Bravo les grands.
Articles de la catégorie Mme CORRE
Article Téléthon
Catégorie: CM2
Fête de Noël
Très joli petit spectacle présenté par les élèves de chacune des classes de l’école.
Les PS/MS transformés en petits lutins qui entament Vive le vent.
Petite danse rigolote et chant des MS/GS.
Noël Jazz, très belle chanson interprétée par les élèves de CP.
Danse et chant en créole pour nos grands CE1.
Le renne du Père Noël magnifiquement interprété par les élèves de CE2.
Muriel, chef de chœur talentueuse, dirige le groupe des CM1.
Chanson et actions Téléthon pour les CM2. Bravo pour votre très bel article dans le journal Téléthon 2017.
Sans oublier notre saxophoniste qui a agréablement “chauffé la salle”, meublé quelques minutes pendant le petit souci clef usb – sono, et permis aux participants au marché de Noël de faire leurs achats avec un fond musical très agréable. Merci Muriel et Bravo.
Catégorie: Direction
Calendrier de l’Avent
Le jeudi 30 novembre, les membres de l’Amicale des parents de Maxime Fontaine sont venus offrir à chacun des élèves de notre école un calendrier de l’Avent.
Nous les remercions pour ce très beau geste, très apprécié des enfants mais aussi des parents.
Catégorie: Direction
Le petit peuple de la brume au Conservatoire – sortie pour les MS/GS et les CP ce vendredi
Après quelques pas dans le brouillard, nous allons découvrir un pays étrange envahi par une brume incessante qui obscurcit le ciel au point que le soleil ne transparaît jamais. Il y règne un froid glacial. Toute vie semble impossible. D’autant plus qu’apparemment tout a brûlé.
Mais en y regardant mieux et avec un peu d’imagination … !!! Le petit peuple de la brume est toujours là. Les habitants ont abandonné leur village pour se réfugier dans des trous afin de résister au froid.
Mais qui est responsable de ce climat malsain ? D’où vient ce feu qui a tout détruit et comment l’apprivoiser pour qu’il réchauffe enfin le pays et ses habitants ?
Un petit villageois, plus courageux que tous les autres, en découvrira le mystère. De sa rencontre naîtra une amitié qui réchauffera le peuple entier.
A ne pas rater.
Catégorie: Direction
Fête et marché de Noël
Chers parents,
N’oubliez pas le marché et fête de Noël ce mercredi 6 décembre à l’école.
Au programme chants sous le préau des maternelles et vente de produits variés sous le préau de l’élémentaire. Les fonds récoltés serviront à financer les projets pour les élèves.
Si vous souhaitez à l’issu de cette manifestation récupérer votre enfant avant 11h30, n’oubliez pas de signer la décharge auprès de l’enseignant de la classe.
On vous attend nombreux!
Catégorie: Direction
INTERVENTION CIREST avec Audrey
Qu’est-ce qu’un déchet ?
C’est qq chose qu’on va jeter. On peut le recycler.
« C’est ce qui reste quand on a utilisé qq chose et qu’on veut jeter ou abandonner »
Pour information : 316 kg d’ordure par personne et par an : presque un kilo par jour à la Réunion.
La déchetterie c’est un endroit où on va porter les déchets qu’on ne peut pas mettre dans notre poubelle.
Le cycle des déchets : une fois par semaine le camion passe et récupère le bac gris. COLLECTE
Il part au centre d’enfouissement technique ou ISDND à Sainte Suzanne. TRANSPORT
Tout est enterré mais il n’y a plus de place bientôt.
Il faut donc réduire nos déchets ! LEANNE
La poubelle jaune : 2 fois par semaine. On y met les bouteilles en plastique. Du carton. Des papiers. Du polystyrène. Almerick
NON !!!!! Prends ton oreille et tire !
Le métal. OUI
Au centre de tri on sépare les déchets. Le papier et le carton partent en Malaisie.
Le plastique et le métal partent en Inde.
Dans les usines de recyclage, on redonne une seconde vie à ces déchets.
Avec les métaux on peut faire des ouvre bouteille, des boites de conserves…
Avec les bricks et les papiers et cartons on fait du papier ou cartons recyclés.
Avec les bouteilles en plastique on fait des pulls en polaire.
Le verre va dans la borne à verre du quartier. Déposé au Port. Il va partir en Afrique du Sud. Dans une usine. Il est recyclable à l’infini.
Prévention = réduction :
Il faut économiser les ressources naturelles de la planète, limiter la pollution du sol, de l’eau et de l’air. Réduire les émissions de gaz à effet de serre (GES).
Si le climat change que peut-il se passer ? Les ouragans (Dawson) L’apocalypse (Manon) ! Il n’y a pas beaucoup de letchis cette année !
Comment réduire ses déchets à l’école ?
J’apporte mon goûter sans un emballage réutilisable.
La moitié apportent des goûters à l’école. Les compotes en gourdes par exemple = production d’un déchet. Une orange pour Kenza, déjà épluchée. Une prune pour Adrianna. 2 petites bananes pour Manon.
Je prends soin de mes affaires et je ne les perds pas.
Le cahier non utilisé, je le sers en brouillon.
Mettre en place le goûter « zéro déchet ».
Comment réduire ses déchets à la maison ?
Je réutilise les vêtements usagers comme chiffons.
J’utilise des produits réutilisables, vaisselle, serviettes.
Je donne à la famille ou à des associations.
J’emprunte, je loue, je répare.
La ressourcerie Lélà (Bras-Fusil)
Du lundi au jeudi : 06 93 02 73 74, 02 62 28 66 63
Je composte les déchets organiques :
De la cuisine : épluchures des fruit et légumes, le filtre et le marc de café, le sachet de thé, l’essuie-tout, les coquilles d’œufs.
Du jardin : gazon, feuilles, fleurs fanées, petits bois…
A l’extérieur :
J’opte pour un sac réutilisable, un panier…
Je dis STOP à la pub dans la boite aux lettres.
STOP PUB à récupérer en mairie ou à la CIREST.
Avec les téléphones on peut voir les publicités plutôt que de recevoir dans sa boite.
Le « gourmet bag » ou le « ti barket » : quand on va au restaurant on peut prendre la nourriture non consommée pour la ramener chez soi. Cela évite le gaspillage alimentaire.
Catégorie: CP
ALIMENTATION ET SOMMEIL AVEC JOÊL BORDENEUVE-PERES
JEUDI 30 NOVEMBRE 2017
Aujourd’hui nous avons eu une intervention dans la classe. C’est l’infirmier qui nous parle.
Que nous faut-il pour être en forme?
Bouger, se reposer, bien manger, et dormir pour prendre des forces.
La nuit « mon cerveau est en maintenance » ça veut dire qu’il range les choses de la journée. On fait rêves et cauchemars. On évacue les choses qu’on arrive pas à gérer sous forme de cauchemars.
“Zéro écran avant 3 ans” dit l’infirmier. Si un enfant fait des cauchemars à leur âge, c’est qu’il y a trop de violence.
Quand on dort, on grandit aussi.
Il nous faut 10 à 11h de sommeil à notre âge.
CALCUL
Si je me couche à 20h, j’ai 10h de sommeil si je me réveille à 6h00.
Après un film d’horreur je ne m’endors pas tout de suite. Plutôt 21h. Donc réveil à 7h.
Si on se couche à 24h, réveil à 10h. Après un film d’horreur, je m’endors vers plutôt 11h. Inutile de venir à l’école.
On a perdu 1 cycle de sommeil dans le monde actuel par rapport à la génération de nos parents, grand-parents.
Pour bien dormir il faut un espace sécurisant et sécurisé et ne pas regarder la télé une heure avant d’aller au lit. Plutôt un petit livre.
Quand on regarde un film, certaines scènes secrètent des substances qui mettent une heure à s’éliminer. Donc pas d’écran.
Un livre qui fait peur ne va pas stimuler les mêmes choses. On dort mieux après le livre qu’après le film.
Manger : à quoi ça sert ?
Beaucoup d’enfants consomment 20 sucres par jour. On peut avoir des maladies : le diabète, obésité, problèmes cardiaques,…
Il faut modérer sa consommation de sucre.
La consommation à la Réunion : 30% de sucre en plus qu’en métropole.
Les graisses : il nous en faut mais en petite quantité.
Il y a en a partout : frites, gâteaux, plats cuisinés, viandes…
Il faut varier les huiles, elles ont toutes quelque chose à apporter : oméga 2, oméga 3…
Trop de graisse = surpoids, obésité.
Produits laitiers : fromage, yaourt, lait. Il en faudrait 3 fois par jour. Il y a du calcium qui permet de grandir, de durcir les os.
On stocke les graisses mais pas le calcium. Donc il faut régulièrement en consommer dans la journée.
Les protéines : elles servent à fabriquer nos muscles.
A l’âge des élèves de la classe 80g de steak sont suffisants.
Mieux vaut consommer du poisson que de la viande. Les œufs une à deux fois par semaine est suffisant.
Les fruits et les légumes : apport de vitamines. Ils servent à améliorer le fonctionnement de nos cellules.
Manger 5 ananas est inutile. Il faut varier les plaisirs.
Ils apportent des fibres et aident le transit intestinal.
Les céréales : Chocapic ?, le blé, avoine, quinoa, riz, sorgho.
Attention aux céréales toutes prêtes. On rajoute du sucre et des graisses dedans. Elles donnent de l’énergie.
Les céréales « raffinées » comme le riz blanc sont assimilées au sucre. Ne pas manger que du riz si possible !
Pour les élèves de la classe au moins 2 litres d’eau par jour (tout aliment confondu).
LE MATIN IL FAUDRAIT MANGER COMME UN ROI, LE MIDI COMME UN PRINCE ET LE SOIR COMME UN PAUVRE.
Et si je ne mange pas le matin ??
Nausées, mal à la tête, vomissements, vertiges, faiblesse et peu de chance de retenir les cours et leçons car le cerveau est le plus grand consommateur de sucre de l’organisme (hors EPS)
Qu’est ce qu’on bon petit déj ?
¼ litre de lait, 1/3 de baguette avec beurre et confiture, un fruit
Ou
2 yaourts non sucrés, un jus, des céréales (60g).
VOILA
Catégorie: CP
Piles usagées
Les élèves de l’école apportent tous les jours des piles usagées. Fin décembre, elles seront déposées dans un centre pour être traitées puis recyclées.
Bravo continuez!
Catégorie: Direction
MON ANIMAL ET MOI
Intervention d’Antoine et d’Elodie de la CIREST
MON ANIMAL ET MOI
« Mon animal je l’aime et je le respecte »
Nous avons appris beaucoup de choses aujourd’hui.
Qu’est-ce qu’un animal domestique ?
Il a un propriétaire qui l’éduque. Le chien doit être gentil.
Qu’est ce que la divagation animale ?
C’est un animal qui n’est plus sous la surveillance de son propriétaire.
Qu’est-ce qu’un animal errant ?
Il ne possède plus ou pas de maître. Il est livré à lui-même sur la voie publique
Qu’est-ce que la maltraitance ?
Elle peut être PHYSIQUE (coups…)
PSYCHOLOGIQUE (punition excessive, injure…)
Ou NÉGLIGENCE GRAVE (absence de soin, de nourriture)
Que dit la loi ?
Les articles du code pénal disent qu’on risque 2 ans d’emprisonnement pour tout acte de cruauté et 30 000 euros d’amende.
Si on donne la mort à un animal, on risque une amende de 5e classe entre 762 euros et 1 425 euros.
Quelles sont les conséquences de l’errance animale ?
MALADIE (rage)
MORSURES
NUISANCES SONORES (aboiements)
ACCIDENTS (routes)
ODEURS
DÉGÂTS (poubelles renversées)
Comment lutter contre l’errance animale ?
La Fourrière depuis 2006 a 3 agents animaliers et une secrétaire. Elle est basée à Saint André.
Ils travaillent 24/24h.
S’ils trouvent un chien tatoué dans la rue ils le gardent 8 jours.
Un chien non identifié est gardé 4 jours puis euthanasié c’est-à-dire tué (donner la mort pour abréger les souffrances).
Il y a des campagnes de stérilisation pour éviter la prolifération des animaux.
Gratuité pour les gens non-imposables.
1 chatte par exemple à 3 portées par an avec en moyenne 3 ou 4 chatons par portée.
L’identification est obligatoire depuis le 22 juin 1989.
Nous avons aussi parlé des chiens de catégorie (chien d’attaque ou de défense ou de garde).
« Il y avait des photos mignonnes. C’était intéressant et on apprenait des choses » Flavien.
« Il y ‘avait des images un peu choquantes : il y avait des images ou les animaux mordaient les gens ». Manon
« On nous apprenait qu’est ce qu’il fallait faire avec nos animaux. Si jamais on a déjà fait du mal à nos animaux, on pourra arrêter ». Muriel
« Il nous ont appris qu’on ne doit pas maltraiter les animaux. On doit le protéger. Lui donner tout ce dont il a besoin, bien l’éduquer pour qu’il ne fasse pas de dangers sur la voie publique ». Léanne
« Quand on adopte un chien ou un chat c’est pas seulement pour le caresser. Il ne faut pas l’enfermer, il faut l’éduquer, il ne faut le laisser divaguer ». Antonia
MERCI ELODIE et ANTOINE
Catégorie: CP