Ce lundi (04/03), les enfants de Petite section sont allés voir leurs plantations de maïs, ils ont été étonnés combien les plants avaient bien poussés!
Ce lundi (04/03), les enfants de Petite section sont allés voir leurs plantations de maïs, ils ont été étonnés combien les plants avaient bien poussés!
Au mois de février, l’école s’était faite livrer de la terre.
Les élèves de CM2 en ont profité pour mettre en pousse divers plants tels: les plants de papaye, de bringelles, de tomates.
“Je mets de la terre dans des pots pour préparer des plants” Adriana
Les différents pousses ont été plantées dans le potager des CM2, et, quotidiennement les élèves arrosent et enlèvent les mauvaises herbes dans le parterre.
Maëlle, Keyllia,Naomie, Emmy Adriana, et Antonia sont allées voir le potager vendredi matin:
“Nos plants de bringelles et de tomates ont disparues: on ne sait pas s’ils ont été mangé par des bêtes ou des chenilles…” Antonia
Déçues de ne pas retrouver leurs plantations, les élèves projettent d’en planter d’autres dès aujourd’hui!
Imrane, Mélinda et Camelia, avaient installé une table sous le préau des maternelles afin de présenter aux parents la violette marron (autre nom Cochlearia) et les graines de quatre épingles.
Ses bienfaits:
La violette marron est connue pour soigner les maux de gorge (en gargarisme) et peut être mangée en salade.
L’huile végétale de violette marron a une action cicatrisante puissante et permet la régénération des tissus.
Elle améliore la guérison des plaies.
C’est un réparateur cutané.
C’est un actif anti-âge. De nombreuses études ont aussi démontré son action sur l’insuffisance veineuse et les varices.
Elle aurait aussi des effets anti-psoriasis et une action sur les vergetures chez les femmes enceintes.
On peut donc l’utiliser pour les peaux abimées pour les petites coupures car elle permet une meilleure cicatrisation, les brûlures, les plaies les vergetures, les eczémas, psoriasis, la prévention des rides.
C’est un tonique cutanée : couperose, teint terne.
Cette après midi, M. Payet et certains de ses élèves se sont mis au jardinage.
Après avoir mis des graines en pousses (cf. article du mardi 22/02) , les élèves ont aujourd’hui mis les petits plants en terre dans le potager des maternelles:
Ils ont quitté la classe avec leurs plants de maïs:
Puis dans le potager, chaque enfant a soulevé la terre afin d’y poser les plants:
Ils ont posé leurs plants et les ont recouverts de terre:
Et, ont fini le jardinage par l’ arrosage des petits plants:
lls doivent maintenant être patients afin de voir les premiers épis de maïs se former…
En attendant ils peuvent observer le fraisier qui donne du fruit:
Dans mon jardin il y a:
Un bois d’Osto pour soigner le margouillat grippé
Un bois maigre pour soigner la sauterelle enrhumée.
Dans mon jardin il y a aussi:
Un ambaville pour soigner l’escargot fiévreux
Un change écorce pour soigner le cafard peureux.
Dans mon jardin il y a encore:
Un bois de perroquet pour soigner la babouk constipée
Un bois de negresse pour soigner la libellule fatiguée.
Il y a tout ça dans mon jardin.
Chemin de Ceinture
Aime la nature.
Chemin Beaumont
Plein de bourgeons,
Rue des Fanjans
Pleine de …
Difficile la poésie!
On recommence:
Chemin de ceinture, aime la nature.
Chemin Beaumont, plein de canneliers,
Chemin Lamandière, plein de citronniers,
Rue des Fanjans, plein de papayers, (ça rime là)
Rue Corbeilles d’or, pleine de palmiers,
Rue Victor Hugo, pleine d’orchidées,
Rue Ravenales, pleine de rosiers,
Chemin de Ceinture,
aime tellement la Nature,
Qu’il la chante,
en vers ou en prose,
avec ou sans rime!
On a rapporté des feuilles et des graines à l’école. Le maître de CE2 a été élève aujourd’hui. Sa maîtresse lui a appris le land art.
Devant les productions des stagiaires:
J’adore le grand carré avec les graines et les feuilles (Endrick).
Moi j’ai adoré le petit carré avec le losange à l’intérieur et les triangles dans le coin (Léo).
J’ai aimé quand la madame a pris mon petit fruit jaune et l’a mis au milieu du soleil (Nohlan).
Nous sommes partis dans le vieux port pour voir les bateaux, les barques de pécheurs (Ayron). Il y en avait une dizaine.
On a vu la descente, la rampe (Ayron et Léo), qui servait à faire descendre les bateaux dans la mer (Lalita et Floria).
On a vu un bac où on mettait de l’eau douce (Ayron) pour laver le matériel de pêche (Endrick) et de navigation.
Il y a une grande digue toute cassée (Ayron) par la force des vagues (Endrick).
On a ramassé des galets près de la digue, bien plats, lisses et sans trous dedans. On va faire une activité de peinture avec les parents (Imrane). Il y avait des montagnes de galets (Léo), des petits galets et des grands (Ayron).
Il y avait des déchets presque partout (Imrane) et même un chat mort (Nohlan). C’était dégoûtant (Léo). Les déchets vont dans la mer et tuent les animaux marins (Lalita).
On est partis se protéger de la pluie sous le toit du snack et on a pris le goûter, le gâteau savane (Endrick) en attendant que la pluie s’arrête (Floria). Il y avait un tableau qui montrait le port il y a très longtemps. On voyait une digue disparue (Nohlan). On voyait des pécheurs et des gens qui nageaient (Lalita) et qui faisaient du surf (Léo). C’est dangereux, on ne voit plus ça maintenant avec les requins (Floria).
On a marché tout droit sur le chemin (Floria) le long du bord de mer.
On a ramassé des graines (Anthony) et des feuilles. Ça va servir à faire des décorations dans la cour (Land Art).
Devant les productions des stagiaires:
J’adore le grand carré avec les graines et les feuilles (Endrick). Moi j’ai adoré le petit carré avec le losange à l’intérieur et les triangles dans le coin (Léo). J’ai aimé quand la madame a pris mon petit fruit jaune et l’a mis au milieu du soleil. Nohlan.
(PHOTO DU LAND ART A VENIR)
Ce jeudi matin, Willson et Nasuir se sont installés sous le préau des maternelles afin de donner des diffuseurs aux parents.
Aidés de Mme Corinne, ils ont imbibé les diffuseurs d’huile essentielle de lavande pour les offrir:
Les diffuseurs avaient été fabriqués par les élèves de CM1 de CM2, le mardi d’avant:
Nous tenons à remercier Muriel et sa famille pour les dons de BD faites à la BCD de l’école!
Dès demain, les élèves pourront emprunter des BD d’Astérix et Obélix, de Tintin, et du commandant Cousteau!
Mais aussi quelques romans et d’autres types de BD!
Les enfants brulent d’impatience de les lire!