Archives mensuelles : avril 2017
Sortie pédagogique aux Makes
Les élèves de CM2 ainsi que les élèves de CM1/Cm2 sont allés en visite pédagogique aux Makes.
Nous avons randonné sur le sentier botanique où un guide de l’office national des forêts nous a fait découvrir un tas de choses : espèces endémiques, noms des arbres, noms des oiseaux.
Il y avait des questionnaires à remplir tout le long du parcours. L’équipe gagnante a remporté un sac à dos!
Nous avons ensuite pique-niqué au parc des platanes avant de rentrer à l’école.
Carnaval 2017
Nous avons fêté Carnaval en défilant dans la rue .
Nous avons ensuite fait brûler Mr Carnaval dans la cour, puis nous avons pris un goûter composé de crêpes, gâteaux, et boissons.
Nous avons ensuite élu le meilleur déguisement “fait maison” de la classe. C’est Noam et son déguisement du Jocker qui a remporté le maximum de voix! Bravo!
Versailles
Ce château a été fabriqué pour Louis XIII et Louis XVI.
Il y avait plusieurs chambres.
Les Lustres étaient en Cristal.
Les bals se faisaient dans la galerie des glaces.
Le jardin était symétrique et fleuri. Il y avait des fontaines .
Marie Antoinette a fait fabriquer une maisonnette ,
Parce qu’elle voulait vivre simplement .
Nous avons eu l’intervention de Monde et nature sur ce thème que nous avons travaillé en classe. C’était très intéressant.
L’éclipse
Le 1 septembre 2016 , nous avons assisté à une éclipse
Une éclipse se forme quand ces trois astres sont alignés ,Terre, Lune Soleil, et que la Terre est dans l’ ombre de la Lune.
Une éclipse annulaire c’est quand il y a un anneau de soleil ,autour de la Lune.
Il y avait 8 ateliers : l’observation , la luminosité avec le vent , c’est pas sorcier , sténopé , l’art visuel , la course du Soleil.
Il faisait froid et la luminosité était faible.
Le moment annulaire a duré 3 min il fallait faire des rotations pour regarder le phénomène.
Il fallait tenir les lunettes pour ne pas qu’elles tombent.
Il y avait des filtres pour regarder le phénomène.
L’observation :
C’était une planche de bois avec 3 rectangles de filtres pour regarder l’éclipse.
La luminosité avec le vent :
Il y avait des soleils et il fallait les colorier selon la luminosité , il y avait des girouettes et on devait les colorier selon la force du vent.
Sténopé :
On avait fait des trous selon notre prénom sur une feuille et quand on la mettait face au Soleil la luminosité passait à travers, cela faisait des croissants.
L’art visuel :
On devait représenter l’éclipse par un dessin en 20 minutes.
C’est pas sorcier :
C’était un documentaire sur l’éclipse.
La course du Soleil :
On devait dessiner la forme de la Lune selon sa place. On l’appelle la course du Soleil parce que la Lune et la Terre se déplaçaient toutes les 10 secondes environ.