nos dictées. Nous avons tous eu 0/20 ! Elle avait mis des commentaires drôles et dessiné un poisson pour qu’on comprenne qu’elle nous avait menée en bateau et que tout ça c’était un poisson d’avril ! Nous avons beaucoup ri ! On ne pensait pas que notre maîtresse était capable de nous faire ça !

Mardi 29 mars 2016, les élèves de GSA, GSB et MSB/GSB sont allés à la ferme pédagogique de la Saline.

Les élèves ont découvert ou redécouvert les animaux de la ferme.
Ils ont vu des émeus.

Pour beaucoup c’était la première fois qu’ils en voyaient un.
Ils ont même donné à manger aux animaux.

Ils les ont caressés.

Le mardi 29 mars 2016, une rencontre sportive de circonscription a eu lieu.

Les élèves du CE2b ont participé à l’action.

Nous avons le plaisir de vous communiquer les résultats de la 1ère rencontre de sports collectifs qui a eu lieu donc hier.

Pour le CE2, le CE2b de Mme DALLEAU a été sélectionné. Félicitations à toute la classe et à l’enseignante.

Merci à tous les élèves joueurs, élèves organisateurs, enseignants, USEP (Mickael D et arbitres), ainsi qu’aux arbitres du service des sports toujours d’une grande efficacité .

Les classes sélectionnées (1CE2 et 1CM1 par circonscription) représenteront leur circonscription lors de la rencontre départementale le JEUDI 19 MAI, au stade du Chaudron.

Quelques photos de la partie de la civilisation égyptienne.

Journée d’activités sportives organisées pour les maternelles.

Les élèves de la maternelle ont pu vivre des actions motrices à travers des ateliers mis en place par niveau avec l’aide des personnes du service civique.

Dans le cadre de l’accompagnement éducatif, un groupe d’élèves participe à l’activité ”Arts visuels”.

Voici les productions réalisées :

. représenter un animal avec du papier déchiré ou découpé,

.

. peindre à la manière de Mondrian,

. peindre un paysage calme,

. faire sa silhouette en s’inspirant des œuvres de Keith Haring,

Le lundi, c’est volley ball…

Les élèves des classes de CM1, puis ceux de CM2 de l’école Just Sauveur ont pu vivre un moment qualifié de vivre ensemble.

Des activités sportives par niveau ont été proposées à tous les élèves du CM2.

Les personnes du service civique étaient  présentes pour aider à l’encadrement et au soutien logistique.

Les élèves ont participé activement aux actions proposées.

Les élèves de la classe de CE2c/CM1c ont découvert le tchouk-ball à l’école Just SAUVEUR dans le cadre de l’USEP. Ils ont ensuite effectué des productions pour expliquer ce qu’ils ont vécu.

Séphora : “Ce matin, nous sommes enthousiastes de partir sur le terrain de basket pour jouer au tchouk ball avec Fabien l’animateur.”

Léa : “Aujourd’hui, nous sommes partis sur le terrain de basket pour jouer au tchoukball avec Fabien l’animateur. Nous étions enthousiastes.”

Lashwana : “Aujourd’hui, nous sommes partis sur le terrain de basket pour jouer au tchouk ball. Il nous a demandé si nous étions contents d’avoir joué, puis nous sommes revenus à l’école.”

Théo : “Ce matin, nous sommes partis sur le terrain de basket et les élèves étaient enthousiastes et accompagnés de par Fabien, l’animateur. C’était pour jouer au tchouk ball.

Le mercredi 24 février 2016, une délégation des directeurs et directrices d’école de l’île Maurice est venue à la rencontre des élèves de la classe de CM1b/CM2b.

Le directeur de l’école a accueilli la délégation, composée de directeurs et de directrice de l’île sœur, accompagnée du Président des représentants de parents de l’Association des Parents d’Elèves du Primaire au Secondaire et des membres de la Fédération Réunionnaise des Associations de Parents d’Elèves.

La délégation a ensuite rencontré les élèves de la classe de CM1b/CM2b. Les directeurs et directrices se sont présentés en anglais et en français.

Une présentation de l’organisation de l’apprentissage des langues à l’école a été effectuée.

L’enseignante de la classe a présenté une partie du projet “l’anglais c’est facile, l’anglais c’est utile”.

L’enseignante de la classe et les élèves se rendront dans les écoles de l’île Maurice au mois de mai. Les élèves préparent ce voyage avec l’aide d’un intervenant chaque semaine, à travers des situations discutées en anglais.

Les élèves ont chanté un chant en anglais.

Cette semaine, les animateurs écocitoyens de la CASUD interviennent dans les classes de l’école pour effectuer une sensibilisation à l’écocitoyenneté.

Ainsi, différents thèmes sont abordés :

. les énergies renouvelables,

. la prévention des déchets

. le compostage et le jardinage

Nous remercions l’intervention de ces animateurs qui ont permis des échanges intéressants entre les élèves.

Inscription scolaire année 2016/17

La campagne des inscriptions scolaires pour l’année 2016/2017 aura lieu du 15 février au 29 avril 2016 pour la commune du Tampon.

Elle concerne les entrées en maternelle (niveau PS en école maternelle ou primaire), le passage d’élèves en CP (en école élémentaire) et les nouveaux arrivants.

Un guichet unique permet d’effectuer les inscriptions à l’école, à la restauration, à la garderie et au transport scolaire en même temps.

L’affiche “calendrier des inscriptions” est visible à l’école ou à l’adresse internet suivante, ainsi que tout renseignement.

inscription mairie du Tampon

Dans un cadre sécurisé, des actions sont menées dans l’école pour la joie de nos élèves petits et grands.

Les élèves ont défilé au sein de notre établissement. Les élèves de l’élémentaire ont défilé dans la maternelle au grand bonheur des petits.

Un gouter commun en maternelle s’est mis en place.

En élémentaire, le concours tant attendu s’est déroulé, sous les

applaudissements de tous.

Félicitations aux participants et aux organisateurs.

Voici quelques participants aux concours.

Certains enseignants, eux aussi, se sont déguisés. Ils étaient si beaux. Certains élèves souhaitent qu’ils viennent à l’école tous les jours ainsi.

Des productions ont été ensuite réalisées par les élèves.

Voici l’organisation de la journée du mardi 9 février, jour du mardi gras, à l’école Just SAUVEUR.

Dans le cadre du plan vigipirate renforcé,  il n’y aura pas de défilé dans le quartier de la Chatoire. Aussi, des actions seront menées dans l’école pour la joie de nos élèves.

En maternelle, un gouter est prévu entre élèves le matin.

En élémentaire, un défilé se tiendra dans l’école. Les parents ne seront pas autorisés à entrer dans l’école. Puis un concours entre élèves sera organisé.

Voici l’affiche réalisée par les élèves :

Que les meilleurs gagnent.

Les inscriptions pour la prochaine rentrée scolaire ont été planifiées par la municipalité.

Les documents sont disponibles sur le site de la mairie du Tampon à l’adresse suivante :

Inscrire son enfant à la mairie du Tampon

Nous rappelons qu’il est nécessaire de se présenter à l’école ensuite pour préparer le dossier d’admission de votre enfant.

Des réunions d’information, organisées avec les enseignants de l’école, sont prévues à partir du mois de mai.

Dans le cadre de notre projet d’école, les intervenants du service civique et les enseignants des classes de CE2 et CM1 ont mis en place des activités sportives, dans un décloisonnement et par ateliers pour les élèves de CE2 et CM1.

Participer, bouger, vivre ensemble et se respecter. Tels étaient les orientations de ces jeux.

Dans le cadre de notre projet d’école, les élèves de CE2 et CM1 ont participé au concours de calculs rapides organisés par les enseignants des classes.

Suite au travail effectué, une remise des prix a eu lieu aujourd’hui, par le directeur.

Les lauréats ont pu recevoir un diplôme de réussite et ont été vivement félicités par tous.

La classe de CE2 a est sortie première de ce concours au niveau des CE2.

La classe de CM1a est lauréate au niveau des CM1.

Il est prévu un autre concours au mois d’avril 2016.

Le mercredi 16 décembre 2016, un grand évènement est survenu à la Chatoire. Il s’agissait de l’inauguration de la médiathèque de la Chatoire.

La médiathèque, lieu de culture, de découvertes et de plaisir. Tout un programme pour les petits et grands. Une infrastructure qui était vivement attendue dans le quartier.

L’école Just SAUVEUR a participé activement à la réussite de cette manifestation : présence de classes au spectacle, participation aux ateliers mis en place, visite des locaux…

La médiathèque offre un espace très accueillant.

A partir de la rentrée de Janvier 2016, l’école Just SAUVEUR, deviendra un partenaire privilégié de la médiathèque de la Chatoire. Tout un programme…

Le jeudi 3 décembre 2015, les élèves des classes de Mme Dalleau (CE2 b), Mme Bénard (CM1a) et Mme Peixoto (CM1b/CM2b) se sont rendus au théâtre Luc Donat pour visionner deux documentaires issus de la collection ”Grains d’hommes” : ”les enfants du Wippala” et ”la légende amazonienne”. Ils ont permis aux élèves de découvrir comment vivent les enfants d’autres régions du monde.

Le lundi 7 décembre, la classe de CM1b/CM2b s’est initiée au tchoukball.

Dans le cadre des animations USEP, une activité découverte a été proposée aux élèves. Ceux-ci ont été très intéressés par cette nouvelle activité.

Merci à Mathieu et Fabien, les animateurs USEP.

Dans le cadre de notre projet d’école, les parents ont été accueillis dans les classes pour échanger avec les enseignants sur la scolarité de leur enfant.

Cette action s’effectue à chaque fin de période.

Les parents sont conviés à regarder les évaluations, les travaux et productions des élèves.

De même, les enseignants présentent le travail réalisé et à venir.

Un échange est réalisé entre parent et enseignant permettant un véritable suivi des élèves.

Dans le cadre du projet d’école, les enseignants du cycle 2, des GS, les intervenantes du services civiques, les parents d’élèves ont proposés aux élèves du cycle 2 et de GS un Olympus à l’école Just SAUVEUR, de 9H00 à 11h00.

Divers ateliers ont été proposés dans le cadre de l’activité sportive et du vivre ensemble.

Les groupes d’élèves ont appréciés ces moments d’échanges et d’action.

Un grand merci à Cécile et Gaëlle, les int

ervenantes du service civique pour leur logistique.

Sécurité oblige, le portail est toujours fermé.

Les élèves du CPc/CE1c sont de retour à l’école.

Le séjour fut magnifique. Tout s’est bien passé.

Les élèves vont pouvoir se reposer tout le week-end.

La journée est encore bien remplie.

Les fiches abécédaires sont bien avancées.

Notre mission a abouti à la création d’un livre que nous terminerons en classe.

Pour beaucoup, la semaine est passée trop vite.

Pour notre dernier diner, on a été gâté : frites, steak de poulet,  salade et glace. un vrai festin.

On a fini la soirée en chantant.

Demain retour au tampon.

A demain les parents. Venez nous chercher vers 14h30. Bisous.

Voici quelques photos de l’atelier cuisine effectué le mardi soir à l’école Just SAUVEUR.

Au menu de ce mardi, pizza.

Mercredi 25 novembre 2015,
Toute la journée, on a fait de la marche avec un guide pour découvrir la Plaine des Palmistes.

On a appris à reconnaître les plantes qui ne poussent qu’ici, les plantes endémiques.

Hier on en a découvert certains et aujourd’hui on en a vu d’autres : le filaos, le goyavier, la fougère arborescente, l’acacia…
On a même fait des mathématiques en regardant les plantes.

On a parlé des deux volcans, des différents pitons, et on a observé le bassin Cadet et la rivière sèche.

Ensuite on a visité le domaine des Tourelles : c’est très joli.

Yaëlle dit que ça ressemble à un château de princesse. Il y a aussi un grand jardin fleuri.

Puis on est allé dans le bâtiment du Parc National. Il y avait une grande salle avec plein de jeux de découverte sur le Parc National. On s’est bien amusé.

Puis avec Luco, nous avons observé les maisons créoles.

Ce soir, nous écouterons un chanteur qui joue aussi de la musique.
On vous envoie des gros bisous.
Lilou, Mathis, Théo, Mathéo, Lucas, Georgia, Noah, Mathieu, Adam, Enzo, Yaelle, Eva, Norah, Mahé, Tony, Marine, Baptiste, Saïan, Florent, Emma, lovena

Mardi 24 novembre,

On a dormi pour la 1ère fois au centre dans des lits superposés. Maîtresse a dit qu’on a dormi comme des petits chats, entourés dans nos couettes. Certains ont ronflé.

Aujourd’hui, c’est l’anniversaire de Forent. Il a 8 ans. On lui a tous souhaité un joyeux anniversaire. Maîtresse a offert un livre, Baptiste, une super voiture, Norah des bonbons et Mathieu une carte de Pokémon.

Nouvelle journée au centre de lecture où nous avons travaillé sur les abécédaires. On a fait des écritures sur les mots qui commencent par une lettre et on devait trouver d’autres mots commençant par la même lettre. On pouvait s’aider des mots dans des livres ou sur des affiches.

On a chanté joyeux anniversaire au petit goûter.

En fin de journée Luco nous a parlè des plantes spécifiques de la Plaines des Palmistes. Maîtresse nous a dit que ça sert d’avoir un gros nez, parce qu’on a senti pleins de choses.

Maintenant on sait reconnaître un pied de Palmiste, un platane, un Cryptoméria (l’arbre de Noël), le nianoli (arbre éponge), le maho et le fanjan. On doit vérifier l’écriture exacte des noms.

En sport on a fait des jeux d’athlétisme avec Céline. C’était très rigolo.

Ce soir, Shanel vient nous raconter des histoires.

Encore une très belle journée. En plus il fait beau même si en soirée on met les pulls.

Bisous tout gros.
Les élèves de CP/CE1.

Voici un texte des élèves du CPc/CE1c :

Bonsoir,
ça y est, on est au C.A.L.E. On a passé une bonne journée. On a déposé les valises dans nos chambres ce matin au centre d’hébergement. Il y a une grande chambre pour les filles et une grande chambre pour les garçons. Dans les chambres il y a des lits superposés.
Quand on est arrivé, on a pris un petit goûter et ensuite on est repartit sur le centre de lecture. Josiane et Christine, deux maîtresses qui travaillent au centre de lecture nous ont expliqué le programme de la journée et après on a visité le centre.
Comme c’était l’heure de manger, on a été à la cantine de l’école d’à côté.
On a mangé en entrée une salade de choux avec de l’ananas, du poulet avec des légumes, du fromage et de la pastèque pour le dessert.
Cette après-midi, on a travaillé en groupe : un groupe a travaillé sur les livres et un autre groupe a travaillé sur plusieurs abécédaires.
On avait envie de faire une sieste mais Luco, le guide nous a emmené faire une balade pour visite la Plaine des Palmistes. On a appris plein de choses.
Après avec Fabrice on a fait du freezbee. C’était très chouette !
Au Diner on a mangé de la salade, du riz et un cary poulet et un flan en dessert.
On était tellement fatigué qu’on a pu finir notre livre.
Gros bisous de nous tous.

Les photographies des élèves ont été livrées aujourd’hui à l’école.

Les parents peuvent récupérer les photographies de leur enfant directement avec l’enseignant de la classe.

Les drapeaux installés par la municipalité flottent de nouveaux sur l’école Just SAUVEUR.

Ce matin, les élèves de la classe de CPc/CE1c ont pris le bus pour se rendre au CALE de la Plaine des Palmistes.

Au départ de l’école.

A 10h30 , ils étaient arrivés au centre, tous contents.

Suite au drame que connait notre patrie actuellement, les drapeaux de la France, de l’Europe et de la Commune du Tampon sont en bernes aujourd’hui à l’école Just SAUVEUR.

Aujourd’hui et demain, les photographes seront présents pour prendre les photographies des élèves de l’école.

L’UDAF, en partenariat avec l’école Just SAUVEUR et la Commune du Tampon, met en place un CLAS à l’école Just SAUVEUR durant l’année scolaire 2015 2016.

Le Contrat Local d’Accompagnement à la Scolarité consiste à développer l’ensemble des actions visant à offrir, aux côtés de l’Ecole, l’appui et les ressources dont les enfants ont besoin pour réussir à l’Ecole, appui qu’ils ne trouvent pas toujours dans leur environnement familial et social.
Les actions d’accompagnement à la scolarité comportent deux volets complémentaires :
– Un volet de soutien à la parentalité en direction des familles dont les enfants sont intégrés dans le dispositif,
– Un volet accompagnement à la scolarité à proprement parler, destiné aux enfants qui ne bénéficient pas des ressources nécessaires dans leur environnement.

Les élèves retenus pour le projet seront accueillis à l’école et seront sous la responsabilité des Accompagnateurs de l’UDAF les lundis, mardis, jeudis et vendredis après la fin de l’école de 14h45 à 16h45.

En réponse aux demandes et aux besoins éducatifs locaux, les projets d’accompagnement à la scolarité, distinct de l’accueil périscolaire, devront poursuivre les objectifs suivants :

– soutenir et accompagner les parents dans leur rôle éducatif, renforcer leur implication dans le suivi de la scolarité de leurs enfants en reconnaissant et valorisant leur place et leur rôle
– favoriser le lien entre les familles et l’Ecole, améliorer leur connaissance et leur compréhension du milieu scolaire
– soutenir les enfants et les jeunes ne bénéficiant pas des ressources adéquates dans leur environnement familial et social et leur apporter une aide afin de contribuer à leur réussite scolaire
– fournir aux enfants et aux jeunes des méthodes et des approches susceptibles de faciliter l’acquisition des savoirs
– élargir leur centre d’intérêt, promouvoir leur apprentissage de la citoyenneté par une ouverture sur les ressources culturelles, sociales et économiques de l’environnement proche
– valoriser leurs acquis afin de renforcer leur autonomie personnelle et leur capacité de vie collective
– améliorer, en dehors du temps scolaire, la qualité de l’action éducative en partenariat avec les établissements scolaires
– prévenir l’illettrisme chez les enfants et les jeunes, conformément aux objectifs de la charte conclue le 18 novembre 2010 entre l’Etat, l’Académie de la Réunion, la Région, le Département, La Poste, la Caisse d’Allocations Familiales et les partenaires associés : ANLCI, AGEFOS-PME Réunion, ARFOBAT, CNFPT Réunion, OPCALIA Réunion, Pôle Emploi Réunion-Mayotte, Université de la Réunion.

Organisation de la randonnée du Dimanche 08 novembre 2015

Point de rendez vous : Route forestière du volcan, 1 km après la Plaine des Sables (PC et bannière USEP / UFOLEP visible) dimanche à 8h00, pour un départ à 8h15

Randonnée n°6 : Piton Bois Vert
Aller-retour : 13 km (facile)
Durée : 3h00 – Dénivelé : 100 m
Intérêt : découverte du sud de l’enclos

8h15 : Le départ se situe sur la RF du volcan au PC UFOLEP, au parking Foc-Foc. Prenez le sentier qui part en direction du Nez Coupé du Tremblet. Il se rapprochera peu à peu du bord du rempart de l’Enclos Fouqué que l’on atteint en 30 minutes à hauteur du Piton Rouge. Vous ne quitterez plus le bord de l’Enclos sur un terrain pratiquement plat jusqu’au Piton Bois Vert. A l’intersection de Foc Foc, laissez à droite le sentier menant à Basse Vallée. Le piton Bois Vert, reconnaissable à ses antennes relais de l’observatoire du volcan, est très proche.
Retour par le même itinéraire.

Repas : Chaque famille prépare son pique nique et on se retrouve à 12h00 tous ensemble pour effectuer un repas partage. Prévoir chaises, tables, couvert, repas, boissons…

Quelques conseils :
– Porter des chaussures adaptées.
– Avoir une trousse de secours.
– Prévoir : un vêtement de pluie (Kway, imperméable…), un chapeau ou une casquette.
– Prévoir un vêtement chaud, un litre d’eau par personne, un casse-croûte, des fruits secs…
– Penser à boire toutes les 20 minutes.
– Rester sur le sentier balisé, ne s’en écarter sous aucun prétexte.
– Respecter la nature et l’environnement, ramener ses déchets.
– Rester discret sur les sentiers.
– Observer la faune et la flore sans y toucher.
– Rester prudents.
– Signaler les anomalies éventuelles aux organisateurs.
– Respecter les consignes de l’organisation.

Le président de l’USEP Just SAUVEUR
VIENNE Olivier

La remise des prix au concours de fresque de Florilèges 2015 a eu lieu aujourd’hui.

Félicitations à la classe de PSc/MSc.

Dans le cadre du service civique, l’école Just SAUVEUR a postulé pour bénéficier de ce programme. Ainsi un recrutement est mis en place.

Voici les composantes de ce recrutement qui sont les suivantes :

Contribution aux activités éducatives, pédagogiques et citoyennes de l’école primaire de EEPU Just Sauveur (9741221J)

Mais que font ces élèves de PS dans des cartons ?

A l’occasion de l’anniversaire de l’inscription du Maloya au Patrimoine Culturel Immatériel de l’UNESCO, le Musée Stella Matutina accueille les 1er et 2 octobre 2015, des établissements scolaires de toute La Réunion au sein d’un Village Maloya éphémère.

Les élèves des classes de CPc/CE1c et CE1a de l’école Just SAUVEUR ont participé à cette journée.

http://www.museesreunion.re/sciences-savoirs/village-maloya-au-musee-stella-matutina

Quelques photos des actions menées :

Dans le cadre de la fête de la gastronomie, nous avons organisé une leçon de goût.

Le chef Philippe BOYER est intervenu sur la classe de CP/CE1 et a mis en place, accompagné de l’enseignante de la classe et des parents, des ateliers sur le goût, l’odorat, le toucher, la vue.

Un travail sur les 5 cinq a été effectué au préalable par l’enseignante, en classe.

La mise en évidence des différents sens s’est déroulé dans la cantine de l’école, pour le bonheur des élèves.

Dans le cadre du partenariat avec l’USEP Just SAUVEUR et la municipalité, le Tampon Tennis de Table met en place un atelier à l’école Just SAUVEUR le mardi dé 15h15 à 17h00.

Ainsi, les élèves inscrits peuvent vivre une séance de tennis de table dans l’école.

De bons moments en perspective !

ACTIVITES SPORTIVES DES OLYMP’PUCES
(semaine du sport)

Vendredi 18 septembre 2015,
les élèves de Grande section ont fait du sport
toute la matinée avec les élèves de CP et CE1 sur le plateau sportif (liaison GS/CP).

Diverses activités ont été proposées aux élèves.
Le relais déménageurs,
le frisbee,
le molky,
le saut en hauteur et en longueur.
Le chamboule tout,
le hockey,
le bowling,
le lancer de balles dans des cerceaux suspendus
La course avec des échasses
Le lancer d’anneaux
Le jeu de billes

Dans le cadre de la semaine du sport, les élèves de CE2 de l’école Just SAUVEUR les enseignants des classes de CE2 ont mis en place un élémentair’athlon.

Des équipes de 6 élèves de CE2 ont pu vivre des activités sportives dans divers ateliers :

. Parcours de dribble et tir

. 1, 2, 3 basket

. ballon prisonnier

. passe à 5

. l’horloge

. le roulehand…

Les objectifs étaient les suivants :

. maîtriser son corps,

. développer des stratégies communes attaquants/défenseurs,

. développer des relations partenaires ou adversaires,

. respecter des règles de jeu.

Les enseignants étaient aidés des parents pour faire vivre cette activité qui fut bien appréciée de tous. Merci aux parents.

Le jeudi 17 septembre 2015, les élèves des classes de CE2a et CE1b ont assisté au spectacle du groupe des «pat ’jaune » au théâtre Luc Donat. Le spectacle s’appelle « TICOULITINTIN ET LE MARTIN MALIN» et c’était super ! On a chanté, on a ri et on a beaucoup applaudi Michel, François, Bernard et la douce Claudine.

Ensuite, tout le monde a pique-niqué dans le parc de Jean Cambiaire ; le parc se transforme pour accueillir les Florilèges.

Dès 13h, direction la médiathèque pour visiter l’exposition d’art contemporain… Impressionnant ! Les œuvres ont suscité beaucoup d’émotions et on a même eu le temps de lire quelques pages à la section jeunesse de la médiathèque.

C’était une belle journée et nous avons hâte de recommencer.

sortie au théâtre ticoulitin

La récré c’est super…

Mais avec un espace ludique, c’est top…

Dans le cadre de la semaine du sport, les élèves du cycle 2 et les grandes section de l’école  Just SAUVEUR ont pu vivre un moment d’actions intenses sur le plateau de sport de la Chatoire.

Organisé par les enseignants et aidés des parents, différents ateliers ont été mis en place sur l’ensemble du stade.

Les élèves de GS, CP et CE1 ont pu ainsi participer activement, ensemble, aux activités programmés.

Compte rendu de la réunion de rentrée du directeur

Le directeur de l’école s’est rendu dans chaque classe au moment de la rencontre parents/enseignants pour souhaiter à tous la bienvenue et rappeler certaines règles pour un bon fonctionnement de l’école.

Il a notifié quelques consignes pour faire avancer nécessaire chaque élève au mieux cette année :

Il demande à ce que tous respectent les horaires de l’école.
Pour des raisons de sécurité, le portail de l’école Just SAUVEUR sera fermé, le matin de 8h35 jusqu’à 12h00, et de 12h15 à 13h20, l’après midi de 13h35 à 16h00. L’élève ne pourra rentrer en classe, ensuite, qu’avec un mot de la part du directeur.

Durant les heures de classe, les personnes étrangères au service ne peuvent être dans l’école.
Pour toute entrée exceptionnelle dans l’école, il est demandé aux parents d’appeler la secrétaire au bureau.
Le portail ne sera ouvert qu’à 12h00 et qu’à 15h50. Le mardi et jeudi, le portail est ouvert uniquement pour les élèves de l’APC, à 7h50.

Important : attendre que le directeur ouvre le portail pour les parents puissent entrer chercher leur enfant, en maternelle. Pour rappel, le portail est ouvert à 8h20 et à 13h20.

En élémentaire, les parents ne déposent donc pas leur enfant dans la classe mais au portail et le récupère non pas dans la classe mais au portail (pas de garderie le soir et le matin sauf pour les parents qui ont inscrit leur enfant à la garderie municipale).

A partir du CP, les élèves sont remis au portail aux parents. Pas de surveillance des élèves à partir du portail car les enfants sont sous la responsabilité des parents.

De même, il est demandé aux parents :
– de passer par le directeur pour toute intervention dans l’école,
– de ne pas intervenir personnellement auprès des enfants en cas d’incident survenu à l’école.

Le directeur vous demande donc de respecter cette décision dans l’intérêt et la sécurité des élèves et du fonctionnement de l’école.

Toujours pour des raisons de sécurité, les élèves doivent avoir des chaussures fermées, pas de savates, avoir une tenue vestimentaire adaptée et correcte (sport, ventre à l’air des filles à éviter). Pas de GSM pour les enfants, ni d’objet dangereux, bijoux. En cas de perte d’objet, l’école n’est pas responsable.

Concernant les goûters : limiter l’apport de graisses et de sucres : pas de chips et autres jus gazéifiés… et pas de goûters pour l’après midi. En maternelle, instauration du gouter collectif dès le début de septembre.

Pour les enfants malades : ne pas les envoyer à l’école.  Avertir l’école pour les absences prévues et donner un mot d’excuse signé des parents.
Pour les élèves nécessitants des médicaments à l’école ou un PAI, une fiche confidentielle est à la disposition des parents pour ceux qui le souhaite. N’hésitez pas à venir  rencontrer le directeur.

Dans le cadre d’un respect mutuel, il est demandé aux parents et aux élèves de faire attention à leur état, lors de leur venue à l’école. Ainsi il est demandé de faire attention au comportement face à l’enseignant et à l’école. A tord ou à raison, le langage doit être correct. En cas de cri, hurlement face aux autres élèves, l’adulte concerné sera évacué par les forces de l’ordre.

Chaque parent rappellera à son enfant qu’il doit avoir un comportement exemplaire à l’école, et donner le bon exemple. “Apprenons ensemble à donner du respect au travail des autres”.

Vérifier les carnets de textes des élèves tous les soirs :
– Les leçons : il faut les apprendre.
– Dans toutes les classes et surtout au CP et au CE1, revoir la lecture ou/et la leçon du jour.

Contrôler les évaluations à chaque période. Ne pas attendre la fin de l’année. Une date sera proposée pour venir rencontrer l’enseignant pour signer les livrets d’évaluation en chaque fin de période.

Vérifier qu’il n’y pas de mots du directeur, ou de la maîtresse et les signer s’il y en a.

Le sommeil est très important chez l’enfant. Veillez à ce que les enfants dorment dés 20h00.

En cas de rencontre de difficultés à l’école le directeur vous invite à  prendre rendez vous avec l’enseignant ou lui-même.

La pratique de la piscine  aura lieu pour certaine classe de l’élémentaire. Elle reste obligatoire, sauf si l’on dispose d’un certificat médical. Le directeur invite les parents à accompagner les élèves et enseignants, à participer en passant l’agrément pour pouvoir pratiquer cette discipline. Sans parent, pas de piscine. Quel dommage !

Les langues au cycle 3. Après concertation les parents seront avertis des modalités d’organisation.

L’assurance est vivement conseillée.

Pour tout ce qui est relatif à la cantine, ou ce qui se passe de 12h00 à 13h20, ou avant 8h20, voir la responsable de cantine Mme LEBRETON pour la maternelle et pour l’élémentaire ou M. VILLECOUR (responsable de site de la mairie).

Le parking est réservé aux enseignants : il est rappelé aux parents de ne pas y stationner, ni devant l’école…

Les parents sont invités à participer à la vie de l’école et à devenir des représentants de parents. Les élections auront lieu cette année le 02 octobre 2015.

Le directeur reste à la disposition de chaque parent pour tout renseignement complémentaire.

Bonne année scolaire à tous…

Le 05 juillet 2015, l’USEP Just SAUVEUR organisait un repas champêtre à l’Etang Salé.

Cette action a été mise en place dans le but de récolter des fonds pour le voyage des enfants à Londres en mars 2016.

Le thème de la journée : l’Angleterre.

Au programme des jeux pour les petits et les plus grands, un excellent déjeuné réalisé par un traiteur.

A noter, de délicieux samoussas et bonbons piments réalisés le matin même par les parents.

M. CALPETARD, Adjoint à la mairie du Tampon, est venu à notre rencontre…

Peintures sur visage…

Belote…

Une excellente journée, de l’avis de tous les participants.

Les classes de grande section ont mis en place l’action “manifestations de fin d’année.”

Les parents ont été conviés à voir un spectacle organisé par les enseignants des classes de grande section.

Les élèves ont pu évoluer au rythme des chants face à leurs parents.

Une grande joie de tous.

Cliquer sur infos école pour découvrir les informations que vous transmettent les élèves de CM2c.

Cliquer sur l’image pour découvrir la une du journal des CM2.

SORTIE A LA FERME PEDAGOGIQUE
DE SAINT-LEU
Jeudi 25 juin 2015, les élèves de Grande section A et C sont allés à la ferme pédagogique de Saint-Leu , à la Pointe des Châteaux.

La classe de Grande section A a fait l’atelier « maïs, gâteau ti son».

Les élèves ont appris comment on plante les graines de maïs, les étapes de la germination du maïs, ce qu’on fait avec le maïs et comment on obtient la farine de maïs.

Ils ont aussi appris qu’avec le coton de maïs, avant, on lavait les vêtements, on se brossait les pieds et les dents.

On utilisait les feuilles des épis pour faire des balais, des matelas.

compte rendu ferme 2

Une journée à la ferme réussie !

Deux nouveaux arbres dans notre jardin d’école.

Aujourd’hui, avec les copains de l’autre CE1, nous avons assisté à la mise en terre de deux arbres : des lataniers rouges. Ce sont deux palmiers endémiques de la Réunion.

Il y avait l’élu du quartier et d’autres responsables des espaces verts.
On a pu poser des questions, et il nous ont expliqué que les plantes étaient importantes. Surtout pour nous , car ces arbres vont aider à produire de l’oxygène.

Des jardiniers de la ville ont fait 2 trous mais pas trop profond dans notre grand jardin de l’école. Heureusement qu’ils ont de la force !
Ils ont mis de l’engrais et après ils ont mis les bébés palmiers dans les trous. C’étaient des bébés un peu géants : à 2 ans ils sont déjà très hauts.

Après, les jardiniers ont remis de la terre tout autour des palmiers.

Dans notre grand jardin, il y a déjà pleins d’arbres endémiques. Maintenant il y en a 2 de plus.

Les élèves de la classe CPc/CE1c

Cet après midi, toute l’école a vécu un moment que l’on souhaite que cela n’arrivera jamais.

Cependant, afin de s’y préparer en cas au cas où cette catastrophe arriverait, une simulation du PPMS face aux risques majeurs a eu lieu donc à l’école.

Qu’est-ce que l’accident majeur ?

C’est un événement d’origine naturelle, technologique (tempête, inondation, séisme, nuage toxique, …) ou humaine, qui cause de très graves dommages à un grand nombre de personnes, de biens et à l’environnement.
Par sa gravité et/ou son étendue, il provoque une situation de crise et l’organisation des secours demande une très importante mobilisation des personnes et des services, voire la mise en place de moyens exceptionnels.
Périodiquement, des écoles et des établissements scolaires sont confrontés à ce genre d’événements et se doivent de s’y préparer pour pouvoir les affronter de la manière la mieux appropriée.

Tous les élèves ont participé à l’action. Au signal, tous les élèves et le personnel se sont regroupés dans les zones de mise en sureté.

Le scénario était le suivant : un camion transportant des produits chimiques s’est renversé dans le rond point de la Chatoire. Le risque  de propagation de produits dangereux est important. Il faut vite mettre en place le PPMS !

Peu de stress mais il faisait très chaud dans les salles à la fin de l’exercice !

Jeudi 18 et vendredi 19 juin, il y avait un atelier KAPLA sous le préau de l’école maternelle.

Toutes les classes ont participé à l’atelier KAPLA.

Les élèves ont fait de belles constructions.

Tous ont pu créer une partie de l’œuvre finale.

A la fin, chaque élément créé participe à la réalisation d’une œuvre d’art de la maternelle réalisée sous le préau de la maternelle !

Mercredi 3 juin 2015, les élèves de la classe de CM2 a de Madame Malfrait se sont rendus au collège de La Chatoire afin d’y recevoir le premier prix remporté lors du concours Maths Sans Frontières dans le cadre de la relation CM2/ 6e.

La matinée débute par quelques ateliers pratiques liés aux mathématiques, puis chacun reçoit, en présence des parents, un diplôme, un autocollant et …. un casse-tête, bien-sûr !

Cette belle aventure se termine par un goûter pour le plus grand plaisir de tous.

Les élèves des deux classes se sont rencontrés au collège tout au long de l’année afin de préparer ce challenge, mission réussie puisqu’ils terminent en première place du bassin Sud-Est.

Félicitations à tous et à l’année prochaine !

Ce matin, les classes de MSb/GSb, CPc/CE1c et CM1a ont participé à la manifestation des circonscriptions de Tampon 1 et Tampon 2.

Les élèves ont pu valoriser leur travail sur la scène du théâtre Luc Donat. Action très positive tant pour les élèves, les parents et les enseignants.

Lire, écrire, compter, se retrouvent aussi à travers ces domaines d’expressions.

Félicitations à tous.

Non, le jeudi 21 mai, il n’y avait pas le feu à l’école, mais les élèves et les enseignants ont  effectué une simulation alerte incendie.

L’exercice d’évacuation est réglementaire. Le but est de familiariser tout le personnel et les élèves en cas d’une éventuelle évacuation, de dédramatiser, de conditionner sans panique le déplacement vers un lieu de rencontre et mettre en sécurité.

Cet exercice permet aussi de contrôler si le matériel (centrale d’alarme, contacteurs, sirènes…) fonctionne correctement.

Ce fut un bon entraînement.

Le 7 avril, les élèves de petite section se sont rendus à l’aquarium de Saint Gilles.

Plaisir…

Découverte…

Joie…

Et recherche… Sur les poissons.

tableau poisson

Le journal des CM2c est finalisé. Il est maintenant disponible.

Voici sa une et son sommaire.

page00_la_une

page00_sommaire

Félicitations aux élèves de la classe…

Lors de la soirée bilan du voyage à la neige 2015, le Président de l’USEP Just SAUVEUR a officialisé l’information :

L’USEP Just SAUVEUR organise un voyage à Londres pour le mois de mars 2016.

La responsable pédagogique du séjour est Mme BENARD, enseignante à l’école Just SAUVEUR.

Aussi, les familles intéressées doivent prendre contact avec son président rapidement.

Le harcèlement à l’école peut exister. Aussi, que faire face à cette situation ?

Voici le document ministériel notifiant la procédure.

Dans le cadre des festivités du carnaval, les élèves de l’école ont défilé à l’intérieur de l’école.

Chez les maternelles.

En élémentaire.

Un concours de déguisements a eu lieu suivant les catégories suivantes :

– le plus original,

– le plus drôle,

– le plus effrayant,

– la plus belle robe,

– le plus beau costume de super héros

– le plus beau masque.

Une mention spéciale du jury pour le costume le plus exceptionnel.

Un défilé tout en couleurs…

Le jury, composé de professionnels :

Des candidats exceptionnels  !

Félicitations à tous !

Hors catégories, les pro…

A l’année prochaine…

L’île de Tromelin est une petite Île d’un km² qui peut contenir au maximum 13 personnes. Elle est située à environ 535 km au Nord de la Réunion.

Communication avec Tromelin en radio-amateur

Une expédition de 7 radios amateurs Français est installée sur Tromelin pendant 10 jours. Ils sont âgés de 35 à 70 ans.
Les radios sont branchées jour et nuit 24 heures sur 24.
Il y a 3 personnes qui vivent sur l’île pendant 2 mois : 2 scientifiques et une personne de la météo qui fait aussi la cuisine.

Fiche technique :

Nom: Tromelin
Taille : 1Km²
Où : à 535 Kms au Nord de la Réunion
Profondeur:4 000 mètres
Longueur de l’île : 1 600m de long sur 700m de large
Marion Dufresne : seul bateau à pouvoir aller sur Tromelin

Leur habitation :

Ils habitent une petite case sur l’île :
Une petite case bien décorée à l’intérieur comme à l’extérieur située à côté de la piste d’atterrissage (avion).

Un peu plus loin, à côté de la petite case, il y a 14 antennes dont une qui mesure 18 mètres pour la communication par radio.

 Notre intervention :

Le mardi 4 novembre 2014, une radio a été installée dans la cantine de l’école Just SAUVEUR pour communiquer. On a discuté avec des personnes passionnées qui sont parties sur l’île de Tromelin. Nous avons communiqué avec Franck qui a 50 ans. On est passé un par un pour lui poser nos questions. Les personnes qui ont installé la radio à l’école ont accroché une antenne sur leur camionnette.

Interview :

Nous vous invitons à le lire dans les colonnes de notre journal.

Document réalisé par Laurianne & Shyrel.

Réponse de Tromelin aujourd’hui :

Vente du journal de l’école cette semaine.

Le journal produit par les CM2c est finalisé.

Félicitations aux élèves qui ont pu s’initier à la pratique du journalisme et de la production sous toutes ses formes.

Il est disponible actuellement au prix de revient de 1,80 €.

On y trouve des jeux, des articles, des BD et l’actualité des autres classes… Le tout écrit et produit par les élèves.

Bonjour à tous…

Nous sommes heureux de vous présenter ce nouveau blog de l’école Primaire Just SAUVEUR.

L’outil utilisé est tout nouveau. Aussi, il nous faudra un certain temps pour le maîtriser.

Vous pourrez trouver bientôt des éléments de la vie de l’école Just SAUVEUR.

Cordialement.