Chers lecteurs,

A l’occasion de la journée de la Terre, nous avons reçu la visite du Lions Club qui a financé le projet potager de notre école. Lors de cette visite, nous avons arrosé les plantes et récolté celles qui s’étaient déjà bien développées. Nous avons pu distribuer des brèdes et des salades à nos familles. 

La classe de CP de Mme Ganne a fait visiter le musée éphémère sur le monde des abeilles à M.Mardemoutou et M.Angama du Lions Club. Les élèves de CP ont présenté aussi ce qu’ils avaient planté dans leurs jardinières.

Ensuite, les membres du Lions Club ont assisté à une récitation de FONKER par la classe de CM1 de Mme Jebane. 

M. Mardemoutou et M.Angama étaient très contents de notre travail. 

Merci au Lions Club d’avoir financé notre projet.

CE2 A, Mme Mangué

Chers lecteurs,

Dans notre classe, le dur labeur est récompensé… on coopère ensemble avec un objectif unique … SE RÉGALER !!! La maitresse nous a lancé le défi de résoudre des énigmes sous la forme d’un Escape Game, avec à la clé une dégustation de chocolats !!! Bien sûr, comme on est joueurs on a relevé le défi de Charlie et la Chocolaterie !!! 

Les CE2, Mme Barège

Chers lecteurs,

Le vendredi 18 avril 2025 a eu lieu la finale du concours EURÊKA au collège Mille Roches. Ce concours de défi mathématiques est ouvert à tout le cycle 3 avec un principe de brassage : c’est-à-dire que notre classe de CM2A a été brassée avec la classe de 6ème3 de M.Tandrayen (professeur de mathématiques). 

Le but était de résoudre 6 défis en 50 minutes. Tout au long de l’année on s’est préparé pour ce concours en faisant des travaux de groupe, en réalisant des défis mathématiques ou des entrainements sur des anciens sujets. 

On a surtout appris le plaisir de chercher ensemble. 

Bravo à nous tous !

Les élèves de CM2 A, Mme Gerbandier

Chers lecteurs,

Pendant la semaine du bonheur, nous avons fait des ateliers d’écriture avec les parents. Nous avons écrit des contes des origines sur les animaux  endémiques de la Réunion. Par exemple : Pourquoi le Papang a des serres ? 

Nous avons aussi fait un jeu d’écriture : Pourquoi / Parce que. Il y avait deux groupes : un qui devait produire des phrases qui commençaient par “Pourquoi” ; et l’autre des phrases qui commençaient par “Parce que”. 

Voici quelques exemples de nos productions :  

Pourquoi y a-t-il des petites maisons créoles ? Parce que c’est notre patrimoine.

Pourquoi le litchi est rouge ? Parce que le tuit tuit a une douce mélodie. 

Pourquoi le maloya est-il immatériel ? Parce qu’on ne peut pas toucher les notes de musique.

Nous avons aussi appris quelques phrases en créole martiniquais avec la maman de Keryan. Nous avons appris à nous présenter :

Bel bonjour. Moin ka krié komain Enzo. Moin ka abité Saint-André. Moin ni 9 ans. Moin inmé travailler. 

Nous avons aussi fait des jeux éducatifs dans la classe avec les parents (Vocabulon, Triominos…) ainsi que d’autres jeux comme la Chasse aux nombres, la Grammaire signée. 

C’était bien de jouer avec les parents et de les voir s’amuser avec nous.

Nous avons passé une belle semaine. Nous l’avons terminée avec notre vendredi du Bonheur un peu spécial cette fois : chacun d’entre nous a reçu un coeur avec un petit mot très gentil à l’intérieur de la part d’un camarade qui avait tiré notre prénom au sort. 

Un grand moment d’émotion pour tous ! 

Les élèves de CM1, Mme Madarassou

Chers lecteurs,

Lapin, poule, poussin, ça vous parle ? 

Pendant la semaine du bonheur, les parents sont venus dans notre classe. C’était génial ; ils ont eu plein d’idées. On a fabriqué des lapins, des poules, des poussins pour nos oeufs de Pâques. La maitresse a fourni le matériel et les parents ont tout fait avec nous. 

Les élèves de MGS, Mme Mardemoutou.

UN GRAND MERCI POUR LA PARTICIPATION ET L’INVESTISSEMENT à la soeur de SANDJENA, la maman de MATHIS, de SÉBASTIEN, de KAYLEE, et de MAELYS.

Chers lecteurs, 

Dans notre classe, on se fait de petits cadeaux. On pose une enveloppe sur le coin de la table, et au cours de la journée on retrouve de petits mots gentils de la part des camarades, et même de la maitresse. On se sent rassurés, aimer et respecter. 

Les élèves de CE2, Mme Barège

Chers lecteurs,

Pendant la semaine du bonheur, nous avons invité les parents à peindre avec nous. 

Le premier jour nous avons réalisé le fond. Nous avons pris du bleu avec des rouleaux et des tampons. Nous avons tapoté, tourné avec les tampons puis nous avons roulé comme la voiture avec les rouleaux. 

Le deuxième jour, nous avons dessiné les coraux et les algues avec le crayon à papier sur le fond bleu. Ensuite, nous avons repassé avec des peintures de différentes couleurs. 

Le troisième jour, nous avons fait des poissons et des tortues à la peinture : ils traversent l’océan, ils arrivent…

Les PMGS de Mme Jardinaud

Chers lecteurs,

Ce vendredi 11 avril, nous avons  invité le papa de Norbert à participer à notre troisième atelier de jardinage. Notre projet potager avance bien avec FORMATERRA et la CIREST.

Nous avons appris énormément de choses, notamment à distinguer les différents types de légumes. 

De retour en classe, nous avons préparé un article pour le blog de l’école. Voici ce que nous avons écrit : 

“Je vais vous raconter notre journée de jardinage. Dans mon groupe, on a planté des carottes. On a creusé des rigoles et on a semé des graines. On s’est bien amusés”. Thomas

“Une dame de FORMATERRA est revenue pour nous expliquer le cycle de l’eau. Puis on est partis dans notre potager et on a dépoté des plantes. On avait planté des betteraves, un patole, du basilic, des salades. Puis on est rentrés en classe et on a lu l’atelier 3 dans le fascicule. C’était trop bien. ” Nethanel

     Dessin de Djaya

“Madame Morin est venue avec Monsieur Boyer. On a dépoté des salades, des tomates, des radis et du persil. On a enlevé les mauvaises herbes avec le transplantoir. On a utilisé la bêche pour faire des rigoles. Après on a semé les graines de radis. On a arrosé les plantes. ” Léanne

“La dame de FORMATERRA est venue pour nous expliquer comment planter des légumes à feuilles, des légumes à racine, des légumes à fruits et des fines herbes : salade, betterave, tomate, oignons verts. Puis on a arrosé chaque potager. ” Yenaelle

Les CE2, Mme Mangué

Chers lecteurs,

Que d’activités ont été réalisées avec les parents chez les CM2 au cours de cette semaine ! Plurilinguisme, jeux de société, fabrication de la maquette d’une case créole, les parents ont partagé des moments éducatifs avec les enfants. 

Cliquez sur les liens pour accéder aux vidéos de ces événements :

https://tube-cycle-3.apps.education.fr/w/3ytyL8doM75Pa9JgPXEBHz

https://tube-cycle-3.apps.education.fr/w/nSRPKjhrVCT5Dwd8Ga7Fo5

https://tube-cycle-3.apps.education.fr/w/sNLiubAttjcFZf3mEnHA2D

Les CM2 A, Mme Gerbandier

Chers lecteurs,

Ce vendredi 11 avril, au programme de la semaine du bonheur, jeux de société et visite du musée éphémère sur le monde des abeilles pour les CP. Les parents étaient présents pour encadrer les activités. 

Un grand bravo aux enseignantes de CP et CE2, Mme Ganne et Mme Barège qui ont mis en place tout le travail autour du monde des abeilles, bravo aux parents qui ont réalisé les maquettes !

Photos du musée éphémère sur le monde des abeilles, réalisé par Mme Ganne et Mme Barège, avec la participation des parents : 

Les Cp de M.Zoherhoussen et Mme Margue