Liste de fournitures scolaires pour le CM1/CM2

– 4 stylos bleus

– 2stylos rouges

– 2 stylos verts

– 2 stylos noirs

– 3 crayons de papier

– 4 feutres velleda + un chiffon

– 1 gomme

– 2 tubes de colle (de préférence avec un embout assez large pour pouvoir être rechargé)

– 1 compas

– 1 équerre

– 1 triple décimètre

– 1 paire de ciseaux

– 1 pochette de feutres

– 1 pochette de crayons de couleurs

– 1 ardoise blanche

– 1trousse (+ une vieille trousse de rechange ou une boite pour ranger les affaires de remplacement)

– 1pinceau brosse et 1 fin

– un paquet d’étiquettes (ne les coller pas sur les cahiers nous le ferons en classe)

Pour le français :

– un grand cahier ( 24 * 32) de 192 pages + protège cahier jaune

– un petit cahier de 96 page + protège cahier rouge

– un petit cahier de travaux pratiques + protège cahier rose

Pour les mathématiques :

– un petit cahier de 96 pages + protège cahier bleu

Pour les sciences, histoire et géo :

– 1 grand cahier 24 x 32 de 192 pages + protège cahier orange

– 2 petits cahiers de brouillons 96 pages + 1 protège noir

– 1 grand cahier du jour 24*32 de192 pages+ 1 protège cahier blanc

– 1 grands cahier 24*32 d’autonomie de 96 pages+ 1 protège cahier rouge

– 1 grand cahier 24 x 32 d’évaluation de 96 pages + protège cahier noir

– 1 cahier de texte

– Une boîte de mouchoirs

– 1 pochette canson (blanc)+ une pochette canson couleur

– une chemise à rabat

– 1 rame de papier

Prévoir 10 euros pour la coopérative de l’école à la rentrée

Mettre les prénoms sur le petit matériel.

La date de rentrée est prévue le 18 août 2017.

Vous pouvez me joindre sur le mail suivant pour plus de précisions : mary13833@hotmail.com

Bonnes vacances à tous !!!

Bonjour à tous,

voici la liste pour la prochaine rentrée. Notez que la CASUD offrira à la rentrée, des cahiers de texte aux CE2/CM1/CM2.

Liste des effets CE2/CM1. Mr HOARAU. 2017-2018

Chers parents,

Avant tout achat, penser d’abord à recycler les effets de l’année passée.

Pour un meilleur respect de l’environnement, je ne souhaite pas d’ardoises consommant des feutres type “veleda ” ni d’effaceurs type “Blanco” . Je tolèrerai les “véléda” pour raisons médicales.

Votre enfant n’aura pas de “devoirs”, n’achetez pas de cahier de texte.

Vérifier quotidiennement son petit cahier bleu de leçons ou les grands cahiers Vert et Orange.

Avant chaque vacances, vérifier l’état du petit matériel et renouveler si nécessaire .

N’oubliez pas de mettre le nom de votre enfant sur le matériel . Cela évitera des malentendus.

Petits matériels

4 stylos bleus 2 rouges 2 verts 2 noirs 1 gommeme

4 crayons à papier + taille crayon 1 tube colle liquide ( je pourrai recharger le tube durant l’année )

1 paire de ciseaux 1 compas avec ouverture qui peut se bloquer

1 règles (30cm) 1 équerre 2 trousses 1 ardoise à craies + chiffon + craies blanches

1 pochette type Canson blanc + 1 pochette type Canson couleur

1 pochette de papiers calque 1 rame de papier complète

1 boite de 12 gros feutres 1 boite de 12 crayons de couleur

1 pinceau brosse (poils blancs rigides)

1 pinceau en poil de poney (poils noirs souples) 1 boîte de mouchoirs

Leçons

1 petit cahier bleu (leçons Français + Mathématiques) , 96 pages, pochette rigide (polypropylène)

1 grand cahier Vert (questionner le temps/ l’espace), 24×32, 96 pages ( pochette polypropylène)

1 grand cahier Orange ( questionner le monde), 24×32, 96 pages, (couverture polypropylène)

Autonomies de travail

2 grands cahiers Blancs , 24×32, 96 pages, couverture polypropylène (cahier d’entraînement : mathématiques , étude de la langue…)

2 grands cahiers Jaunes, 24×32, 96 pages, couverture polypropylène (cahier d’entraînement : langage écrit , compréhension de la langue… )

4 petits cahiers noirs , 96 pages, couverture polypropylène, (cahiers d’essais)

1 grand cahier noir, 96 pages, 24×32, 96 pages, couverture polypropylène, (cahier de vérification des connaissances )

Liaison parents/enseignant

1 petit cahier jaune , 96 pages , couverture polypropylène

EPS

2 shorts de sport

2 tee shirts de sport

1 paire de chaussures de sport (semelles non lisses) à scratches ou à lacets.

1 casquette

1 gourde

USEP

L’association USEP de l’école propose des activités sportives et culturelles après les heures d’école (foot, Hand, vélo …) . La cotisation annuelle est de 50€ (licence + cours) .

Les inscriptions se dérouleront à la rentrée scolaire.

Les parents peuvent devenir membres du bureau et aider l’association à mettre en place des projets pour les enfants.

Cette liste est disponible au format numérique.

Vous pouvez me joindre par mail : laclassedemrhoarau@gmail.com

Certains moments de classe et d’école sont visibles sur le blog : https://bloc-note.ac-reunion.fr/stjoseph-carosse/

Passez de bonnes vacances.

HOARAU Mickaël

Chers parents,

3 lieux pour 6 activités !
C’est la magie de notre quartier à Carosse

Ravitaillement , rue Barquisseau.
(eau +fruits)

60mD+
60m D-
pour les experts

Venez nombreux et parlez en autour de vous

Initialement prévue le 31 mars, la rencontre a été reporté au Mardi 4 avril 2017.

Nous recherchons toujours 3 parents accompagnateurs.

Bonne soirée à tous

Vendredi 31 mars 207, nous partons faire une rencontre de circonscritpion en FOOTBALL au stade de Langevin.

C’est la matinée, nous partons en bus. Nous avons besoin de 3 parents qui s’occuperont de 3 équipes (+ les pauses toilettes + préparation des sandwichs de la cantine).

Prévoir casquette, bouteille d’eau, goûter, crème solaire.

Nous mettrons quelques photos de cette matinée sportive dans notre prochain post.

A bientôt !

Bonjour à tous,

voici les activités que nous avons réalisé le lendemain en classe

Nous avons posé les 4 sacs des 4 équipes dans notre cour d’école

Les élèves n’ont pas aimé les odeurs dégagés par les déchets…

La quantité rammasée est surprenante !

Une fois rangés du plus lourd au plus léger, nous les avons étalé. Un périmètre de sécurité a permis aux élèves d’observer les déchets à distance pendant la récréation.

Puis nous avons réalisé un deuxième tri : il fallait classer en 3 catégories.
1) Déchets jetés (peut être) par les enfants
2 ) Déchets jetés (peut être) par les parents
3) Déchets jetés mais je ne pourrai pas le classer

Déchets jetés par les enfants (selon le tri des élèves). On y retrouve des bouteilles de YOP, de soda, de jus, de paquets vides de chips…

bref, des déchets que les enfants ont estimé consommés par eux-mêmes.

Déchets jetés par les parents, selon l’estimation des élèves. On y retrouve des moques de bières, des sachets de courses, des prospectus publicitaires, des bouteilles de vin…

Déchets non classables pour les élèves. Avec 2 grosses piles usagées complètement éventrées! Des pièces mécaniques, des déchets non identifiés…

Pour information, j’ai interdit le ramassage de déchets chimiques laissés par les agriculteurs, les déchets trop prêts de la route (ils sont encore plus nombreux), les morceaux de verre et autres déchets dangereux sans compter les produits ménagers…

Voici une vue d’ensemble du tri

Le tri de gauche, représente le tri “déchets jetés par les enfants”. Il reste tout de même volumineux…

après le tri, les bons gestes à faire. A chaque déchets sa poubelle!

N’ayant pas de bornes à verres (hum, je me demande pourquoi…lol), nous  avons mis le verre dans des cartons

Puis nous sommes sortis de l’école pour y jeter tout le verre dans la borne devant notre école.

Je suis très fier du résultat obtenu et des activités menés avec eux.

Protéger notre planète c’est d’abord protéger notre école, notre quartier et notre commune.

Un petit pas pour l’homme… Ti pa, ti pa naviré. L’apprentissage est un long chemin.

Notre prochaine rando pédago se fera dans la rivière Langevin avec les gardes pêche et un accompagnateur en montagne. Il reste encore 2 places pour nous accompagner.

A bientôt

Mickaël HOARAU

CE2/CM1

Chers internautes, bonjour!

Voici un petit compte rendu de notre sortie pédagogique n°2.

Le thème s’orientait sur une sensibilisation à l’environnement avec pour but le ramassage des déchets sur le parcours.

Voici la boucle réalisée au départ de l’école. 2km de distance pour 50m de dénivelé positif.

Cette sortie concernait la classe de Mr Hoarau, ce2/cm1.

Nous avons constitué 4 équipes avec, dans chaque équipe, 2 ramasseurs gantés et portant un sac poubelle, 4 rédacteurs dont le rôle était de repérer sur la carte le nom des rues, les maisons des camarades, les arbres fruitiers rencontrés et bien sur le lieu des déchets ramassés.

Des ardoises pour les rédacteurs, des gants et des sacs pour les ramasseurs

Des les premiers mètres, nous nous sommes arrêtés pour ramasser les déchets à l’extérieur du terrain multi-sport

Les déchets autour du terrain multi-sport

Dans le sentier des Colombes

…les sacs commencent à se remplir !

Des cannes, des avocatiers, du bambou, des palmistes Panama…une riche végétation à proximité de notre école

Une rédactrice

Nous avons animé cette rando par des pauses “énigmes” à résoudre en équipe

Collecte des informations vues sur le terrain à remettre sur la carte par nos rédacteurs

Nous sommes rentrés avec des images plein la tête mais aussi des sacs poubelles bien remplis…

Nous prendrons le temps des les analyser le lendemain…

A bientôt

Bonjour à tous,

la classe de Maitresse Solange, CE1/CE2, a réalisé des masques africains. Voici le résultat.

Bravo à tous ces petits artistes en herbe qui partent à la découverte de nouvelles cultures et oeuvres artistiques.

Des masques africains réalisés par les élèves de CE1/CE2.

Des masques africains réalisés par les élèves de CE1/CE2.