Les élèves de CE1 et leur maitresse Mme Corré ont confectionné des petits paniers remplis d’œufs en chocolat pour la Pâques;
Les beaux petits paniers colorés ont été fabriqué par Angela!
Emerick avec son panier de Pâques
Maëlys, Floria et Nohan avec leurs paniers colorés!
Aujourd’hui (19 avril), dans le cadre d’un projet sur la ferme, les élèves de maternelle ont accueilli Plume et Petit vilain: la canne et la poule d’ Olive et de Guilhem, élève de la Moyenne section:
Les 2 compagnons se sont régalé et se sont bien dégourdis les pattes!
Ils se désaltèrent!
Ce jeudi après-midi (18 avril), les classes de CP, CP/CE1 et CM1 s’entrainent en danse en vue de la fête de fin d’année.
Sous les directives de Mme Courtois, les élèves, mémorisent les premiers pas et mouvements :
Mme Dambreville et ses élèves du CM2 font les premiers apprentissages d ‘un rythme musical avec des gobelets (cup song):
En préparation d’un projet peinture à l’école, M. Grondin et Wilfried ont nettoyé les murs qui longent l’allée d’entrée de l’école ce matin:
M. Grondin en a profité pour nettoyer les marches d’escaliers qui mènent à la maternelle.
Le lundi 15 avril, les élèves de Mme Courtois et de Mme Dambreville ont participé à l’intervention de deux médiateurs du musée d’histoire naturelle de Saint-Denis:
Les élèves de Mme Corré ont participé à l’intervention de deux médiateurs du musée d histoire naturelle:
Lalita, Floria, Nohlan, Léana et Ayron qui observent le rat, le puffin, le merle empayés
Florianne et Imrane qui observent les oiseaux
Nohlan qui caresse un tangue
Léana caresse un papangue
Les élèves de Mme Mussard ont participé à l’intervention de 2 médiateurs du musée d’histoire naturelle:
Ils ont vu que le requin avait plusieurs rangées de dents
Léna et Anthon devant un merle naturalisé
Ce matin, les élèves de Mme Apollon, ont participé à l’intervention de deux médiateurs du musée d’Histoire naturelle:
Ce lundi 15 avril, deux agents de médiation du muséum d’histoire naturelle de Saint-Denis, sont intervenus dans la BCD auprès de tous les élèves de l’élémentaire.
Alain et Alain: les deux médiateurs du musée
Ils ont d’abord présenté le musée et ont appris aux enfants que ce sont plus de 500 000 animaux qui sont collectionnés.
Les élèves ont vu ensuite les origines des animaux exposés . Ces derniers peuvent provenir, de zoos, de dons de particuliers .
Ils ont enfin expliqué les différentes étapes de conservation des animaux ( dépouillage, tanage et montage) en prenant comme exemple une tortue radiata et une tortue de mer:
la tortue radiata et une tortue de mer
Un puffin: 
et un pétrel de barau:
Les élèves ont appris aussi que tous les animaux n’étaient pas naturalisés de la même façon. Ainsi, les poissons à cartilage tels, le requin et la raie n’avaient que leur mâchoires conservé que leur corps étaient reconstitué en polystyrène.
Les CP/ CE1 qui observent la mâchoire de requin
Les médiateurs ont enfin appris aux élèves que la personne qui fait ce travail est un taxidermiste.
Lalita, Floria,Nohlan, Léana et Ayron observent les oiseaux naturalisés (CE1)
Les CE2 admirent les animaux
