Pensez à avancer dans les ceintures de tables, d’opérations, de calcul mental et résolutions de problèmes en utilisant le livret de mathématiques et les supports à télécharger ici.
Numération et grandeurs et mesures
| Les fiches de rituels | Les exemples et corrigés | Les liens PIDAPI |
| Nombre entier du jour | Exemple-N1 | |
| Nombre décimal du jour | Exemple-N2 | |
| Fraction du jour | Exemple-N3 | |
| Rituel de mesure de longueurs | Corrigés-MLongueurs | |
| Rituel de mesure de masses | Corrigés-MMasses | |
| Rituel de mesure de contenances | Corrigés-MContenances | |
| Rituel de mesure de durées | Corrigés-MDurées | |
| Rituel de mesure de périmètres et aires | Corrigés-Périmètre&Aires |
Les tables de multiplication
Calcul@tice, application en ligne ou sur tablette pour jouer avec les tables
Les ceintures de tables pour valider mes compétences.
| Tables-B | Tables-J | Tables-O | Tables-R | Tables-V |
| Tables-Bl | Tables-M | Tables-Vio | Tables-N | Tables-Or |
Les rituels de calcul mental
Le “calcul à l’envers”
D’abord une explication de la démarche de “calcul à l’envers” pour une meilleure maitrise du nombre d’Eric TROUILLOT, enseignant de collège et inventeur du jeu TRIO et MATHADOR.
TRIO (préparatoire à Mathador)
Avant Mathador, il y a TRIO, beaucoup plus abordable pour une première approche de “calcul à l’envers”.
| Règle du jeu | Plateau de jeu libre | Application en ligne |
| Entrainements (moins de 10) | Entrainements (10-20) | Entrainement (plus de 20) |
| 1 – 4 – 5 – 7 – 8 |
10 – 11 – 13 – 15 – 17 – 19 |
22 – 24 – 25 – 29 – 36 – 41 |
CEINTURES DE CALCUL MENTAL (préparatoire à Mathador)
Il faut avancer dans les ceintures de calcul mental. Les fiches se présentent par ceinture de couleur. Chaque couleur permet de travailler 7 compétences qui se répètent dans 7 séries différentes. Il n’est pas indispensable de tous les faire. 1- On commence par travailler une fiche en guise de test. Il faut bien noter la couleur et la série que je vais faire dans mon cahier de manière à ne pas reprendre la même chose la prochaine fois. 2- Dans mon cahier je présente mes résultats en colonne de manière à pouvoir me corriger plus facilement à l’aide de la correction. Je ne perds pas mon temps à essayer de faire si je ne comprends rien, je note la compétence à travailler avec mon enseignant sur mon plan de travail. Je me ferai aider plus tard en atelier. 3- Si tout va bien, ou si j’ai fini mes ateliers, je prends une autre série que je dois réussir rapidement. Si je suis encore en train de réfléchir ou de poser mes calculs, je ne suis plus dans le calcul mental. Je dois donc encore m’entrainer. 4- Si j’ai réussi, je demande à valider ma ceinture.
| Calcul mental jaune | Calcul mental orange | Calcul mental verte | Calcul mental bleue |
| Calcul mental marron | Calcul mental violette | Calcul mental noire | Les corrections |
Et enfin Mathador, j’adore. Il faudrait en faire tous les jours.
| Règle du jeu | Application en ligne | (solo classe) | Explication pour les ateliers |
| Atelier 1 | Atelier 2 | Atelier 3 | Atelier 4 |
| Atelier 5 | Atelier 6 | Atelier 7 | Atelier 8 |
| Atelier 9 | Atelier 10 | Atelier 11 | Atelier 12 |
Les ateliers de résolutions de problèmes
Il ne suffit pas de connaitre ses tables, de maitriser ses opérations si on ne sait pas résoudre des problèmes. A ne surtout pas négliger : ils préparent les ceintures “Je résous”. La démarche est la même que pour le calcul mental. Si je ne comprends pas je prends note dans mon plan de travail et je demande de l’aide en atelier. Quand c’est réussi (2 séries de suite), je fais valider mon travail.