Ecole Maxime Fontaine

Nous avons commencé un cycle de rugby mardi dernier. Le monsieur s’appelle Herman.

Nous avons fait l’échauffement “Top top”.

Ensuite le jeu du cheval et du cavalier.

Puis celui du tracteur qui est assez difficile.

Puis nous avons fait un relais pour travailler le plaquage. On apprend à “lâcher notre poids”.

Puis on a fait un jeu qui commence à ressembler à du rugby. Chaque joueur à un chiffre et quand M Hermann nous appelle on vient prendre le ballon, on essaie de marquer, puis des fois le monsieur appelle tous les joueurs.

Flavien, Emy, Maëlle, Thomas, Muriel et Antonia on a préféré le plaquage.

Keylla a adoré l’échauffement.

Leanne a préféré le jeu final comme Médéryck.

Yanaël n’a rien aimé, il met un 3/10 à l’activité.

Lucas a tout aimé!

Moyenne de la classe pour l’activité: 9/10.

A mardi prochain.

Ce matin M. Begue Gilles de l’ASSOCIATION BÉNÉDICTINE POUR LE DÉVELOPPEMENT DE L’ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE (A.B.D.E.S.S) est venu nous rendre visite.

Il est accompagnateur touristique.

Il nous parle du chemin de ceinture.

Le chemin de ceinture est fait par M. Hubert Delisle le gouverneur de l’île. Les travaux s’effectuent de 1852 à 1858. Il veut rendre la Réunion plus accessible.

Cette route fait le tour de l’île. La route des Plaines était à l’époque une route annexe au chemin de ceinture. On trouvait sur les routes des charrettes bœufs, des chevaux. Pas de voiture jusqu’en 1900 à la Réunion.

Puis en 1882 il y a eu le train qui transportait des épices, du bétail et de la canne dans un premier temps et des passagers par la suite. Il y avait la ligne sous le vent (ouest) et sur le vent (est).

Les premiers colons arrivent sur l’île en 1664. Les suivants vers 1720/30 choisissent de s’installer dans l’est pour planter car la pluie tombe davantage.

En 1810 M. Pierre Benoit Dumas construit une église, celle de Saint Benoit car pour créer une commune, il fallait une église.

En 1850 les épices arrivent sur l’île avec M. Pierre Poivre (clous de girofle, noix de muscade…). On plante dans le secteur est.

Fin XIXème siècle, la canne à sucre se développe. Saint Benoit grossit et devient la deuxième commune la plus grande de l’île. Il y a de la canne de partout!

En 1950 un terrible incendie ravage le centre de Saint Benoit: une lampe à pétrole dans un salon de coiffure a provoqué l’incendie. Pas de pompiers à l’époque, il fallait puiser l’eau dans la rivière des Marsouins et faire une chaîne pour espérer éteindre le feu.

Quand: mardi 13 février

Quoi: M. Carnaval est venu à l’école. On a eu des bonbons. On a fait le défilé c’était trop génial. M. Carnaval était habillé. Il a un t-shirt vert. Un foulard bleu sur son cou. Un pantalon jaune. Il a une tête en forme de soleil. Les yeux bleus. Une boucle d’oreille.

Lucas et Almerick.

Bonjour,

Nous avons vu M. Carnaval. C’était le mardi 13 février 2018. Pendant le défilé on pouvait prendre des intruments dans la classe pour faire du bruit pendant le défilé. Des maracas, des tambours, un sifflet, un klaxon, des lunettes. Ce jour-là on a eu des bonbons, c’était trop bon.

Le défilé était trop bien et M. Carnaval était très beau. On dirait que sa tête était en carton. Il était très coloré et très joli. Puis on a fabriqué des objets en forme de cœur.

Muriel et Emy

Bonsoir,

quand: le jeudi 15 février 2018

Quoi: le spectacle s’appelle Animômes. L’histoire parle des animaux, la papillon magique, le lion qui s’est fait attrapé par Théo. Le pauvre lion, j’ai envie de pleurer.

Où: sous le préau

Toute l’école a aimé. Certains n’ont pas aimé (??). Il y avait des instruments. Cloche, guitare, batbass. Il y en a qui ont posé des questions au monsieur.

C’était cool.

On est partis au Conservatoire à 9h30. Il y avait un orchestre avec des instruments (clarinette, cor, hautbois, flûte traversière…).

L’histoire de Ti Pièr ek le lou. Il y a des personnages comme le chat, le grand-père, Pierre, L’oiseau, le loup et le canard. Les instruments jouent un animal.

J’ai bien aimé.

Kenzo et Yanaël.

Adrianna demande au monsieur “pourquoi vous êtes en noir”?

Le monsieur répond: “quand on éteint la lumière on ne nous voit plus, on voit le monsieur qui raconte et les instruments”

 le cor

 “Très cool” Adrianna et Keylla.

Les élèves et les parents ont fait preuve de créativité =).

On va défiler =).

Mathéo en perroquet.

Deux lapins ou plutôt un lapin et un mi-papillon-mi-lapin.

Rémy a choisi les années 80.

Lucas en Zorro.

Nolan ou le pirate.

Toujours des princesses et des barbies pour le carnaval.

Revenons au thème nature, Mathis est un loup.

Luidgi un renard.

Maëlie un lapin.

Des coccinelles et un papillon (mi-lapin).

Les filles =).

Les garçons =).

Toute la classe et avec le sourire =).

Pour finir, l’élection du meilleur déguisement de la classe, bravo à Analûcía, Élisa et Kyrán.

Merci aux élèves et parents qui ont joué le jeu et ont fait preuve de beaucoup de créativité sur le thème de la nature =).

Sullyvan est venu au spectacle avec son masque nature.

Tous attentifs au super spectacle =).

On place les étiquettes avec la graphie correspondante (le son o : o, au ou eau).

Évidemment on a corrigé avec les élèves (Un pot de fleurs = o et non au).