Année scolaire 2022 / 2023
En cas de mise en œuvre de la continuité pédagogique, l’enseignante de la classe est joignable à l’adresse mail suivante:
isabelleagamemnon@gmail.com
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Bonjour, voici le travail pour la semaine du lundi 23 mars au vendredi 27 mars 2020.
Nous allons travailler à distance tout au long de cette période. Vous remerciant de votre collaboration en cette période de confinement. Cliquez sur le lien pour télécharger les activités. N’hésitez à revenir vers moi si nécessaire.
De même, vous pouvez aussi vous inscrire gratuitement sur le site du CNED dans la rubrique « ma classe à la maison » .Des exercices sont proposés par niveaux et par semaine . lien du site ici .
La télévision FRANCE 4 et FRANCE 5 proposent aussi des activités ou documentaires l’après-midi.
Merci.
Travail autour des albums pour cette période 4 : les animaux de la ferme
-lecture plaisir avec les enfants selon ce que vous avez à la maison.
-comptines : Une poule sur un mur et mon petit lapin à écouter et à chanter.
Représenter l’espace : Objectif : reproduire un assemblage de formes à partir d’un modèle : puzzle à découper et à reconstituer.
Révisions des lettres vues en classe : Objectif : Réviser AVMN puis OCGQ ILE FHT Nommer et écrire les lettres sur l’ardoise ou sur une feuille en respectant le sens de l’écriture.
comment tracer les lettres et les chiffres.jpeg
Numeration : révision des chiffres 1 2 3 4 5 6 : jeu du loto
jeu à réaliser en plusieurs fois tout le long de cette période.
Consigne : Cliquez sur le lien puis ouvrir le jeu pour imprimer 1 à 3 planches (selon le nombre de joueurs) et les cartes (doigts, dés et fruits).
Règle : Distribuer une planche à chaque enfant. A tour de rôle, chaque enfant tire une carte et vérifie sur sa planche s’il a le chiffre correspondant et pose une graine d’haricot. Le premier qui aura recouvert sa planche de graine d’haricots a gagné.
Coloriage : objectif : colorier selon le code sans dépasser.
Ecriture : Objectif : Ecrire la lettre N sur feuille lorsque la lettre sera bien apprise sur l’ardoise ou sur la feuille de brouillon.
PÂTE A MODELER : objectif : – Modeler, exercer des doigts et ses poignets. – Adapter son geste aux contraintes matérielles.
Faire écrire son prénom ou les lettres apprises en capitales à l’aide de la pâte à modeler.
Découvert l’écrit : Objectif : Associer des lettres identiques
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Graphisme : objectif : reproduire un motif graphique simple.